MEMÓRIA E POLÍTICA por NEVES, Lucília de Almeida

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OS RELATÓRIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DAS NAÇÕES UNIDAS E A QUESTÃO DAS DESIGUALDADES NO HEMISFÉRIO SUL por de Rezende, Maria Jose

“…Demonstrar-se-á que os formuladores dos RDHs tecem um diálogo, ora mais próximo ora mais distante, com a abordagem propositiva de Amartya Sen, o que os leva à construção de um rol de sugestões - aos governantes, lideranças políticas, organismos internacionais, sociedade civil organizada e setores empresariais - que visam construir caminhos por onde possa efetivar-se o desenvolvimento humano assentado sobre três pilares: renda, longevidade e educação.…”
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PENSAR A RELAÇÃO ENTRE GÊNERO E ESPORTE A PARTIR DO BOXE PRATICADO POR MULHERES por Bandeira, Gustavo Andrada, Moreira, Verónica

“…Talvez a ideia do esporte sem gênero possa ser entendida como certa utopia. Eventualmente, os esforços poderiam caminhar por essa direção fazendo com que as qualidades das ações nas práticas esportivas possuam maior preponderância do que o sexo/gênero daqueles que praticam determinada modalidade. …”
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Análise do financiamento da política de crédito rural no Brasil (1980-1996) por Leite, Sérgio Pereira

“…O texto ressalta a dimensão institucional desse processo com a participação dos agentes financeiros do setor público (BB e BNDES) na estruturação e execução desta política, produzindo um efeito anticíclico em períodos de crise mais acentuada (1990/91) ou de exaustão dos recursos de fontes tradicionais (1985/86), ou ainda em contextos de endividamento dos beneficiários, mesmo que se possa questionar a generalização do processo de anistia (1987) e securitização (1995/96 e 1998/99) dos empréstimos.…”
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REPRESSÃO POLÍTICA CONTRA TRABALHADORES RURAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UM EXTUDO DE CASO EM MAGÉ (RJ) por MARCO ANTONIO TEXEIRA

“…Analisar a história e a memória da repressão no campo nesse período é importante para que se possa conhecer e dar visibilidade a esses eventos, ainda pouco estudados. …”
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Culture as a symbolic system: a materialistic conception of psychoana-lysis por Gabbi Júnior, Osmyr Faria

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MECANISMOS DE GERAÇÃO DE ESCOAMENTO E ÁREAS HIDROLOGICAMENTE SENSÍVEIS: UMA ABORDAGEM HIDROGEOMORFOLÓGICA PARA DELIMITAÇÃO DE ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE por SIEFERT, Cesar Augusto Crovador, SANTOS, Irani dos

“…Por fim, observa-se ainda a necessidade de um aprofundamento na busca de um indicador de sensibilidade hidrológica das paisagens que possa ser utilizado em bacias hidrográficas com distintas características fisiográficas.…”
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The museum's identity crisis: Essay on the "being or not being" of museums. por Cerqueira, Nilo

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Estado de exceção e ações diretas em busca da democracia no Brasil em 2013 por Quintans, Mariana Trotta Dallalana, Tavares, Ana Claudia Diogo, Vieira, Fernanda Maria da Costa

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Contendas do Território nos Espaços Rurais por Melo, Beatriz Medeiros de

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EDITORIAL por Fidalgo, Fernando

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A corrupção como violadora de direitos humanos: a apropriação indevida de políticas públicas. por Gomes, Ana Cristina, Fernandes, Fernando Andrade

“…Para que este desenvolvimento ocorra e assim o Estado possa realizar uma de suas finalidades, – o desenvolvimento individual e coletivo de maneira a não violar direitos humanos e atender as necessidades garantidas pela maioria das Constituições modernas, liberdade, segurança, dignidade humana – Políticas Públicas são implementadas. …”
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EDITOR DE TEXTO COLETIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE / Collective text editor: contributions to the development of the competence... por Zank, Cláudia, Behar, Patricia Alejandra, Rosa Ribeiro, Jorge Alberto

“…Espera-se que essa pesquisa possa contribuir com as discussões acerca do desenvolvimento da competência profissional em contexto escolar de educação profissional.…”
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TEORIA MUSEOLÓGICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE ALGUMAS QUESTÕES RELEVANTES À FORMAÇÃO PROFISSIONAL por Bruno, Cristina

“…Se por um lado, esta contribuição pode ser vista com algumas ressalvas, por outro, posso afirmar que a possibilidade de ter proferido 26 cursos temáticos sobre questões inerentes ao universo da Disciplina Museológica, nos últimos 11 anos, tem sido responsável por um olhar externo - de longe - a este complexo mundo das formações acadêmicas. …”
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Conhecimento e sociedade: diálogos impertinentes por Alexandre Silva Virginio

“…Nossa expectativa é que este debate, marcado por antagonismos e tensões, menos intransparente quanto mais impertinente, possa contribuir para um diálogo que deságüe em um conhecimento menos obtuso, porque atencioso para com a complexidade da realidade. …”
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Políticas educacionais para a educação básica no Brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação por Guimarães, Lucelia Tavares, Santana, Maria Silvia Rosa, Motta, Gabriela Massuia

“…Buscamos com esse artigo suscitar uma análise crítica dos objetivos da educação presentes na Constituição Federal de 1988 e os que estão previstos na LDB 9394/96 esta compreendida como norma infraconstitucional detalha como esses possa estabelecer, vemos que as referidas leis apresentam ambiguidades quando objetivam uma educação que tem como funções preparar para o mundo do trabalho e a prática social, ao mesmo tempo, que deve fornecer condições para o pleno desenvolvimento. …”
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Políticas Públicas: Recurso ou Solução para Evasão Universitária? por Kozelski, Adriana Cristina, Hammerschmidt, Silvana

“…As políticas públicas são formas mais próximas para que se possa obter uma solução referente às dificuldades econômicas pelas quais passam universidades e universitários.…”
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O Corpo Social do Sujeito por Guchet, Xavier

“…Partindo da constatação de que as ciências humanas de sua época são insuficientemente unificadas e que elas perdem a realidade do homem concreto e completo, ele quer propor uma filosofia da individuação humana que possa renovar os saberes sobre o homem. Esta filosofia da individuação se apresenta como um esforço para casar estreitamente duas dimensões da realidade humana que são habitualmente tratadas separadamente: as formas de organização social de um lado, os modos de confrontação à matéria do outro. …”
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Modelo Lúdico: Favorecendo o Brincar da Criança com Deficiência Física por SANT'ANNA, Maria Madalena Moraes, BLASCOVI-ASSIS, Silvana Maria, MAGALHÃES, Livia

“…Essesinstrumentos tornam-se uma ferramenta importante aos profissionais que utilizam o brincar em suas intervenções, possibilitando que as condutas de intervenção para a atividade do brincar tenham metas claras e que a eficácia dos procedimentos realizados possa ser avaliada.…”
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Compreendendo a colaboração entre bibliotecário e professor: a contribuição dos estudos de Patrica Montiel-Overall e do modelo TLC por Pereira, Gleice, Campello, Bernadete

“…No Brasil, a pesquisa sobre o assunto tem se mostrado superficial, embora haja evidências de que a colaboração com os professores é um fator crucial para que a biblioteca possa contribuir para melhorar a aprendizagem da leitura. …”
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