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  1. 1221

    Development and implementation of fire diurnal cycle in PREP-CHEM-SRC por Santos, Paula Resende, Pereira, Gabriel, Cardozo, Francielle da Silva, Mataveli, Guilherme Augusto Verola, Moraes, Elisabete Caria

    Publicado 2021
    “…O Pará foi o estado brasileiro com as maiores emissões associadas, emitindo em média 1,2 Tg PM2.5 ano-1.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  2. 1222

    The social basis of separatism: explaining support for the Puerto Rican Independence Movement por Arrarás, Astrid, Power, Timothy J.

    Publicado 2007
    “…The Puerto Rican independence movement is by far the most significant separatist tendency under the U.S. flag, and is one of the few major anticolonialist movements to survive into the twenty-first century. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 1223

    The production function of cognitive skills : nutrition, parental inputs and caste test gaps in India por López Boo, Florencia

    Publicado 2017
    “…I allow for the endogeneity of nutrition using an instrumental variable approach and find that a 1 standard deviation increase in height-for-age scores at the age of 1 leads to cognitive test scores that are about a quarter of a standard deviation higher at age 5. …”
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    info:eu-repo/semantics/book
  4. 1224

    ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE SEXO, IDADE E COR por Alves, Andréa Moraes

    Publicado 2006
    “…SOME REFLECTIONS ABOUT SEX, AGE AND COLOR This article discusses relations between age groups classifications and ethnic and gender classifications. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  5. 1225
  6. 1226
  7. 1227

    Saberes aritméticos nos Programas de Ensino dos Grupos Escolares catarinenses: período 1911-1946 por Souza, Thuysa Schlichting de, Costa, David Antonio da

    Publicado 2016
    “…Busca-se evidenciar as continuidades e rupturas entre os conteúdos e os métodos prescritos em ambas as reformas. Para tal intento, os principais referenciais teórico-metodológicos mobilizados tratam da história das disciplinas escolares e da cultura escolar. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  8. 1228
  9. 1229
  10. 1230
  11. 1231
  12. 1232

    Ensino secundário: a hegemonia do ensino académico por Rodrigues, Liliana

    Publicado 2012
    “…O ensino secundário tem por objectivos fundamentais o desenvolvimento do raciocínio, dareflexão e da curiosidade científica. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 1233
  14. 1234

    O Direito dos Idosos na União Europeia por Sanja Ivic

    Publicado 2013
    “…Thispaperwill explorehowthe rights of older adults are regulated within European law. Ageing in Europe is accelerating and puts pressure on welfare systems. …”
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    artículo científico
  15. 1235

    Perfil lipídico em cães não reagentes e sororreagentes a diferentes titulações para leishmaniose em área endêmica por Candido Damas Junior, Salmi, Santos Girão, Luna

    Publicado 2018
    “…Para isso, foram colhidas amostras de sangue de cães de uma área endêmica para leishmaniose visceral canina (LVC), Palmas, TO, sendo realizados testes sorológicos (ELISA e RIFI), parasitológico direto da medula óssea e lipidograma (colesterol total - CT, lipoproteínas de alta densidade - HDL, lipoproteínas de baixa densidade -LDL, lipoproteínas de densidade muito baixa - VLDL, e triglicérides - TG). Embora tenham sido observadas menores valores médios para algumas variáveis lipídicas (CT, HDL e LDL) no grupo de cães reagentes à alta titulação, não foram observadas diferenças entre os grupos estudados em relação às variáveis do lipidograma. …”
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    documento de conferencia
  16. 1236

    Testes aritméticos no cotidiano da Escola Normal de Casa Branca por Pinheiro, Nara Vilma Lima

    Publicado 2016
    “…O estudo evidenciou que ainda não está em foco questões relativas à aprendizagem aritmética, o que se tem é uma preocupação com o desenvolvimento psicológico da criança de modo a se ter um maior rendimento do ensino. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 1237

    Trabalho e educação: o método ergológico por Trinquet, Pierre

    Publicado 2012
    “…Para isso, desenvolveremos algunsconceitos chave da ergologia, tais como: atividade do trabalho, pluridisciplinaridade ergológica,função ontológica e antropológica do trabalho, desconforto intelectual, saber constituídoe saber investido, e explicitaremos as metodologias praticadas nessa abordagem:Dispositivo Dinâmico de Três Pólos (DD3P), Grupos de Encontro de Trabalho (GRT),ergoformação e ergogestão. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 1238
  19. 1239
  20. 1240