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  1. 3781
    La disciplina positiva como estrategia pedagógica para promover el desarrollo de inteligencia emocional en niños del nivel preescolar

    La disciplina positiva como estrategia pedagógica para promover el desarrollo de inteligencia emocional en niños del nivel preescolar por Mier Mora, Angie Gisela, Roa Muñoz, María Fernanda, Rojas Sepúlveda, Erika Juliana, Sepúlveda Méndez, María Celeste

    Publicado 2020
    “…Así que, los pequeños deben aprender a conocer y manejar sus emociones para su propio beneficio, pues a medida que crecen se deben hacer fuertes en persistir ante las dificultades y decepciones, y los que logran hacerlo facilitan su capacidad de éxito en los diferentes aspectos de su vida. Por tanto, los docentes de preescolar coincidimos en la importancia de posibilitar el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los infantes pero ¿cómo se puede lograr? …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  2. 3782
    Impediments to the execution of the imposing budget and the damage to the planning of the State’s activity

    Impediments to the execution of the imposing budget and the damage to the planning of the State’s activity por Shiohara Lubke, Mariane Yuri, Blanchet, Luiz Alberto

    Publicado 2020
    “…As emendas constitucionais n. 86, de 17 de março de 2015, n. 100, de 26 de junho de 2019 e n. 105, de 12 de dezembro de 2019 instituíram e disciplinaram modalidades e formas de execução do chamado “orçamento impositivo”, caracterizado pela obrigatoriedade de execução de programação orçamentária proveniente de emendas parlamentares individuais e de bancadas de Estado ou do Distrito Federal. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 3783
    Formación permanente de los profesores universitarios para el ejercicio docente en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga

    Formación permanente de los profesores universitarios para el ejercicio docente en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga por Benavides León, Carlos Andrés

    Publicado 2020
    “…En el capítulo III, el lector encontrará el diseño metodológico, el cual empleó un enfoque mixto del subtipo cualitativo-mixto (CUAL-Mixto) no experimental, de naturaleza proyectiva, en tanto buscó la generación de un plan de formación para el profesorado. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  4. 3784
    Estudio para determinar las condiciones tecnológicas mínimas necesarias para implementar ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma Moodle en la Institución Educativa Luis Camacho Rueda, San Gil, Colombia

    Estudio para determinar las condiciones tecnológicas mínimas necesarias para implementar ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma Moodle en la Institución Educa... por Méndez Salamanca, Nelson Michael

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  5. 3785
    La gamificación como estrategia para mejorar los procesos de aprendizaje en el curso medicina deportiva de la tecnología en entrenamiento deportivo de las Unidades Tecnológicas de Santander

    La gamificación como estrategia para mejorar los procesos de aprendizaje en el curso medicina deportiva de la tecnología en entrenamiento deportivo de las Unidades Tecnológicas de... por López Jaimes, Diana Carolina

    Publicado 2021
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  6. 3786
    Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash)

    Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash) por Palomino Pedraza, Sergio Andrés

    Publicado 2021
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  7. 3787
    Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa

    Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa por Muñoz Mantilla, Luz Elena, Sánchez Rodríguez, Solángel

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  8. 3788
    Formación de una opinión pública sobre desmovilizados en las narrativas radiales sobre paz en emisoras comunitarias afiliadas a Aredmag

    Formación de una opinión pública sobre desmovilizados en las narrativas radiales sobre paz en emisoras comunitarias afiliadas a Aredmag por Mantilla Alcina, Angie Lorena, Rincón León, Helenny Tatiana

    Publicado 2021
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  9. 3789
    Prototipo de IOT para promover el reciclaje en la población. Caso de estudio: Universidad Autónoma de Bucaramanga

    Prototipo de IOT para promover el reciclaje en la población. Caso de estudio: Universidad Autónoma de Bucaramanga por López Uribe, Daniel Andrés

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  10. 3790
    Understanding venezuelan economy : oil and foreign dependence (1960-2017).

    Understanding venezuelan economy : oil and foreign dependence (1960-2017). por Palomino Arias, Medardo Alfonso

    Publicado 2020
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    Revistas
  11. 3791
    Evolution of microfinance from the perspective of financialization.

    Evolution of microfinance from the perspective of financialization. por Guevara Castañeda, Diego Alejandro, Ramírez Virviescas, Natalia, Rodríguez Mejía, Alejandra, Salamanca Ballesteros, Sofia, González Rodríguez, María Paula

    Publicado 2020
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    Revistas
  12. 3792
    La restitución de tierras en el departamento del Cesar

    La restitución de tierras en el departamento del Cesar por Henríquez Celedón, Orlando José

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  13. 3793
    Identidad, ciudadanía y política

    Identidad, ciudadanía y política por Lamus Canavate, Doris

    Publicado 2020
    “…Quiero explorar básicamente los textos de Chantal Mouffe por los aportes a nuestra discusión. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 3794
    Tapa Millcayac- Volumen III, Número 4, Año 2016

    Tapa Millcayac- Volumen III, Número 4, Año 2016 por FCPyS. UNCuyo, Centro de Publicaciones

    Publicado 2016
    “…Posteriormente se exhibe esta muestra en el "Museo Fernando Fader", Mendoza, en el mes de octubre de ese mismo año.Es nombrado  en el año 2004,  como Director Ejecutivo de la "Sala Juan Scalco", Mendoza, perteneciente al Banco Credicoop.Conjuntamente con el Gobierno de la Provincia de Mza. y el Instituto Provincial de la Juventud, en el año 2005  emprende el proyecto que llevó por título "Girarte 2005", el cual involucró a cinco jóvenes artistas más,  exponiendo de manera conjunta, por distintos departamentos de la Provincia de Mza., Guaymallén, Grl. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 3795
    La construcción de la imagen de la arqueología como ciencia y sus profesionales en los discursos escolares (1993-2009).

    La construcción de la imagen de la arqueología como ciencia y sus profesionales en los discursos escolares (1993-2009). por Simón, Cecilia, Pupio, María Alejandra, Bayón, María Cristina

    Publicado 2009
    “…En el marco de los Proyectos SECYT-UNS 24/I 154 (2007-2009) y PICT PICT 2006-00717 (2008-2010), algunos investigadores analizan los modos de circulación del conocimiento arqueológico en ámbitos de educación formal –escuelas- y no formal –museos y medios de comunicación masiva-. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  16. 3796
    La inquietud. Una relectura de la violencia en El Cazador de aventuras.

    La inquietud. Una relectura de la violencia en El Cazador de aventuras. por Dobal, Claudio Ariel

    Publicado 2009
    “…De este modo, actualmente, como investigador, y en el marco del proyecto titulado “Mapas de la violencia: filosofía, teoría literaria, arte y literatura”, realizo aquí algunas preguntas que nunca efectué como lector: ¿qué se leyó en Cazador para que haya tenido éxito en el pasado? …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  17. 3797
    Las voces de la guerra. El uso de las fuentes orales para la reconstrucción del conflicto por las islas del Atlántico Sur

    Las voces de la guerra. El uso de las fuentes orales para la reconstrucción del conflicto por las islas del Atlántico Sur por Fernández Albanesi, Florencia, Rodríguez, Andrea Belén

    Publicado 2009
    “…Trabajar en el marco de la historia oral implica, para el investigador, el desafío de construir fuentes a partir del contacto y el testimonio de actores que vivieron acontecimientos del pasado. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  18. 3798
    Estado de apropiación y violación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: retos y desafíos para el gobierno colombiano

    Estado de apropiación y violación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: retos y desafíos para el gobierno colombiano por Valenzuela Tovar, Silvia María

    Publicado 2015
    “…El presente trabajo se desarrolla en el marco de la investigación cofinanciada por la Unión Europea: Construcción de sinergias entre el estado y la sociedad civil para la promoción de los derechos de la infancia y el reforzamiento de mecanismos efectivos de monitoreo, prevención e intervención a favor de los NNA bajo protección liderada por la Universidad de San Buenaventura, con el apoyo del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Amici Dei Bambini y la Fundación CRAN, tendiente a evidenciar y responder a la vulneración de los derechos de los menores colombian@s. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  19. 3799
    Canal de Desvio: Os Ava-Guarani e a Construção da Itaipu Binacional

    Canal de Desvio: Os Ava-Guarani e a Construção da Itaipu Binacional por Rocha, Elaine Pereira

    Publicado 2018
    “…Utilizando documentos oficiales, informes de misioneros indigenistas y noticias presentados por los medios en el período, este estudio propone una historia del evento desde la perspectiva de los indios, buscando entender lo que llevó la comunidad a aceptar un territorio mucho menos de lo reivindicado. El marco temporal de este estudio se encuentra concentrado en los años 1978 a 1982, aunque para una mejor comprensión la narrativa se extiende a principios del siglo XX, para entender la presencia indígena en el área, y hasta el siglo XXI, con el objetivo de presentar datos actualizados sobre el conflicto. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 3800
    WHEN CULTURE RECOMPOSE THE PEOPLE: bases of anti-colonial struggle in the 1973-1989 military dictatorship period in Gulu Mapu

    WHEN CULTURE RECOMPOSE THE PEOPLE: bases of anti-colonial struggle in the 1973-1989 military dictatorship period in Gulu Mapu por Huircapan, Sergio Caniuqueo

    Publicado 2018
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