Ruling elite, political representation and suffrage rights in the transition to democracy. Cordoba, 1890 - 1912 por Chaves, Liliana

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Identidades estudiantiles, conocimiento y cultura. Percepciones de jóvenes universitarios y universitarias de Cuyo, Argentina por Guevara, Hilda Mabel

“…En este artículo busco recuperar los significados de la experiencia académica desde una dimensión personal y subjetiva: la identidad encarnada en las voces y los relatos autobiográficos de un grupo de estudiantes universitarios y universitarias; también busco reflejar las percepciones más destacadas acerca de las relaciones que estos jóvenes y estas jóvenes pueden mantener con el conocimiento, en un contexto cultural con múltiples transformaciones.Está orientado a destacar los hallazgos producidos en el marco de un trabajo de tesis doctoral dirigida por la Profesora Violeta Guyot, de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina, y de un estudio posdoctoral desarrollado bajo la coordinación de la doctora Pilar Lacasa, de la Universidad de Alcalá de Henares, España 2. …”
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The student movement at the university of Buenos Aires during the early years of the dictatorship in Argentina (1976–1978) por Seia, Guadalupe Andrea

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¿Educación para Liberar o Educación para Reinsertar? Una reflexión sobre el derecho a la educación en los contextos de encierro. El caso del Penal de Villa Floresta por De Caso, Silvana, Villanueva, Pilmayquén

“…El siguiente trabajo tiene por objetivo reflexionar sobre la enseñanza de la Historia en contextos de encierro, en el marco de la democracia argentina actual, a partir de dos experiencias: una suplencia en la Escuela Media nº 9 y la participación como alumna tutora en el cursado de la materia Historia Constitucional. …”
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Representaciones sociales en salud que orientan la experiencia de vida de jóvenes en la ciudad de Manizales. por Vergara Quintero, María del Carmen

“…Los jóvenes, a quien a diario vemos desde nuestro palco de adultos, se suelen percibir como personas en riesgo, con una alta vulnerabilidad hacia la presencia de enfermedades de transmisión sexual, embarazos de adolescentes, una cierta tendencia por el consumo de sustancias psicoactivas y una cercanía pavorosa con la violencia. …”
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Gender and imprisonment, the tension in between por Loyola, Verónica, Teplisky, Marisa

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Governança para o desenvolvimento territorial: da concepção à ação – o caso do programa Pará Rural por Moraes, Sérgio Cardoso de, Ribeiro, Milvio da Silva

“…O artigo analisa a concepção e as ações de uma política pública do governo do estado do Pará (GEP) que visava promover desenvolvimento territorial: o Programa de Redução da Pobreza e Gestão dos Recursos Naturais do Pará (Pará Rural). …”
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Reflexión sociopolítica del CINEP en torno al tema de la paz por Sarmiento Santander, Fernando

“…En este sentido, el tema de la paz, que no se puede limitar al ámbito de la guerra o al de las acciones violentas, abre el espectro de reflexiones para hacer frente a la complejidad del país. En este marco de análisis, el artículo recoge el proceso de configuración de las actuales apuestas del Cinep en torno al tema de la paz a lo largo de sus treinta años de historia. …”
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Autonomía administrativa y control democrático en la construcción del Estado uruguayo (1919-1933) por Baudean, Marcos

“…En los entes, especialmente en el más antiguo que era el Banco de la República Oriental del Uruguay (brou), existía una fuerte cohesión entre directorios y principales funcionarios de carrera. …”
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Pensar la formación de maestros hoy : una propuesta desde la experiencia pedagógica por Calvo, Gloria, Martínez Boom, Alberto, Martínez Pineda, María Cristina, Prada Dussán, Maximiliano, Soler Martín, Carolina

“…Estas palabras que atraviesan las páginas de este texto, y se entretejen para problematizar ese aquí y ahora de la formación del maestro y de su afirmación como sujeto potente, formador de nuevas realidades y potenciador de experiencias, son producto de la alianza el IDEP con la Universidad Pedagógica Nacional, en el marco de la cual se adelanto el proyecto que dio origen al presente libro.…”
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The importance of technology in the development of Latin America and the Caribbean por Vera-Vassallo, Alejandro

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Tourism as a Tool: Rehumanizing Rio de Janeiro’s South Zone Favelas Through Community-Based Tourism Narratives por Van Rompu, Phie

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Utopianism, insurgency and urban space: Lefebvre’s “right to the city” and the June 2013 Journeys in Brazil por Santos, Gustavo Souza, Pereira, Anete Marília

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EL CURRÍCULO DE LA COMPETENCIA CIENTÍFICA EN PERÚ Y PORTUGAL por Turpo Gebera, Osbaldo

“…La aprehensión de tales conocimientos representa un reto educativo. En ese marco, el enfoque de competencias constituye una perspectiva de formación promovida por la OCDE. …”
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Crisis urbana y respuesta institucional en dos megaciudades. Lecciones del manejo de la devastación sísmica en las ciudades de México y Los Ángeles por Aseem Inam

“…Apoyado en un marco analítico derivado tanto de la teoría institucional como de la teoría de la planeación urbana, este estudio examina los resultados de dos programas creados para restablecer el orden y la estabilidad después de una situación de crisis urbana. …”
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Calçada da fome: sobre os anjos e os mortos no Passeio da Glória por Caminha, José Guimarães

“…É nesse espaço intertextual/intermidial que a cidade transforma-se num palco no qual se descortinam os modos de sobrevivência do flâneur e do passante, do trapeiro e do colecionador, e de tantos outros personagens criados por Walter Benjamin (1892 - 1940) e pela poesia de Charles Baudelaire (1821 - 1867). …”
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TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO DE LITERATURA / Information and communication technologies in Portuguese Languag... por Vergna, Márcia Aparecida

“…Após exclusão de textos coincidentes e seleção de trabalhos de interesse, foram analisados 22, sendo 18 dissertações e 4 teses. …”
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The establishment of Mercosur and the System of Dispute Settlement por Bressan, Regiane Nitsch

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Cultural diversity in education: theoretical reflections on the treatment of culture in the classroom por Vitorino, Diego da Costa

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Competências informacionais para utilização da análise bibliométrica em educação e educação especial por Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini, Silva, Márcia Regina da, Hayashi, Carlos Roberto Massao, Ferreira Júnior, Amarílio, Faria, Leandro Innocentini Lopes de

“…Utilizou-se o quadro teórico composto dos históricos da Educação e Educação Especial no Brasil; da abordagem sociológica da comunidade científica; dos aspectos conceituais sobre banco de dados e estudos bibliométricos; da revisão de literatura sobre competências informacionais. …”
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