EVA por Bohórquez Lagos, Lissy Jazmín, Prada Prada, José Manuel, Rojas Soto, Guillermo Andrés

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Valuation of students perception and satisfaction about the service provived in universities in Cartagena de Indias - Colombia por Vergara-Schmalbach, Juan Carlos, Garavito-Díaz, Dayana, Guerra-Mercado, Laurent, Posso-Quintana, Soleimys

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The theater, an educational alternative to promote a culture of peace in the IERD Andes por Posso R, Patricia, Mejía A., Matilde Inés, Prado E., Oscar Andres, Quiceno, Luis Giovanni

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Experiencias de educación indígena en Colombia : entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos por Benavides Cortés, Angie Linda, Bonilla García, Hollman Andrés, Delgadillo Cely, Ingrid Sissy, García Ríos, Diana Patricia, Guido Guevara, Sandra Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro, Lara Guzmán, Gabriel Antonio, Sandoval Guzmán, Betty

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Pobreza, exclusión social y discriminación étnico-racial en América Latina y el Caribe por Arango, Luz Gabriela, Arbona, Juan Manuel, Barbary, Olivier, Contreras García, Ana Gabriela, Damman, Siri, Domenech, Eduardo E., Estacio Moreno, Alexander, Hita, Maria Gabriela, Horbath Corredor, Jorge Enrique, Magliano, María José, Meertens, Donny, Midré, Georges, Pinho, Osmundo Araújo, Posso, Jeanny, Rangel, Marta, Rodríguez Oliva, Lázaro I., Sansone, Livio, Viáfara López, Carlos Augusto, Viveros, M., Zabala Argüelles, María del Carmen, Zabala Argüelles, María del Carmen

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Libro del cincuentenario : 1939 - 1989 por Bertranou, Armando, Burgos, Mario, Calderón, Lisandro Héctor, Fasciolo, Juan Carlos, Fontana, Esteban, Ginestar, Angel, Martínez Caballero, Alfonso, Millán, Julio Rodolfo, Muratorio Posse, Rodolfo, Nijensohn, León, Pró, Diego F., Puchmullër, Alberto F., Roig, Arturo Andrés, Soler Miralles, Julio E., Tizio, Ricardo Manuel, De Zuleta, Emilia, Comadrán, Luis, Villalba, Luis A., Sacchi de Ceriotto, María Antonieta, López Correa, Ilda, Vernhes, Marcelo J., Navarrete, José Francisco, Gotthelf, René, Correas, Edmundo, Rojas, Ricardo

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Kant contra os direitos humanos por Barbieri, Aylton

“…Contudo, o conceito kantiano de liberdade inata não permite justificar uma teoria dos direitos humanos, inicialmente porque a liberdade inata constitui apenas um direito inato sobre o meu e o teu interior que possibilita a posse empírica de um objeto exterior, a qual se diferencia do meu e do teu exterior, a posse meramente jurídica, além disso, é necessário renunciar à liberdade inata para ingressar no estado civil, embora não se possa, por definição, alienar um direito humano; em segundo lugar, porque as quatro derivações analíticas da liberdade inata, que são coextensivas com ela, geram consequências incompatíveis com uma doutrina dos direitos humanos, pois, a igualdade inata e a independência inata se aplicam a um número muito restrito de seres humanos, enquanto os direitos humanos deveriam se referir à totalidade dos seres humanos.…”
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O direito real de Kant por Durão, Aylton Barbieri

“…No estado de natureza, somente ocorre a posse física ou empírica de um objeto externo, a partir do postulado jurídico da razão prática como uma lei permissiva, pois, do contrário, as coisas utilizáveis seriam em-si ou res nullius, mas a posse jurídica ou inteligível depende da posse comum originária do solo (que não se confunde com o comunismo primitivo), para evitar que a propriedade seja uma relação entre pessoas e coisas, como acontece na teoria do trabalho, porque todo direito exige um dever correspondente. …”
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Gender studies and psychoanalysis: a possible dialogue por Virmond Vieira, Jacqueline, de Souza Lago, Mara Coelho

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Habermas e Honneth: leitores de Mead por MARIA EUGÊNIA BUNCHAFT

“…A preocupação de Honneth, ao resgatar Mead, vincula-se aos contextos de vulnerabilidade moral, ou seja, à possibilidade de evitar os danos que o self possa sofrer na formação da identidade pessoal. Sustenta-se, finalmente, que uma releitura da psicologia social de Mead com base no paradigma normativo da autor - realização não possui recursos teóricos com potencialidade para avaliar as injustiças contemporâneas e atender aos desafios propostos pelos novos movimentos sociais, porquanto a ampliação das dimensões de reconhecimento não pode basear-se em uma apologia da psicologia moral do sofrimento. …”
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Imagens: documentos de visões de mundo por Wivian Weller, Lucélia de Moraes Braga Bassalo

“…Nesse sentido, é fundamental que as ciências humanas e sociais reconheçam o potencial das imagens com fins de investigação social, mesmo que a criação delas possa ser caracterizada como uma atividade que exige especialização. …”
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(RE)ESCREVER(SE) O PAI - DIAS PERDIDOS, DE LÚCIO CARDOSO por Fábio Figueiredo CAMARGO, Marina Couto RIBEIRO

“…Em outros, biografias eram analisadas, fazendo da memória a principal marca da escrita e uma forma de reconstrução da vida, uma vez que a língua permite que o autor possa, através das palavras, (re)inventar a memória e fazer de sua obra um reflexo, mesmo que nebuloso, da imagem que se constrói do real. …”
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O VERÃO, O MUSEU E O ROCK por Chagas, Mário De Souza

“…É hora de um outro sonhar, pois o tempo (como o sonho) não pára, renasce (como a fénix) do detrito federal. Não posso jurar de pés juntos que todos os museus acordaram: é fato que muitos continuam dormindo em berço esplêndido, perpetuando e consagrando a ideologia de dominação: mas é fato também que existem aqueles que se encontram no estágio intermediário entre o sono e o despertar, e outros ainda que estão vigilantes, em processo de constante transformação, atentos para as mudanças políticas, sociais, culturais e económicas. …”
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Poluição do ar e doenças respiratórias em Curitiba - PR por BAKONYI, Sônia Maria Cipriano

“…Utilizouse a análise de correlação de Pearson e a de regressão de Poisson-GAM. Os poluentes MPT, fumaça e NO2 apresentaram associações estatisticamente significativas com as DR. …”
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O ACONTECIMENTO DISCURSIVO NA ARQUEOLOGIA DE MICHEL FOUCAULT: UMA ANÁLISE DO DISCURSO E O NÃO-DISCURSIVO por Vandresen, Daniel Salésio

“…A noção de acontecimento aparece principalmente na obra A Arqueologia do Saber (1969), significando que, para que algo possa surgir, para que um pensamento possa acontecer ou ainda, para que alguém possa dizer alguma coisa em determinado momento são necessárias condições discursivas e não-discursivas. …”
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Mulheres em revolução pelas ruas incendiárias do planeta por Lucchesi, Flávia

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Cartas, Caminha(o), viajantes, mutantes, mares: grafias (in)visíveis (des)marcando espaços (s)em tempos por Andrade, Elenise Cristina Pires de, Oliveira, Renato Salgado de Melo

“…Deste porto seguro, da vossa Ilha de Vera Cruz, hoje, sexta-feira, primeiro dia de maio de 1500” que, de onde começo, não termino. Também sabendo que possa, a quem se endereça tal grafia, d’ela não ter achamento. …”
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The Sensory Experience of the Body in Museum Exhibitions por Nascimento Souza, Manoela

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História da educação na Amazônia. Questões de Natureza Teórico-metodológicas: Críticas e Proposições por Colares, Anselmo Alencar

“…Questiona a denominação História da Educação na Amazônia, apontando elementos essenciais para que ela possa ser coerentemente efetivada. Sugere uma possibilidade teórico-metodológica para a pesquisa nesta área e aponta os limites presentes em concepções que não admitem que a história possa ser compreendida objetivamente, restando-nos a aceitação das diversas versões apresentadas, independente das fontes, e das análises nas quais se sustentaram. …”
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Road Transport Infrastructure and Manufacturing Location: An Empirical Evidence and Comparative Study between Tijuana and Nuevo Laredo, Mexico por Saúl OBREGÓN-BIOSCA, José Manuel CHÁVEZ-USLA, Eduardo BETANZO-QUEZADA

“…Statistical analysis was based on the application of Poisson mod- els to estimate the sets placement options. …”
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