Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

“…Más allá de que los análisis no sean promisorios, y en el marco de una coyuntura poco alentadora, se espera que sean suficientes para avanzar en nuevos estudios y que inspiren una transformación profunda de la realidad de América Latina. …”
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Educación popular: una alternativa en la resolución de conflictos socioambientales por Peña Palma, Carol, Terán Serna, José, Gil Torres, Ángel, Tafur Osorio, Marly

“…El objetivo de este artículo es socializar la primera fase del proyecto “Educación Popular Ambiental para el fortalecimiento de capacidades humanas en la vereda El Neme”, como una forma de agencia para dirimir conflictos socioambientales y territoriales en el marco metodológico de la investigación acción participativa. …”
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El Mercosur agrario: ¿integración para quién? por Cantamutto, Francisco

“…Este proceso de integración regional fue guiado por la perspectiva política del realismo periférico y dentro de un marco de regionalismo abierto, lo que consagró la apertura comercial como el aspecto más desarrollado del nuevo bloque. …”
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La politica pública de seguridad ciudadana en Quito: un esfuerzo municipal por Torres Angarita, Andreina

“…Este trabajo analiza el caso de la ciudad de Quito y el proceso de institucionalización de la política pública de seguridad ciudadana impulsada por el gobierno municipal en el período 2000-2009. Explora el marco legal, el surgimiento del Sistema Metropolitano de Seguridad Ciudadana del Distrito Metropolitano de Quito y los énfasis en la asignación y ejecución presupuestaria. …”
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Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia por Pulecio, Mauricio

“…Reseña de la publicación: Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia, de José Fernando Serrano Amaya, Maria Yaneth Pinilla Alfonso, Marco Julián Martínez Moreno, Fidel Alejandro Ruíz Caicedo. …”
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Bibliografías ecuatorianas: estado actual y últimos aportes, 2001-2005

“…El último Anuario bibliográfico ecuatoriano, del difunto Centro de Investigación y Cultura del Banco Central del Ecuador en Cuenca, salió hace quince años (en 1991 para el año de 1987). …”
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Bibliografías ecuatorianas: estado actual y últimos aportes, 2001-2005 por Feixa, Carles

“…El último Anuario bibliográfico ecuatoriano, del difunto Centro de Investigación y Cultura del Banco Central del Ecuador en Cuenca, salió hace quince años (en 1991 para el año de 1987). …”
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Toacazo: en los Andes equinocciales tras la reforma agraria por Tuaza Castro, Luis Alberto

“…Los académicos, los dirigentes indígenas, las mujeres y los hombres comprometidos con las causas indígenas tienen en este libro una herramienta de primera mano que plantea nuevas agendas de investigación y propone reflexiones que conducen a buscar alternativas en pos del fortalecimiento de la organización, la plasmación efectiva de los proyectos de desarrollo rural en el marco de la sostenibilidad y las definiciones identitarias, más allá de los presupuestos esencialistas y las construcciones meramente apologéticas del mundo indígena, libres de toda crítica.…”
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El mundo rural en los Andes por Martínez Valle, Luciano, North, Liisa

“…Resalta a la vista el abandono de las reformas agrarias (aunque las mismas están regresando a la agenda política en Bolivia y Venezuela), la flexibilización de los mercados de trabajo junto a la promoción agresiva de viejos y nuevos renglones de exportación agrícola, sin considerar las consecuencias ambientales (como es el caso de las flores en Colombia y Ecuador), los programas focalizados del Banco Mundial y otras agencias dirigidos hacía campesinos “viables”, poblaciones indígenas y mujeres, la diversificación económica del campo hasta tal punto que en el Ecuador se estima que “entre 30 y 40% de la población rural tiene empleos no agropecuarios” (Chiriboga 2005:300), nuevos movimientos migratorios, nacionales e internacionales, provocados por la liberalización comercial, aumentos de pobreza y desigualdad en muchas zonas de los Andes causados por la manera en que los agricultores de la región y de otras partes de América Latina han sido obligados a competir con la agricultura subsidiada de los Estados Unidos (Stiglitz 2003:12), y mucho más.…”
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Crítica literaria y discurso social: feminidad y escritura de mujeres por Luongo, Gilda, Salomone, Alicia

“…Este trabajo desarrolla un análisis metacrítico de la recepción literaria de escritoras latinoamericanas (1900-1950), estableciendo un diálogo entre el discurso crítico, el discurso social y nuestra resignificación de los textos de las autoras. En este marco, definimos tres figuras que constituyen representaciones intelectuales “posibles”, “problemáticas” e “imposibles” para la crítica, las que abarcan desde la representación legitimada de la mujer-madre, a la más conflictiva de la feminista y/o la mujer trabajadora, hasta llegar a la figura censurada de la mujer lesbiana.…”
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Analyzing public policy de John Peter. por Vieira Silva, Juan Guillermo

“…El libro es crítico de las etapas del ciclo de políticas comúnmente utilizadas como guía para estructurar los textos dentro del campo. En este caso el marco lo constituyen lo que el autor considera son los principales enfoques, o niveles explicativos de la ciencia política, agrupados en cinco procesos políticos: las instituciones, los grupos y las redes, los determinantes exógenos, los actores racionales, y las ideas.…”
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PROGRESAR : juventudes, bienes públicos y justicia distributiva (dossier) por Mazzola, Roxana

“…Como cierre el trabajo señala algunos desafíos en la materia, ubicando al PROGRESAR en su marco.…”
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El populismo: ¿una amenaza a la democracia en América Latina? un diálogo con Kurt Weyland por Pontón Cevallos, Jenny

“…En agosto de 2015, Kurt Weyland estuvo en Quito para participar como ponente en el III Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, llevado a cabo en las instalaciones de FLACSO Ecuador, donde expuso sobre “El populismo como amenaza a la democracia en América Latina”. En el marco del mencionado Congreso, nos concedió la siguiente entrevista.…”
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Evaluación de impacto y resultado de los cursos técnicos de formación profesional por Maradona,Gustavo, Perlbach, Iris, González, Rodrigo

“…La información de base necesaria es provista por un trabajo de consultoría formalizado a través de un acuerdo específico entre la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, y en ese marco se obtiene la aplicación de instrumentos de captación directa (encuestas individuales) destinados a identificar el estado de situación de la muestra de beneficiarios y grupo de control en cada una de las oportunidades previstas.…”
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Sobre el comer infantil : espacios y trayectos cotidianos en un Barrio Cooperativa de la ciudad de Córdoba por Busleimán, María Valeria

“…La presente ponencia constituye una primera lectura de un trabajo de campo, en el marco de una investigación que aborda de manera interdisciplinaria la experiencia de niños y niñas de las clases subalternas de la ciudad de Córdoba.1 A partir de esa indagación se reconoce que en las infancias la comida constituye importante ordenador de la vida cotidiana, del tiempo y del espacio. …”
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Ciencias sociales II - EGB 3 : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB y Educación Polimodal EDITEP por De la Rosa, María Cecilia, Gómez, Cristina

“…Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003. …”
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Enseñar pedagogía en la formación docente : desafíos en tiempos de cambio por Garayo, Perla V., Correa, Mariana

“…Este trabajo presenta algunas reflexiones realizadas en el marco de la cátedra pedagogía, asignatura situada en el primer año de los Profesorados de Educación Inicial y Educación Primaria y del Profesorado y la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa, como resultado de las discusiones en torno a la pregunta propuesta por quienes organizan este Encuentro de Cátedras: ¿Cuál es el recorte disciplinar en relación al perfil docente que se pretende formar? …”
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El sentido de la pedagogía en el profesorado de educación física por Marianetti Cánovas, Romina, Ruarte, Mariela Elizabeth

“…Con el afán de comprender la vinculación entre la educación física y la pedagogía, recorremos la concepción de cuerpo, corporeidad, pedagogía, saberes pedagógicos. En este marco nos interesa recalcar que la pedagogía tiene como función propiciar las instancias de reflexión sobre la producción, distribución y la apropiación de los saberes. …”
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Propósitos de una experiencia formativa con jóvenes : el sentido de las prácticas socioeducativas como vínculo entre educación y trabajo social por Pereyra, Sonia N., Calderón, Marcela I.

“…Por ello, proponemos la formación del/de la futuro/a profesional en trabajo social, incentivando la construcción de saberes en torno a la cuestión social vinculados con el ámbito socioeducativo, mediante el análisis de problemáticas comunitarias situadas, desde una perspectiva socio-pedagógica en función de la cual, orienta su práctica de intervención en la comunidad en el marco de programas institucionales de nuestra unidad académica. …”
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Manual de procesos administrativos : Facultad de Ciencias Políticas y Sociales : 2019 por Molina, Laura Fabiana, Repetto, Marisa, Fábrega, Victor, Ases, Yamel, Romano, Marcos, Cobos, Magalí, Guilardi Andrioni, Eliana, Zaballa, Karen

“…El presente Manual de procesos administrativos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS- UNCuyo) constituye una sistematización del relevamiento realizados en el marco de la materia optativa/electiva de Taller de Relevamiento y Documentación de Procesos Administrativos (Res. 100/19-CD), donde participaron estudiantes de la Licenciatura de Ciencia Política y Administración Pública, de la Licenciatura de Trabajo Social, de la Licenciatura de Sociología y de la Licenciatura de Comunicación Social durante el ciclo lectivo 2019. …”
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