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  1. 2121

    Construcción laboral del docente : las trayectorias institucionales y sus huellas por Romagnoli, Cristina, Asso Jorge, Gordillo, Lorena, Raía, Laura

    Publicado 2021
    “…Esta presentación es parte del Proyecto de Investigación en desarrollo y financiado por la SIIP (2019-2021) denominado “El oficio docente hoy: entre las expectativas y la realidad. …”
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    documento de conferencia
  2. 2122

    Marketing online aplicado a pymes mendocinas por Boemi, Verónica

    Publicado 2012
    “…Al hablar de herramientas online, web sites, etc., es imposible no hablar de TIC´s (Tecnologías de Información y Comunicación) y del nuevo marketing: el Marketing 2.0. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  3. 2123

    Textiles teñidos por amarras del Norte Grande de Chile por Cases, Bárbara, Agüero Piwonka, María Carolina

    Publicado 2004
    “…Tradicionalmente esta técnica ha sido asignada a Nazca y Tiwanaku, no obstante, todas las prendas tejidas revisadas presentan ciertas particularidades coherentes con su lugar de procedencia, permitiéndonos suponer una factura localPalabras clave : textiles; técnica de teñido por amarra ; Norte Grande de Chile ; períodos Arcaico, Formativo, Medio e Intermedio Tardío.AbstractThis paper presents textile pieces from archaeological sites in Northern Chile that were made by using the tie-dying technique. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 2124
  5. 2125

    SABER Y CONOCIMIENTO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA (1) por Rodríguez Giménez, Raumar

    Publicado 2017
    “…Esta línea de investigación se desarrolla en una sostenida interacción académica con el Departamento de Investigación del Instituto Supe- rior de Educación Física (Universidad de la República, Montevideo, Uruguay).…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  6. 2126

    Desigualdades socioculturales, clasificaciones escolares y experiencias formativas de niños y niñas en escuelas primarias del Gran Mendoza por Tosoni, Magdalena

    Publicado 2019
    “…En nuestra investigación anterior (Proyecto Cod. 06/H162 SIIP UNCuyo 2016 - 2018), advertimos conflictividades emergentes en las instituciones de Nivel Primario vinculadas a la inclusión educativa de alumnos con discapacidad, al cálculo de las notas y los promedios y a los gustos musicales. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  7. 2127

    La inclusión educativa de estudiantes sordas y sordos mendocinos por Burad, Viviana

    Publicado 2021
    “…La temática abordada pertenece a una investigación en curso de mayor alcance denominada “Desigualdades sociales y experiencias formativas de chicos y chicas en escuelas primarias del Gran Mendoza" (Facultad de Educación SIIP 2019/2021 UNCuyo). Dentro de este marco investigativo, la estrategia metodología es cualitativa y las técnicas son observaciones directas, conversaciones con las y los estudiantes recién ingresados al nivel medio, notas, fichas, legajos escolares, videograbaciones y comunicaciones grabadas en audio o escritas vía WhatsApp a algún miembro de su familia e intérpretes. …”
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    documento de conferencia
  8. 2128

    Transformaciones en el oficio docente : entre la profesionalización y la proletarización por Gordillo, Lorena

    Publicado 2021
    “…El caso de la Facultad de Educación" (SIIP 2019-2021). Asimismo, lo presentado forma parte de mi proyecto de tesis doctoral dirigido por la Dra. …”
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    documento de conferencia
  9. 2129

    Desigualdades sociales y trayectorias educativas de egresados y egresadas de CENS por Maldonado, Nuria

    Publicado 2021
    “…El caso de la Facultad de Educación" financiado por la SIIP-UNCuyo y se relaciona con el anterior “La inclusión en la Universidad. …”
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    documento de conferencia
  10. 2130

    ¿Qué docentes nóveles esperan las escuelas? : fragmentos educativos desiguales y expectativas sobre el rol docente por Maldonado, Nuria, Troncoso, Laura, Muñoz, Ana

    Publicado 2021
    “…El caso de la Facultad de Educación" (SIIP 2019-2020). En el proyecto anterior observamos que desde diferentes fragmentos los/las estudiantes egresan de las distintas secundarias y se inscriben en la universidad, en varios casos siendo la primera generación que llega a este nivel. …”
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    documento de conferencia
  11. 2131

    Experiencias y saberes en las investigaciones de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCuyo : inquietudes y supuestos epistemológicos y metodológicos por Gabriele, Alicia Alejandra

    Publicado 2019
    “…El escenario es la comunidad académica de la FCE-UNCuyo, específicamente sus miembros vinculados a la producción de trabajos finales de grado, tesis posgrado e investigaciones financiadas por la ex-SECTyP-UNCU (hoy SIIP-UNCU) y por la Cooperadora de la FCE. Se espera que la recuperación de las experiencias y saberes, así como las estrategias metodológicas de estudiantes, tutores y docentes-investigadores en la elaboración de los trabajos finales grado y posgrado e informes de investigación se constituyan en aportes metodológicos significativos y disponibles para la comunidad académica en de ciencias económicas en particular y de las ciencias sociales en general.…”
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    info:eu-repo/semantics/other
  12. 2132

    Historias y memorias de la UNCuyo : la construcción de un centro de documentación por Fares, María Celina

    Publicado 2019
    “…La presente propuesta pretende continuar el proyecto denominado Construcción de archivo audiovisual de memorias de la UNCuyo, acreditado por SECTYP /SIIP, UNCuyo (Res. N° 3853-2016 /C.S. Cód 06/E062) para el período 2016-2018. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  13. 2133

    Las fotocharlas de Lux Aeterna como alternativa autogestiva y feminista para pensar la práctica fotográfica actual en Mendoza por Pino, Paula, Seca, Victoria

    Publicado 2021
    “…Demandas sobre diversidad y trayectos autogestivos" (SIIP UNCuyo06/F398). Lux Aeterna-Proyecto Fotográfico fue un equipo integrado por Marianela Sánchez, Macarena Espinosa y Mariel Caylá que realizó entre 2018 y 2019 charlas abiertas y gratuitas organizadas regularmente en el Espacio Provincial de Fotografía Máximo Arias de Mendoza. …”
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    documento de conferencia
  14. 2134
  15. 2135

    Diccionario pedagógico de combinatoria léxica para aprendientes de español lengua extranjera (ELE) : recopilación de una base léxica integrada de colocaciones de nombres, verbos... por Hlavacka, Laura

    Publicado 2019
    “…Este proyecto es continuación de proyectos avalados por la SeCTyp (actualmente SIIP), de la UNCuyo en los bienios 2013-2015 y 2016-2018. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  16. 2136

    Laboratorio remoto y nómada de arquitectura de computadoras destinado a enseñanza e investigación por Godoy, Pablo Daniel

    Publicado 2019
    “…El proyecto propuesto es la continuación de un proyecto SIIP 2016-2018. Se pretende realizar mejoras a problemas no resueltos, ampliar las capacidades del laboratorio implementado, adaptarlo a tareas de enseñanza e investigación más complejas de las que ha sido empleado hasta la fecha, y probar varias hipótesis que surgieron durante el trabajo realizado en el proyecto que se propone continuar y se detallan en el plan de trabajo. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  17. 2137

    POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AS NOVAS TECNOLOGIAS E O DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES por LEPRE, Rita Melissa, KAADOKA, Aline, EVANGELISTA, Vitor de Morais Alves

    Publicado 2019
    “…Estaríamos vivendo em uma era balizada pelo advento do multiculturalismo, das “tribos digitais”, das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) e dos Sites de Redes Sociais (SRSs). Devido à rápida difusão da tecnologia digital nas últimas décadas do século XX somos testemunhas de uma singularidade ou desenvolvimento de um “novo mundo”, a “sociedade em rede”. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 2138

    MAPPING URBAN GROWTH AND DEVELOPMENT AS CONTINUOUS FIELDS IN SPACE AND TIME por Small, Christopher Sennen

    Publicado 2014
    “…In addition to multi-scale, multi-sensor, multi-temporal depictions of urban areas as continuous fields, the utility of discretization with multiple thresholds is illustrated by comparing city size distributions obtained from night lights.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 2139
  20. 2140