El cuento como una herramienta investigativa de la escritura juvenil por Parada Granados, Evelyn Yelitza

“…Esta última tiene como propósito presentar los resultados de dos talleres escritos, los cuales son de suma importancia para la finalización de la propuesta. …”
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Changes of power and regional organizations in the post-Soviet space and Latin America por Gallegos Pazmiño, César Francisco

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Perspectives on financial education, its importance, and impacts of its incorporation in the educational levels por Vázquez Carrillo, Nitzia, Díaz Mondragón, Manuel

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La gamificación como estrategia para mejorar los procesos de aprendizaje en el curso medicina deportiva de la tecnología en entrenamiento deportivo de las Unidades Tecnológicas de... por López Jaimes, Diana Carolina

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Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa por Muñoz Mantilla, Luz Elena, Sánchez Rodríguez, Solángel

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Realidad mixta/híbrida para la enseñanza de la animación en la educación superior por Tello Beltrán, Daniel Camilo

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Intersectionality and the construction of territorial peace in Colombia: a case analysis of the women of Buenaventura por Iza Certuche, Mónica Fernanda

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Coexistence and conflicts mediation as educational strategies in schools por Castro-Alfaro, Alain, Marrugo-Peralta, Guillermo, Gutiérrez-Hurtado, Jorge Luis, Camacho-Contreras, Yolima

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Saberes digitales docentes para el uso de recursos educativos abiertos en la formación para el trabajo por Monroy Matallana, Eliana Marisol

“…Igualmente se desarrolló una intervención formativa sobre TIC y REA, mediante un seminario taller de cuatro sesiones presenciales, las cuales abordaron los ejes de investigación planteados: Uso educativo de las TIC, REA y apropiación tecnológica. …”
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Análisis de comunicación no verbal en una empresa pequeña y mediana del Área Metropolitana de Bucaramanga por Durán Carrillo, Daniela Juliana, Martínez Ramírez, Johan Sebastián, Ríos Colmenares, Julián Armando

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LUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico dirigido a la primera infancia en situación de vulnerabilidad por Tabares Betancourt, Luisa Fernanda

“…Primero identificando las necesidades y posibilidades de la población en cada contexto, comparándolas y demarcando una ruta de acción por medio de estrategias metodológicas tales como, Naves, Rincones taller, centros de interés y el aprendizaje basado en proyectos las cuales permitieron por medio de actividades didácticas generar espacios enriquecidos de aprendizaje donde la lúdica fue promotora de procesos educativos y sociales garantizando así el derecho a la educación en la primera infancia en condición de vulnerabilidad. …”
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Political integration of black, mulatto, brown, and mixed-race people to the hispanic order : the free sites in the New Kingdom of Granada. por Conde Calderon, Jorge, Sánchez Mejía, Hugues

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Challenges in teaching business discipline. por Bernal Campos, Henry César

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Reconfiguration in the world management of universities: transformations in accounting and university management processes por Cardona Hernández, Juan David

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Alfabetización digital en salud: ¿Competencias para la adquisición de conocimientos en salud a través de internet? Un análisis del constructo por Rojas Gualdrón, Diego Fernando

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Fortalecimiento del proceso de comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Juan Pablo I de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander por Villalba Santiago, Magreth

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La dramatización como estrategia pedagógica para promover la lectura de obras literarias en los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Santos Apóstoles por Giraldo Ortiz, Yorlay Yadira, Rojas Rodríguez, Darlyn Urania

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Actitudes que tienen los maestros de colegios públicos y privados frente a la inclusión educativa de niños y niñas escolarizados con síndrome de Asperger en la ciudad de Bucaramang... por Acevedo Valenzuela, Danovis Jhoel, Ayala Reyes, Laura Margarita, Peñaloza Luna, Silvia Juliana

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Paz y desarrollo: los batallones de acción integral del Ejercito Nacional de Santander y Cundinamarca, en el marco del postacuerdo en Colombia por Villada Gómez, Ana María

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Guía de aprendizaje para el desarrollo de las competencias tecnológicas de acuerdo con la propuesta pedagógica del modelo postprimaria rural por Anteliz Rivera, Marisol

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