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    Autoaprendizaje virtual con pensamiento intencional: Apoyo al proyecto "Educación para todos" (EPT) de la UNESCO por Álvarez Bueno, Elías

    Publicado 2020
    “…El objetivo de este trabajo es contribuir al acceso equitativo de la población mundial a la educación, contribución que se concreta en la concepción y entrega gratuita de una cartilla de seis secciones, que contiene el desarrollo de un “Diplomado virtual autodirigido sobre e-learning”: una propuesta de aprendizaje con pensamiento intencional, elaborada para apoyar el proyecto de Educación Para Todos (EPT), de UNESCO”, con destino a profesores presenciales que decidan trasladar su rol al medio virtual para alfabetizar desde allí. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  6. 3546

    La disciplina positiva como estrategia pedagógica para promover el desarrollo de inteligencia emocional en niños del nivel preescolar por Mier Mora, Angie Gisela, Roa Muñoz, María Fernanda, Rojas Sepúlveda, Erika Juliana, Sepúlveda Méndez, María Celeste

    Publicado 2020
    “…Nelsen (s, f) afirma que “Los niños que se portan mal son "niños desanimados" que tienen ideas erróneas sobre la manera de lograr su objetivo primario de pertenecer. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Impacto de la nueva tecnología de video en la competencia de estudiantes de Ingeniería Electromecánica en la asignatura de Introducción a la Ingeniería por Cassaleth Garrido, Martha Indira

    Publicado 2020
    “…El presente trabajo tiene como objetivo determinar el impacto de la sistematización de una experiencia en el aula de clase en formato de video, sobre los conocimientos y competencias en robótica de estudiantes de ingeniería electromecánica. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  11. 3551
  12. 3552
  13. 3553

    Participación de los padres de familia en el proceso de formación de los estudiantes de primaria de la sede el Diamante del Instituto Técnico de Sabana de Torres “ITES” por Toloza Toloza, Víctor Manuel

    Publicado 2020
    “…La investigación que se presenta a continuación tuvo como propósito principal Incentivar la participación de los padres de familia en el proceso formativo de los estudiantes de primaria de la Sede El Diamante del Instituto Técnico de Sabana de Torres “ITES”; bajo una metodología de investigación de corte cualitativo, se pudo determinar que los padres de familia tienen una limitada participación de los procesos académicos de sus hijos, permitiendo concluir que para mejorar este aspecto, es necesario principalmente generar una sinergia o articulación entre los padres de familia y la institución educativa, y así mismo, es necesario que la escuela realice ejercicios de sensibilización para concientizar a los padres de la importancia de su rol en la formación de los niños, para posteriormente brindarles la capacitación necesaria para que los padres se mantengan más presentes en los procesos formativos de sus hijos desde el hogar y por medio del establecimiento de canales de comunicación con la escuela.…”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  14. 3554

    Estrategias metacognitivas empleadas por los estudiantes de la técnica virtual de logística y merchandising de alimentos al desarrollar actividades de aprendizaje por Vargas Paredes, Willian Orlando

    Publicado 2020
    “…Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño etnográfico que reconoció las características culturales del grupo de estudio y el análisis sistemático de los datos a la luz de la teoría, evidenciando que los participantes carecen de conocimientos sobre sus propios conocimientos y por tanto, no logran comprender como aprenden y cómo utilizar lo que saben para facilitar el desarrollo de una nueva actividad, afectando seriamente su calidad y profundidad.…”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  15. 3555
  16. 3556

    Vulnerabilidad y activos familiares frente a riesgos. Caso de estudio en Ixil, Yucatán por Norma Cecilia Sandoval-Ayala, Denise Soares-Moraes

    Publicado 2015
    “…Se aplicaron 81 encuestas a representantes de hogares de la comunidad y se realizaron diecinueve entrevistas semiestructuradas. …”
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    artículo científico
  17. 3557

    Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en educandos y docentes del Colegio Departamental la Inmaculada "COINPA" por Mendieta Niño, Milena

    Publicado 2020
    “…Se realizó una investigación en una institución educativa de Santander Colombia sobre los conocimientos y usos que se le dan a las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) por parte de educandos y de docentes. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  18. 3558
  19. 3559

    Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

    Publicado 2009
    “…Precisamente porque jamás se ha limitado a contenidos de sentido, debería la desconstrucción no ser separable de tal problemática político-institucional y requerir un cuestionamiento nuevo sobre la responsabilidad, un cuestionamiento que no fía necesariamente a l códigos heredados de lo político y de la ética. …”
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    Artículo revisado por pares
  20. 3560

    Cuban Migration and the Sahrawi. Between “Treason” and Hope por Gómez Martín, Carmen, Correa Álvarez, Ahmed

    Publicado 2015
    “…Despite the scarcity of comparative academic literature, there exists a close relationship between Cuba and the Western Sahara. is connection was carved during the Cold War, by means of the assistance, respect and shared position oered in the face of social emancipation processes. is article reects on the implications of the mobility and migratory control policies of these two experiences that, despite their geographic separation and distinct histories, developed political projects based on the construction of egalitarian societies under the socialist ideology. e established migration discourses and regulations in the two cases show clear connections between both political projects and their steadfastness.…”
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    Revistas