Pacientes con alteraciones multisistémicas por efecto del reposo prolongado por Velázquez, Nilza, Tapia, Doris, Carbajal. Alexander

“…El 40% de los 50 pacientes tubo un Glasgow grave de egreso, el leve y moderado tuvieron cada uno un 30% respectivamente; el 20% tubo 4/8 complicaciones, 3/8 y 6/8 ambos tuvieron 18% cada uno, 5/8 y 7/8 14% cada uno ,2/8 tubo 10% y por último 8/8 complicaciones con un 6%.Se observa que del 100% de los 50 pacientes se destaca las Úlceras y Edema con 86% cada uno, Flebitis con 80%,Neumonía con 70%,Infecciones 64% y en menor medida la Sepsis con 38%, Falla renal con 30% y Cardiológicos con un 28% . El 58 % egresó de UTI con dependencia severa, el 28 % dependencia leve, un 8% dependencia moderada y un 6% independiente. …”
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Implementación del uso de las tecnologías de información y comunicación en el área de lengua castellana para apoyar el proceso lector de los estudiantes de octavo grado del Colegio... por Gómez Ariza, Laura Yesenia

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La práctica pedagógica y las TICs para apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés como idioma extranjero en la institución educativa Regueros del municipio de P... por Ducuara, Jhon Alexander

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Activina A, Inhibina A, PP13 y PAPP-A por Martín, Raquel de Lourdes

“…Esta enfermedad se clasifica en I) PE Leve (valores de TA iguales o mayores a 140/90 mmHg, en dos ocasiones separadas por al menos cuatro horas, con proteinuria igual o superior a 300 mg/24 horas); II) PE Severa (valores de TA iguales o mayores a 160/110 mmHg o aún con valores tensionales menores, pero asociados a uno o más de los siguientes eventos clínicos: proteinuria > de 5 g/24 horas, alteraciones hepáticas, hematológicas, de la función renal, neurológicas, visuales, restricción del crecimiento intrauterino/oligoamnios, desprendimiento de placenta, edema agudo de pulmón (no atribuible a otras causas). …”
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Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo por Bautista Blanco, German Andrés, Quintero García, Faber Alonso

“…Se concluye que el diseño de la escuela deportiva es una estrategia positiva para el aprovechamiento del tiempo libre y del desarrollo personal, ya que los estudiantes en la entrevista manifestaron motivación por hacer parte de ella, recalcando que pueden mejorar las relaciones interpersonales, crear vínculos para fortalecer el trabajo en equipo y tener una sana convivencia con alumnos de otros grados. …”
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Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa por Muñoz Mantilla, Luz Elena, Sánchez Rodríguez, Solángel

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La incorporación del blog en proyectos escolares para desarrollar competencias comunicativas y socializar el aprendizaje por Orozco Rivero, Rolando

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Portafolio de actividades como estrategia para desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de Escuela Nueva del Instituto Técnico Buena Espera... por Granados Aranzalez, Luz Enith

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Estrategias de tratamiento en pacientes adultos con fibrilación auricular aguda (de primera vez, duración menor a 48 horas) con respuesta ventricular rápida y estabilidad hemodinám... por Rodríguez Prada, Javier Armando

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La tradición surandina del desierto: etnobotánica del área del Salar de Atacama (Provincia de El Loa, Región de Antofagasta, Chile) por Villagrán, Carolina, Castro Rojas, María Victoria, Sanchez, Gilberto, Romo Marty, Marcela Edith, Latorre, Claudio, Hinojosa, Luis Felipe

“…Among the different classes of groups of plants recorded (ethnogeneric categories), the most prominent are those based on different growth forms (life form groups); morphological similarity (“taxonomic” groups); comparisons to different other important or useful plants (reference groups); or by a common attribute such as morphology, therapeutic value, food, etc. …”
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Una propuesta curricular para fortalecer competencias científicas desde la gestión académica por Pedraza Jurado, Yeison Mauricio

“…La información recopilada se analizó y sistematizó mediante el programa Atlas ti 8.4 para construir las categorías y subcategorías, códigos y mapas de redes. Los resultados se evaluaron mediante el uso de una rúbrica de análisis multimétodo y la lectura hermenéutica del investigador. …”
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Fútbol, beligerancia, narración y simbología: en la fortaleza leoparda sur por Oliveros Hincapié, Paula Andrea, Ordoñez Barbosa, María Camila, Parra Acevedo, Yelitza, Ramírez García, Laura

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Apresentação por Gianezini, Miguelangelo, Vieira, Adriana Carvalho Pinto

“…Podemos dizer que desde o primeiro número nada disto nos faltou, em especial os estímulos que vieram por conta de algumas conquistas, a saber: obtivemos o International Standard Serial Number (ISSN 2446- 5496); adotamos novo lay-out e visual no portal de Periódico Unesc - http://periodicos.unesc.net/RDSD/index; fomos indexados em algumas bases de dados e diretórios de pesquisa e aguardamos retorno de mais 3 bases até o final de 2016; obtivemos igualmente a Licença Creative Commons 4.0 Internacional (versão mais recente); com apoio da Editora, fomos o primeiro periódico da Unesc a receber o Digital Object Identifier (DOI) e também o Crossref; alguns autores do primeiro número já incluíram o DOI na Plataforma Lattes e assim que informarem à Plataforma Sucupira, poderemos obter o Qualis para ingresso permanente no periódicos CAPES. …”
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El Tratado sobre la Carta Europea de la energía estudio de conveniencia y oportunidad para su adhesión por parte del estado colombiano por Robledo Cadavid, Mónica María

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Estrategia didáctica aplicada para el aprendizaje del uso de elementos de protección personal en los estudiantes de segundo semestre de Auxiliar Laboral Técnico en Enfermería de un... por Ballen Salamanca, Sandra Ximena

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Cuando el sujeto de la enunciación es un "parrhesiastés" por Carabelli, Patricia

“…¿No debería la educación también emprender éste camino replanteando las relaciones entre verdad y sujeto que tanto han quedado relegadas? Un renacer de estas tradiciones en nuestra sociedad se vuelve fundamental como forma no sólo de consolidar una sociedad más solidaria, sino también como forma de un acceso de los sujetos a una verdad inalcanzable que implica superación.     …”
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