Normas para autores por Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Comité Editorial RUEDES

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Política editorial por Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Comité Editorial RUEDES

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Pedagogía cultural para una educación hacia el encuentro por Cima, Rosanna

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Hacia una educación inclusiva : reinventar las prácticas curriculares, más allá de las políticas educativas por Coicaud, Claudia, Díaz, Gladys

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De la discapacidad como constructo social a las formas alternas del ser y estar en el mundo por Jacobo, Zardel

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Prácticas socio comunitarias en el trayecto formativo del profesional de Educación Especial por Macchiarola, Viviana, Martini, Celina, Montebelli, Ana Eugenia

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La educación formal como instituido que media los procesos de inclusión/exclusión de las personas en situación de discapacidad por Míguez Passada, María Noel, Silva Cabrera, Cecilia

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Entre La Formación Docente en Educación Especial y las Prácticas Educativas por Zapata, Beatriz del Valle

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Circular Nº 1 por Jornadas de Cátedras y Carreras de Educación Especial de Universidades Nacionales (21º : 2012 : Comodoro Rivadavia, Chubut, Argentina), Jornadas Nacionales de la Red de Estudiantes de Cátedras y Carreras de Educación Especial (15º : 2012 : Comodoro Rivadavia, Chubut, Argentina)

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Tensiones, encuentros y creaciones en la historia del diálogo de saberes con la Educación Especial: reflexiones grupales por Otálvaro Orrego, Alejandra

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Los adolescentes y los estigmas por Janin, Beatriz

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Inclusiones en el mundo y la escuela. Sobre la transdisciplina por Belgich, Horacio

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Acerca de algunas cuestiones invisibilizadas detrás de las Escuelas Inclusivas : de la declaración de los derechos de los niños a la deconstrucción de sus derechos por Dueñas, Gabriela

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Conversaciones sustantivas en el aula por Elichiry, Nora

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“Y…a mí me parece que es porque los niños ganaron" : relato y análisis de una experiencia pedagógica por Torrealba, Teresa, López, Hilda Beatriz

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El estudio de casos en las prácticas de formación de un profesorado de Educación Especial por Sierra, Norma Alicia, Belardinelli, Claudia Antonia

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La hiperactividad y el empuje de la civilización por Tuñón, José Luis

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Acciones educativas de éxito con alumnado con (TDA-H) en una escuela inclusiva : una visión global por Pérez Galán, Rafael, Leiva Olivencia, Juan José, Guerrero López, José Francisco

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Hacia una escuela inclusiva : un aporte desde las estrategias de la gestión por Carletti, Graciela María

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La dignidad en la diversidad : educación especial — terapia ocupacional por Corti, Marta, Giuggia de Stratta, Marta

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