José Martí : obras completas. Edición crítica 2 por CEM, Centro de Estudios Martianos, Martí, José

“…La confrontación de los textos con sus originales —o variantes de estos— ha conllevado a la natural rectificación de erratas, así como la fijación del texto más permisible. …”
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José Martí : obras completas. Edición crítica 1 por CEM, Centro de Estudios Martianos, Martí, José

“…La confrontación de los textos con sus originales —o variantes de estos— ha conllevado a la natural rectificación de erratas, así como la fijación del texto más permisible. …”
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El desarrollo sensorio motor en la escena subjetivante. Vicisitudes para repensar la formación docente. Motor sensory development in the subjective scene. Vicissitudes to rethink... por Pérez, Patricia; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis., Belardinelli, Claudia Antonia; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis.

“…Asimismo, se destaca el campo de interrelaciones con el Otro, los otros y con el lenguaje,  que es que quien permite nombrar y darle sentido a las vivencias corporales que se integra en una imagen. Por lo tanto, el tiempo de la maduración y del crecimiento, tendrá que adecuarse con el tiempo del Otro que se estructura mediante la anticipación simbólica por medio del deseo. …”
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Análisis musical del repertorio de concierto de grado énfasis guitarra clásica por Rodríguez Gómez, Juan Manuel

“…Teniendo entendido que acá se realiza un trabajo de análisis musical escrito pertinente a un recital de grado, no se persigue un objetivo minucioso de factores teóricos o históricos en esta investigación, pero sí adquirir un contexto equilibrado o integral que pueda sustentar, aportar y complementar el énfasis de la técnica y la interpretación, tanto en el espacio de estudio como su ejecución en público y así tener una visión más global o madura del repertorio trabajado.…”
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La (in)visibilización de la violencia contra las mujeres en la Biblia. Una lectura en clave feminista a propósito de la interpretación de un relato del libro de Jueces por Riba, Lucía

“…Se realizó un camino de ida y vuelta: desde la teología hacia los estudios de género y los feminismos y desde los estudios de género y los feminismos hacia la teología, tanto en su faz teórica como en la faz política. …”
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Del cacique a la tribu: El caso de los hermanos Cual. por Delrío, Walter

“…En este proceso de negociación se exponen los usos situados de ambos términos -cacique y tribu- por parte de agencias estatales y de los pueblos originarios, como también el auto-concepto de los demandantes en tanto comunidad originaria, preexistente y multiétnica. …”
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Los filtros de la escritura: estereotipos de inmigrantes limítrofes en Bahía Blanca por Orsi, Laura

“…Dentro de los estudios del contacto, la inmigración constituye un factor de especial interés por cuanto comprende tanto aspectos lingüísticos como sociales. Las relaciones siempre dinámicas entre la sociedad receptora y los grupos inmigratorios presentan peculiaridades de acuerdo con las condiciones socio-culturales y económicas del lugar en que se producen/desarrollan. …”
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Vinculación entre investigación participativa y prácticas de filosofía con niñ@s por Bedetti, María Belén, de la Fuente, Laura, Giordano, María Paula, Morales, Laura Susana, Pérez, Geraldina Azul

“…A tal fin se tendrá presente la dinámica de trabajo que incluye tanto a los miembros del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, como a los equipos docentes, directivos y de supervisión y alumnos de las escuelas y jardines de infantes que integran la Red Institucional de Filosofía con Niñ@s y Adolescentes. …”
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Nuestra América : un avistaje histórico problematizador por Verdini Aguilar, Marina Patricia

“…Las problemáticas que rodean a nuestro objeto de investigación se relacionan con temas de escalas macro –como el imperialismo, el colonialismo y el neo-colonialismo, la independencia como proceso libertario y sus diferencias en tanto emancipación integral– y abordan también una escala de recorte menor que se vincula estrechamente al itinerario independentista de Cuba. …”
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Xenotransplante lingüístico. Transferencias léxicas del inglés en la terminología de la bioética por Merlino, Sofía

“…Definidos los patrones léxico-gramaticales típicos del discurso bioético, consideraremos los procesos de formación de neologismos originados en el inglés como lengua fuente - influjo resultante del hecho de que gran parte de la terminología bioética se acuña en esa lengua, en la que se ha desarrollado básicamente la disciplina en cuestión - y su grado de adaptación lingüística al sistema morfológico, fónico y ortográfico del español en tanto lengua receptora. A partir de aquí, se buscará precisar qué factores extrínsecos e intrínsecos (Sala, 1988) inciden en la penetración de préstamos léxicos, frente a la existencia de otros canales de renovación léxica distintos del préstamo de lenguas extranjeras, como los que ofrecen las variedades dialectales, los arcaísmos recuperados, las transferencias de sentido (Hagège, 1987) y la lexicogénesis (Moreno de Alba, 1992).…”
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EPISTEMOLOGIA y METODOLOGIA: Elementos para una teoría de la investigación científica por SAMAJA, Juan

“…Es autor de dos libros: Dialéctica de la Investigación científica (1987) e Introducción a la Epistemología dialéctica (1987), y es coautor de otros tantos.…”
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De 1810 a 2010: variables conceptuales paradigmáticas en la Historia de Venezuela por Soriano de García-Pelayo, Graciela; Universidad Central de Venezuela

“…En esta forma se puede entender y mostrar que es posible que la especificidad del contexto y sus implicaciones, no menos que la significación, tanto de las proyecciones hacia el futuro como de las rémoras perceptibles en él, constituyen otras tantas posibilidades y vías para entender, no sólo los significados y sentidos del acontecer pretérito y presente, sino también sus curiosas y esenciales analogías y recurrencias dentro de la historicidad.1810 to 2010: Paradigmatic conceptual variables in Venezuelan historyAbstractIn contrast to the current meaning attached to April 19, 1810 in 2010, this approach seeks to assess the possible relationship between two historical times, particularly important not only for Venezuela´s historical development, but also for the whole American continent. …”
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LA RELACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL DISPOSITIVO DE LAS “CONFIGURACIONES DIDÁCTICAS” DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA por Dogliotti, Paola

“…El planteo signi ca un aporte al campo de la Didáctica Moderna, en tanto hay un esfuerzo interpretativo de las prácticas de enseñanza; no obstante, se muestran una serie de debilidades teórico- epistemológicas ya que no se establece la distancia “necesaria” (en el sentido planteado por la losofía griega) entre el “objeto real” y el “objeto de conocimiento”, poniendo en el centro la práctica docente como un objeto en sí, desconociendo el planteo althusseriano de que la teoría es la que con gura el objeto de estudio. …”
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A questão da espiritualidade e o comum por Blencowe, Claire

“…O artigo explora conexões entre: a fé e a espiritualidade imanentes que se originam da vida em comum; experiências de divindade como a energia carismática do espírito como uma cristandade pentecostal e as tradições africanas do espírito; e o espírito ou espiritualidade da vida da população biológica tal como manifesto no nacionalismo imperialista britânico (este último manifesto tanto nos comuns miraculosos do sistema nacional de saúde quanto na sanha por vida pura que alimenta a pulsão de morte biopolítica racista e radicalmente exploradora. …”
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Conhecimento prévio e aprendizagem significativa de conceitos históricos no Ensino Médio. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Ma... por Regina Célia Alegro

“…Nessa perspectiva tem por objetivo geral analisar os conteúdos substantivos de conhecimentos prévios apresentados por estudantes do Ensino Médio, na disciplina de História. Para tanto, investiga atributos desses conhecimentos que os alunos apresentam ao iniciarem o curso e descreve as variações das idéias dos estudantes ingressantes quando comparadas com aquelas dos concluintes do mesmo nível de ensino. …”
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RECONOCIMIENTO, REDISTRIBUCIÓN Y CONDICIÓN INMIGRANTE: LAS LUCHAS DE LOS TRABAJADORES AGRÍCOLAS DE LA REGIÓN DE MURCIA por Cánovas, Andrés Pedreño

“…En un primer momento, el debate apareció como una dicotomía contrapuesta en la que las perspectivas materialistas ponían el acento sobre las desigualdades producidas en el ámbito económico y por tanto en la redistribución como el elemento esencial de la justicia social y, por el contrario, las tendencias postmodernas y multiculturales afirmaban que los cambios culturales en marcha requerían de un énfasis en el reconocimiento. …”
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Análise do desempenho social e da inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física por Toloi, Gabriela Gallucci, de Souza, Alan William, De Souza, Thiago Henrique Ferreira

“…Entretanto, de um modo geral pode-se perceber muitas ações de desempenho e inclusão social durante as aulas de educação físicas, inclusive provindas voluntariamente e espontaneamente pelos colegas dos alunos com dEficiência. …”
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A China, o Sistema Internacional e o Sul: Ascensão Pacífica? / China, the International System and the South: peaceful rise? por Pecequilo, Cristina Soreanu, Carmo, Corival Alves do

“…Por meio de uma análise documental e bibliográfica, indica-se que a possibilidade de consolidação de uma hegemonia global chinesa é matizada por seu discurso diplomático externo, e gera tanto prosperidade e crescimento, quanto desequilíbrios ao Norte e ao Sul. …”
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La democracia en las ciencias sociales latinoamericanas contemporáneas por Lander, Edgardo

“…En segundo lugar, se propone formular un balance crítico de este debate apuntando tanto hacia los aspectos más sugerentes e innovadores, como a sus más resaltantes limitaciones. …”
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Evaluación de Factores Presentes en el Estrés Laboral por Luis López Mena, Javier Campos Alvarez

“…Se define el estrés como un constructo interactivo, que constituye una reacción de la persona tanto en el ámbito fisiológico como psicológico, ante un estímulo configurado por la interacción de factores individuales, ambientales y sociales, y que conlleva a un proceso de adaptación o desequilibrio del organismo. …”
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