Hacia una perspectiva transdisciplinaria de la Universidad Pública en Abya Yala por Nunez Madrazo, Maria Cristina, Cervantes, Isabel Castillo

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Territorialidades, lived and senses of place in advance of the productive frontier times spaces por Comerci, María Eugenia

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Los rostros de la violencia colonial en el Río de la Plata (siglos XVI-XVIII) por Roulet, Florencia

“…Este trabajo pretende poner en evidencia los diferentes aspectos de la violencia colonial que afectó a los pueblos indígenas de la región bonaerense entre los siglos XVI y XVIII, analizando no sólo las expresiones manifiestas de violencia física (masacres, cautiverios, ejecuciones ejemplares y castigos corporales) sino también las formas menos flagrantes de coerción, miedo y sujeción que se desarrollaron a lo largo de un continuum de formas de violencia invisible: la violencia estructural, la violencia simbólica y la violencia normalizada. Este marco impersonal y permanente de relaciones sociales desiguales es el contexto que se debe tener en cuenta al estudiar las variadas estrategias que desplegaron las sociedades indígenas para sobrevivir.El artículo procura rescatar el modo en que fueron percibidos los múltiples rostros de la violencia colonial por las sociedades indígenas y consignar las reacciones que generaron. …”
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DE CAMELÔS A LOJISTAS: a transição do mercado de rua para um shopping em Porto Alegre por Kopper, Moisés

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O VALOR DOS POBRES: a aposta no dinheiro como mediação para o conflito social contemporâneo por de Santis Feltran, Gabriel

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PARA ONDE FORAM OS SINDICATOS? Do sindicalismo de confronto ao sindicalismo negocial por Antunes, Ricardo, Batista da Silva, Jair

“…O objetivo deste artigo é indicar elementos para a seguinte indagação: para onde foram os sindicatos? Para tanto, analisamos as duas principais centrais sindicais do país: a Central Única dos Trabalhadores (CUT) e a Força Sindical (FS), tanto em seu ideário quanto em relação às suas respectivas atuações sindicais. …”
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Linguistic evaluation, attitudes, beliefs and portuguese teaching: a reflection based on tests with high school teachers por Ghessi, Rafaela Regina, Berlinck, Rosane Andrade

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Denial of secularism, authoritarian thinking and decharacterization of public school in Brazil por Pacheco, Luiz André, Derisso, José Luis

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O regulamento das escolas normais primárias de 1924 por Histedbr, GT

“…O Regulamento das Escolas Normais Primárias foi publicado no Diário Oficial no dia 10 de março de 1924, em substituição às determinações contidas no Código de Ensino de 1917. …”
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The european area of higher education and european citizenship por Pereira, Elisabete Monteiro de Aguiar, Passos, Rogério Duarte Fernandes dos

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Internacionalization via sandeich doctoral: experience report in the leading country of scientific production por Ekuni, Roberta

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Environmental and genetic factors on the growth curve of crossbred goats por Figueiredo Filho, Luiz Antonio Silva, Sarmento, José Lindenberg Rocha, Campelo, José Elivalto Guimarães, Santos, Natanael Pereira da Silva, Sousa, José Ernandes Rufino de, Biagiotti, Daniel

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Middle class ranks people in society: Outcome of an empirical research based on games por Oscar Mac-Clure; Universidad de Los Lagos, Emmanuelle Barozet; Universidad de Chile, Carolina Galleguillos; Universidad de Chile, Cristóbal Moya; Universidad de Chile

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Vidas expuestas, sufrimiento y agravio moral: El caso de trabajadores del área psicosocial en tiempos de pandemia Covid-19 por Claudia Calquín Donoso; Universidad de Santiago de Chile, Rodrigo Guerra-Arrau; Universidad Diego Portales, Nicolás Araya Fernández; Universidad de Santiago de Chile

“…Se presentan los resultados de un estudio cualitativo, llevado a cabo en Santiago, Chile, que tuvo por objeto identificar las experiencias laborales de trabajadores del área psicosocial de los programas que componen el sistema de protección social Chile Crece Contigo y en el contexto de la pandemia, tomando como marco de referencia la teoría del reconocimiento de Axel Honneth. …”
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Socio-environmental conflict and agribusiness: historical analysis of the conflict in Malvinas Argentinas, Córdoba, Argentina por Barros, Leandro Carlos

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Differential approach within Law 1448 of 2011 framework in the Cajicá municipality, Colombia por Velásquez Fandiño, Laity Alvinzy, Bernal Ruiz, Luisa María

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LOS MUSEOS DE LA MEMORIA COMO POSIBILIDAD DE REFLEXIÓN ÉTICO-POLÍTICA: EL CASO DE LA EXPERIENCIA MUSEO DE LA MEMORIA: RECORDAR PARA EL FUTURO por Caballero Dávila, Luis Felipe

“…En este caso se habla desde la construcción y exposición de un museo de la memoria dentro de la escuela y las distintas reacciones generadas en los jóvenes estudiantes a partir de sus reflexiones sobre los casos tratados y vistos en el museo y su trabajo de consulta para  su construcción.El artículo es el resultado de la sistematización de la experiencia realizada para los Foros Educativos Distrital e Institucional, dentro del marco del Foro Feria Educativo que se realiza cada año en la ciudad de Bogotá y de la experiencia de investigación y de estudio sobre pedagogía de la memoria en el grupo Historia, Pedagogía y Cultura Política en la Maestría de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.…”
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Cuando el sufrimiento también nos diferencia: violencia contra las mujeres en el conflicto armado colombiano por Mariño Macías, María Alejandra

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Aspectos culturales de la segregación residencial. Barrios cerrados en el área rural de Chía por Osorio Ardila, Giselle Andrea

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Local Ecological Knowledge and Biological Conservation: Post-normal Science as an Intercultural Field por Zalles, Jorje Ignacio

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