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  1. 8281

    El estudio de casos en las prácticas de formación de un profesorado de Educación Especial por Sierra, Norma Alicia, Belardinelli, Claudia Antonia

    Publicado 2013
    “…Consideramos que es necesario que los dispositivos de formación den lugar a la reflexión, y que el estudiante pueda situarse de manera activa y comprometido con el obrar desde un posicionamiento subjetivo, teórico y ético - político. En este sentido es que el estudio de casos es una mediación para la formación profesional.…”
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    Artículo
  2. 8282

    Historia de una exclusión : Guillermo Cabrera Infante y el largo brazo de la Revolución Cubana por Sarmiento, Alicia Inés

    Publicado 2014
    “…Se ha reconstruido, para tal fin, el contexto político y cultural de la Cuba castrista y su proyección sobre el Boom de la narrativa hispanoamericana, sobre la base de fuentes historiográficas, de las referencias de testigos y, básicamente, de los ensayos de Cabrera Infante recogidos en su libro Mea Cuba de 1992. …”
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    Artículo
  3. 8283

    Las invasiones mongolas del siglo XIII : entre historia y fantasía por Toro Vial, José Miguel de

    Publicado 2016
    “…Segundo, la creación de una ficción político-militar, el enigmático Preste Juan.…”
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    Artículo
  4. 8284
  5. 8285

    A diversidade cultural na formação do licenciado em Ciências Sociais: a experiência do núcleo docente estruturante da UPE por Novena, Nadia Patrizia, Albuquerque, Maria Antonieta, Holmes, Artemis Cardoso

    Publicado 2014
    “…A metodologia fundamenta-se na Análise de Conteúdo (Bardin, Bauer; Gaskell), onde emergiram as categorias de análise: paradigma “pluriuniversitário”(Santos); igualdade/diferença; política educacional brasileira para PPC de CS; flexibilização curricular e desenho do perfil do egresso relacionado à diversidade cultural, na perspectiva de Boaventura dos Santos sobre a crise do paradigma universitário. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  6. 8286

    Educação e diversidade cultural: o impacto da cultura popular no espaço escolar por Souza, Andréa C. Batista de

    Publicado 2010
    “…Este artigo faz uma análise da escola brasileira e da legislação abordando as políticas educacionais que buscam assegurar práticas educativas que incorporam as manifestações da cultura popular brasileira. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 8287

    La vulnerabilidad del desarrollo urbano de Culiacán, Sinaloa, México por Aispuro Angulo, Adriana, Cordero Domínguez, José de Jesús

    Publicado 2013
    “…La metodología aborda la bibliografía de texto sobre los conceptos de la vulnerabilidad física, social y política proveniente de diversos teóricos y disciplinas, focalizada en el desarrollo urbano de las ciudades y que permite reconocer la importancia de analizar losdistintos aspectos que confluyen en su generación una vez que se ha modificado y ocupado el territorio.El trabajo destaca la vulnerabilidad de la zona central de la ciudad y las periferias urbanas empobrecidas como un primer acercamiento al estudio de la vulnerabilidad a las inundaciones en la ciudad de Culiacán,señalandolas evidencias breves de las inundaciones recientes y sus daños.…”
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    Artículo
  8. 8288
  9. 8289
  10. 8290
  11. 8291
  12. 8292
  13. 8293

    Construcción de la memoria colectiva frente a la mercantilización de tierras cordilleranas. La experiencia de Campo Los Andes (Mendoza, Argentina) por Saldi, Leticia, Scherbosky, Roberto

    Publicado 2018
    “…Para enfrentar la venta, sus moradores civiles junto a muy diversos actores sociales –entre ellos, integrantes de asambleas ciudadanas, partidos políticos, organizaciones campesinas y ambientalistas y distintos profesionales– llevaron a cabo una serie de acciones colectivas en defensa de dicho territorio y sus diversas materialidades ambientales e históricas.…”
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    Artículo
  14. 8294

    Poder indio y poder negro: recepciones del pensamiento negro en Fausto Reinaga por Cruz, Gustavo R.

    Publicado 2015
    “…Luego, la consolidación política del indianismo reinaguiano estuvo acompañada de las ideas de los intelectuales del Poder Negro. …”
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    Artículo
  15. 8295

    Técnicos da legalidade : juristas e escrita das leis : Argentina e Brasil, primeira metade do século XX por Silveira, Mariana de Moraes

    Publicado 2017
    “…A partir de um diálogo entre a história intelectual e a história do direito, procura-se demonstrar como, em ambos os países, o argumento de que se atuava em nome da “técnica", com o pretenso respaldo de conhecimentos objetivos, foi mobilizado em favor de um papel de proeminência para esses homens na cena pública e de interesses políticos específicos. O contraste entre os casos do Brasil e da Argentina permitirá avaliar os mecanismos empregados e os resultados alcançados em cada um desses territórios nacionais. …”
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    Artículo
  16. 8296

    Concepciones etnoeducativas e interculturalidad, perspectivas hacia una educación intercultural: Ethno-Educational Concepts and Interculturality, Perspectives Towards an Intercultu... por Vidal Torrecilla, Ana Cecilia, Martelo Gómez, Raúl José, Marrugo Ligardo, Yesid Alejandro

    Publicado 2021
    “…Entre los hallazgos, se devela que, a pesar de las políticas públicas existentes, la educación intercultural aún sigue siendo un desafío tanto para el sector educativo, como para ámbitos sociopolíticos. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 8297
  18. 8298

    Resistencia en retrospectiva: la multitemporalidad del extractivismo en la Amazonía por Lyall, Angus

    Publicado 2021
    “…Las comunidades amazónicas adoptan diversas posiciones políticas en relación con el extractivismo. En tales posiciones influyen las diversas historias previas de encuentro y desencuentro con el Estado, las empresas extractivas y la sociedad mestiza. …”
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    Artículo
  19. 8299

    Nuestra América : un avistaje histórico problematizador por Verdini Aguilar, Marina Patricia

    Publicado 2014
    “…José Martí, La Habana, Centro de Estudios Martianos, 2006, p. 40. 2 VARONA, Enrique José, ―Martí y su obra política‖ en Archivo José Martí, T. 5, N° 1, La Habana, Publicaciones del Ministerio de Educación, 1950, p. 6.…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  20. 8300