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A ENDOGENEIDADE DOS BANCOS EM UMA PERSPECTIVA TEÓRICA: ANÁLISE CRÍTICA DA LITERATURA A PARTIR DE UMA VISÃO PÓS-KEYNESIANA
Publicado 2017“…Inicialmente são apresentados os elementos centrais da discussão pós-keynesiana, em relação ao papel desempenhado pelos bancos na provisão de liquidez e criação de crédito. …”
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A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE POLICIAIS E O ENFRETAMENTO A DELINQUENCIA NOS MARCOS DA EDIFICAÇÃO DO ESTADO MOÇAMBICANO (1975-1990)
Publicado 2012Enlace del recurso
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Entre textos & leituras: as representações do “fazer” do professor de história no discurso historiográfico (São Paulo, últimas décadas do século XX)
Publicado 2021Enlace del recurso
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Los textos como campos de batalla: memoria, escritura y futuro en novelas de América Latina, el Caribe y España
Publicado 2014“…Apunta a hacer visible la dimensión futura de la memoria en la escritura sobre el pasado traumático reciente y se ocupa de sus repercusiones genéricas en la narrativa misma. …”
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Heridas abiertas en la frontera México-Estados Unidos: migración, feminicidio y narco-cultura. Un diálogo con José Manuel Valenzuela
Publicado 2011“…Esta es la manera como Valenzuela nombra al feminicidio, migrantes muertos y la narco-cultura.…”
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Revistas -
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Heridas abiertas en la frontera México-Estados Unidos: migración, feminicidio y narco-cultura. Un diálogo con José Manuel Valenzuela
Publicado 2011“…Esta es la manera como Valenzuela nombra al feminicidio, migrantes muertos y la narco-cultura.…”
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Revista -
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El desafío de gamificar el aprendizaje de la ortografía : una propuesta innovadora en el marco de las pedagogías emergentes.
Publicado 2019“…Se pretende, por un lado, que los docentes involucrados en la investigación se apropien de estrategias de mediación innovadoras acordes a estudiantes del siglo XXI utilizando entornos virtuales en el marco de las pedagogías emergentes; y por otro, que los estudiantes construyan saberes de la normativa ortográfica que les permita ser usuarios competentes de nuestro idioma a la hora de comprender y producir textos de uso social y escolar.…”
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La formación docente en el marco del paradigma de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes
Publicado 2019Enlace del recurso
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Literatura de Mendoza; autores y textos (continuación) - panorama de las letras y la cultura en Mendoza. 1º parte
Publicado 2007“…En el marco de la línea de investigación que en forma sostenida viene llevando a cabo el Centro de Estudios de Literatura de Mendoza (CELIM): literatura de MENDOZA; autores y textos, se propone el siguiente proyecto para el período 2007-2009: PANORAMA DE LAS LETRAS Y LA CULTURA EN MENDOZA. …”
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Avances y retrocesos en la valoración del paso Pehuenche como alternativa de comunicación bioceánica en el marco del Mercosur
Publicado 2008“…Se profundizará la relación entre estos dos espacios fronterizos contiguos en el marco de una escala microregional como espacio intersticial dentro de un contexto mayor, el Mercosur. …”
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documento de conferencia -
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...Iniciativas privadas innovadoras en el marco de una zona tradicionalmente pastoril ...
Publicado 2009“…Ponencia presentada en las III Jornadas Nacionales de Investigadores de las Economías Regionales, X Encuentro Nacional de la Red de Economías Regionales en el marco del Plan Fénix. El objetivo de la misma es analizar un ejemplo de modalidad de desarrollo del cultivo intensivo de papa semilla en el departamento sureño de Mendoza, y explicar las iniciativas y capacidades de innovación de los actores sociales que están difundiendo estas plantaciones. …”
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documento de conferencia -
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Marco conceptual y propuesta metodológica para el desarrollo de observatorios de sustentabilidad rural : ejemplo de caso el observatorio Jacobacci
Publicado 2016“…Se presentan aportes para discutir el marco conceptual y la aproximación metodológica para el desarrollo de estos Observatorios. …”
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documento de conferencia -
460
A TRAJETÓRIA DAS TAXAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL NAS DÉCADAS DE 1990 E 2000
Publicado 2011“…Discutidas a utilidade do conceito censitário de alfabetização e a importância da noção de analfabetismo infantil, o texto demonstra, primeiro, como as desigualdades quanto à alfabetização se constituem na largada do processo de escolarização, passando, então, à análise das trajetórias da taxa de alfabetização, dos diferentes níveis de educação básica e da taxa de alfabetização por sexo e cor ou raça. …”
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artículo científico