Casamento, custos e religiosidade: Belém, século XX (1916 - 1940) por Campos, Ipojucan Dias

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Périplos textuais e representações da educação literária no ensino básico por Melão, Dulce

“…Concluímos que é necessário que existam programas de formação que possibilitem aos futuros profissionais da Educação consolidar o gosto pela leitura, de modo a que tal possa vir a repercutir-se no seu futuro público. …”
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CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO DESCRITIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O VERBO PERDER por Malacoski, Liliane Alves Santana, Schneider, Keila Mara, Smarsaro, Aucione das Dores

“…A descrição lexical pode contribuir para um melhor ensino de língua portuguesa, uma vez que o professor, com posse desse estudo descritivo, poderá explorar melhor as noções lexicais, tendo em vista a correlação entre morfologia, sintaxe e semântica, além de despertar o interesse do aluno para as várias manifestações de produção de sentido do léxico, propondo reflexões sobre o funcionamento da língua.  …”
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A ROUPA DA RUA: PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM DISCURSO / The street clothing: language prejudice in discourse por Pacífico, Soraya Maria Romano, Leandro, Michel Luís da Cruz Ramos

“…Esperamos que o/a leitor/a possa nos acompanhar nesta reflexão, tomar posição crítica e, até mesmo, buscar outros lugares possíveis para ressignificar as práticas educativas e seus gestos políticos de intepretação.…”
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A LEITURA POLÍTICA DA PALAVRA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA, TEÓRICA E TAMBÉM POLÍTICA / The political reading of the word: a teaching, theoretical and also political experience por Silva Sobrinho, Helson Flávio da

“…Esperamos que o/a leitor/a possa nos acompanhar nesta reflexão, tomar posição crítica e, até mesmo, buscar outros lugares possíveis para ressignificar as práticas educativas e seus gestos políticos de intepretação.…”
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Identidades, sujeitos e línguas indígenas: “entre o corte do excesso e o semear da falta” por Souza, Adria Simone Duarte de, Nino, Carlos Guillermo Rojas

“…De um lado estão os povos indígenas que, por motivos históricos alheios a sua vontade, não falam uma língua que se possa denominar como propriamente indígena. De outro lado, discute-se como se organizam as práticas de escolarização em comunidades indígenas de fronteira que falam não somente uma, mas até cinco línguas, incluindo as indígenas e as línguas dos países limítrofes. …”
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The importance of humanities in the construction of knowledge: perspectives in Giambattista Vico por Silva, João Alberto Mendonça, Reis, Álisson Muryel dos, Maciel, Josemar de Campos

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A EDUCAÇÃO PARA A EMANCIPAÇÃO: APROXIMAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO DE KANT E ADORNO por da SILVA, Anilde Tombolato Tavares, BITTENCOURT, Cândida Alayde de Carvalho

“…A análise das relações entre o pensamento de Kant e Adorno implica lançar olhares para a educação e a emancipação num processo de dependência das condições propícias desse tempo e das experiências com o mundo em que vivemos para a educação possa assumir uma atitude crítica e abra caminhos para uma revolução do vir a ser. …”
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Novas ordens econômicas no terceiro mundo: uma abordagem via sistemas dinâmicos por Piqueira, José Roberto Castilho

“…Os modelos matemáticos em voga no estudo dos problemas econômicos e apresentados como respaldo para as soluções técnicas adotadas parecem ser de uma linearidade e simplicidade exageradas, desconsiderando, talvez, grandezas e parâmetros com variações imperceptíveis .Entretanto, dada a efetiva não-linearidade dos problemas reais, essas pequenas variações de condições iniciais e parâmetros geram, provavelmente, comportamentos qualitativamente diferentes dos esperados na modelagem, deixando as administrações públicas à mercê do acaso e a população, da insegurança do que possa ser seu próximo dia. Este ensaio pretende apresentar algumas questões já consideradas clássicas para problemas de Física, Matemática e, até, para problemas de Biologia, tentando transpô-las para a análise de questões econômicas, chamando a atenção para o potencial que as ferramentas de análise de sistemas dinâmicos não-lineares e adaptativos complexos têm no estudo de modelos econômicos e sociais. …”
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Détournements naturalistes et horrifiques dans Dingo d’Octave Mirbeau et Cujo de Stephen King por Gural-Migdal, Anna

“…L’opinion publique refusant de croire que cet animal emblématique de l’espace australien et de sa conquête masculine puisse s’attaquer à un humain, on a préféré diaboliser la femme plutôt que la bête. …”
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Rio Gallegos y su zona de chacras : los conflictos que desafían a un nuevo ordenamiento territorial por Cepparo de Grosso, María Eugenia

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Senses attributed to the Youth and Adult Education by future Mathematics teachers por Medrado, Jackelyne de Souza, Nardi, Roberto, Dias, Marisa da Silva

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Understandings about graphs by field school teachers por Souza, Josilane de, Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira

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The presence of the black and indigenous difference in higher education and the process of brazilian university por Silva, José Bonifácio Alves da, Backes, José Licínio

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Da Ação à Reflexão: O Processo de Tomada de Consciência por Saladini, Ana Cláudia

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A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUANTO AO ENSINO DE UMA ESTUDANTE SURDA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES por Gonçalves Arantes Gennari, Ana Paula, Leite, Sandra Rodrigues, Herbella do Prado Talhetti, Giselle, Blanco, Marília Bazan, Negrão de Araújo, Roberta, Luccas, Simone

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Avaliação, ensino e aprendizagem de ciências por José Luis P. B. Silva, Edilson Fortuna de Moradillo

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PERFIL CONCEITUAL COMO TEMA DE PESQUISA E SUA APLICAÇÃO EM CONTEÚDOS DE BIOLOGIA por Alexandre Cunha Vairo, Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho

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A QUEDA DOS CORPOS PARA ALÉM DO QUE SE VÊ: CONTRIBUIÇÕES DAS IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E DA VIDEOANÁLISE PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA por Marco Adriano Dias, Deise Miranda Vianna, Paulo Simeão Carvalho

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A FORMAÇÃO DO MUSEÓLOGO E O SEU CAMPO DE ATUAÇÃO por Santos, Maria Célia Teixeira Moura

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