El nuevo modelo del sistema de salud: inicios, rutas y dificultades por Castellanos, Pedro L., Chupani, Chanel Rosa, Lizardo, Jefrey, Matías, Bernardo, Morales, Luis, Suárez, Rosa María

“…La Fundación Friedrich Ebert (FES) y el Centro Universitario de Estudios Políticos y Sociales (CUEPS) de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, en el marco de los Foros sobre Políticas Sociales y Bienestar, ponen a la disposición del público estos trabajos sobre el nuevo sistema de salud en el interés de sustentar un debate y alertar de manera documentada elementos vulnerables y retos del nuevo modelo.…”
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La pequeña corrupción en los servicios públicos dominicanos : resumen ejecutivo por Brea, Ramonina, Duarte, Isis, Polanco, Juan José, Vargas Cullel, Jorge

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Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes por Natalia Baraldo

“…Hasta hace unos años la dimensión político-pedagógica de los movimientos populares emergentes con la crisis de 2001, constituía uno de los aspectos menos analizados en las producciones teóricas que habían dado cuenta de su accionar; la mayoría de las cuales resaltaba su importancia en tanto respuestas colectivas a la pobreza y la desocupación, enfocando en sus acciones de protesta. …”
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Estado e política educacional: o receituário do liberalismo social-democrata por Roberto Antonio Deitos, Angela Mara de Barros Lara

“…O foco de análise recai sobre as proposituras empreendidas para justificar ideológica e economicamente as reformas educacionais que ganharam corpo a partir da década de 1990 e foram sendo implementadas com o aval gerencial e político-coercitivo de vários Organismos Internacionais, com destaque, para o caso da América Latina, o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e o Banco Mundial, como agências proeminentes do processo de globalização do capital.…”
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A descentralização da gestão: das políticas educacionais às práticas escolares por Daniele Rorato Sagrillo, Clarice Zientarski, Sueli Menezes Pereira

“…Utilizam-se como fonte de análise o Projeto Político Pedagógico, o Regimento Escolar e entrevistas com dez professores da Rede Pública Municipal/RS. …”
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A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores por Liege Goulart Dornelas, André Silva Martins

“…Neste trabalho temos por objetivo analisar o fenômeno político parcerias na educação. Tomamos como foco a relação entre organizações empresariais e aparelhagem estatal, considerando o contexto de difusão da ideologia da responsabilidade social e de afirmação do modelo de Estado gerencial no Brasil. …”
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Juventude, revitalização cultural e a temática das gerações por Simone Ribeiro Nolasco, Nicanor Palhares Sá

“…Este artigo apresenta reflexões sobre as categorias juventude e geração estudadas no interior de uma pesquisa de doutorado, e investiga prática cultural de cunho político e da ordem do identitário, organizada por jovens secundaristas. …”
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Tecnologia e pesquisas em educação desde a década de 1960 na França por Regina Maria Caruccio Martins

“…Durante esse tempo, harmonizaram-se com dificuldade, dispersando-se por adotarem princípios, metodologias e quadros teóricos diferentes e pelas relações de poder entre os diferentes atores do meio educativo, político e tecnológico.…”
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Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paul... por Roberta Stangherlim, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Eduardo Santos

“…Neste artigo os autores estabelecem as possíveis articulações entre as metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) relativas à educação infantil e o projeto político-pedagógico (PPP) de um curso de formação do pedagogo de uma universidade pública paulista. …”
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A contribuição da produção acadêmica sobre o ensino de filosofia no ensino médio e o caráter formador indispensável desse componente curricular por Branca Jurema Ponce, Francisco Valmir Soares Mineiro

“…Concepções de educação em debate no cenário nacional em relação à educação básica apontam tendências diversas no que diz respeito ao oferecimento de conhecimentos esclarecedores sobre a natureza humana e acerca das relações sócio-político-culturais no currículo. A presença da ref lexão com instrumentos de caráter filosófico no ensino médio pode contribuir para a formação do jovem nessa direção. …”
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Visões de futuro em Freire e Dewey: perspectivas interculturais das matrizes (pós)coloniais das Américas por Maria Manuela Duarte Guilherme

“…Este artigo tenta desvendar os substratos históricos, políticos e sociais que alteram a forma e a essência da retórica e da ideologia que presidem a esses dois marcos conceptuais e académicos de referência no campo da educação e da pedagogia no século XX. …”
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Análise de políticas educacionais: a abordagem do ciclo de políticas e as contribuições de Pierre Bourdieu por Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Débora Cristina Jeffrey, Marisa Schneckenberg

“…A investigação sobre políticas públicas, de sua formulação a sua implementação, requer considerar os determinantes históricos, econômicos, políticos, sociais e culturais que permeiam a sociedade. …”
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Transformaciones recientes y desafíos para el desarrollo regional por Andrioli, Alejandra, Bisio, Natalia, Borrelli, José, Brunet Icart, Ignasi, Entrena Durán, Francisco, Jiménez Díaz, José Francisco, Leal, Jorge, Leal, Jorge, Lombardo, Rosario, Negrín, Rosmari, Noboa, Alejandro, Pagani, Romina, Ríos, Gabriel, Robaina, Natalie, Rojas Leiva, Alexis, Romero, Juan, Rundie, Cristina, Silva, José Pedro da, Suárez, Mariano, Tubío, Mauricio, Veiga, Danilo, Veneziano Esperón, Alicia

“…Estas son: 1)Transformaciones productivas, empleo y desarrollo territorial, y, 2) La dimensión territorial de las transformaciones en los marcos políticos-institucionales. La publicación de este libro forma parte de los objetivos de dicho Programa, en el mismo se presentan resultados de investigaciones en curso y reflexiones teóricas.…”
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Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva por Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva, Ana Paula de Lima Holanda

“…Trata-se de reconhecer aspectos, tais como a competência técnica e o compromisso político dos professores, associados a condições mínimas de execução de um projeto de escola que dê conta das diversidades presentes na sociedade brasileira. …”
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La universidad en la movilización del conocimiento para la inclusión social por José Alberto Castellanos Gutiérrez, Ricardo Pérez Mora, José Alberto Becerra Santiago

“…Un importante reto es lograr los equilibrios entre las clases vulnerables y las clases dominantes que cuentan con capitales económicos y políticos que les permite mantener el orden social que les beneficia. …”
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O espaço maker em universidades: possibilidades e limites por Ivanise Monfredini, Renato Frosch

“…O objetivo é analisar criticamente os espaços maker considerando o seu aspecto político, que é tensionado pelo acirramento das contradições do neoliberalismo que restringe os espaços públicos. …”
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Crianças e infância na interface da socialização. Questões para a educação infantil por Lisandra Ogg Gomes, Ligia Maria Leão de Aquino

“…De um lado, teorias e documentos acerca das crianças as legitimam como sujeitos de direitos e agentes sociais, e ainda que haja um hiato entre discursos e práticas para a infância, crianças e sociedade, já é possível perceber que as crianças devem ser o centro do trabalho político e pedagógico. De outro lado, as atuais teorias de socialização apontam para um processo que é significado pelos indivíduos, implicando tensões e determinações, ações e discursos contraditórios e difusos e embates de interesses e interações entre gerações, indivíduos e instituições. …”
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As pesquisas sobre instituições escolares: o método dialético marxista de investigação por Paolo Nosella, Ester Buffa

“…Para evitar tais lacunas, buscamos aprofundar o método dialético investigativo que descreve o particular à luz do contexto econômico, político, social e cultural.…”
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Índice de desenvolvimento sustentável para municípios: um estudo sobre o nível de sustentabilidade de Passo Fundo/RS por Parizotto Seidler, Eluane, Andreatta, Tanice, Lopes Ferreira, Rafael

“…Este índice é obtido, sobretudo, pelo desempenho ideal/aceitável das dimensões cultural e político-institucional, no entanto, alguns indicadores apresentaram índice crítico como uso da terra, ou em alerta, os indicadores de dinâmica populacional e emprego e renda, que são fundamentais para o desenvolvimento sustentável. …”
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Os dilemas do desenvolvimento: um olhar para o rural por Silva, Monica Nardini da, Souza, Eduardo Garcia, Anjos, Flávio Sacco dos

“…A definição e a aplicação do desenvolvimento não é um consenso no meio acadêmico e político, ao contrário, é um tema muito amplo e polêmico. …”
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