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  1. 881

    Sociologia na complexidade por Gilson Lima

    Publicado 2006
    “…E, por fim, chama a atenção para alguns desafios da Sociologia na complexidade, alertando para os riscos da paralisação da complexidade na difícil tarefa de religarmos os saberes diante da hiperespecialização presente na crise do paradigma da modernidade simples.…”
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    artículo científico
  2. 882

    A pedagogia no combate ao trabalho infantil no município de Boa Vista por Lima, Lysne Nôzenir Camelo de

    Publicado 2013
    “…O trabalho infantil expõe as crianças a vários riscos, prejudicando seu desenvolvimento e configura-se como violação de direito. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 883

    Trabalho e educação: o método ergológico por Trinquet, Pierre

    Publicado 2012
    “…Também será apresentado aqui, porque e comose deve apreender a complexidade da atividade humana do trabalho para abordar o conjuntode problemas que a constitui: a formação profissional, a prevenção dos riscos profissionais,a gestão dos Homens, a gestão econômica, etc. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 884

    EM BUSCA DE SI: A CONSTRUÇÃO DAS ESCOLHAS ESCOLARES NO ENSINO SECUNDÁRIO por José Manuel RESENDE, Maria Manuel VIEIRA, Lia PAPPÁMIKAIL

    Publicado 2021
    “…Neste artigo pretendemos debater questões que se prendem com a construção de escolhas escolares, os ingredientes de que esse processo se compõe, os sentimentos de dúvida e incerteza que levanta, a perceção de riscos que provoca, bem como as soluções adotadas pelos alunos do ensino secundário para lidar com tais dilemas. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  5. 885

    DANOS SOCIOAMBIENTAIS URBANOS EM CURITIBA: UMA ABORDAGEM GEOGRÁFICA por FRANCISCO, Denise Pinheiro

    Publicado 2005
    “…Os danos socioambientais urbanos identificados em Curitiba são: poluição sonora, poluição atmosférica, poluição hídrica, degradação ambiental e desequilíbrio ecológico, com danos à fauna e à flora e riscos à qualidade de vida (saúde e bemestar), além da lesão ao patrimônio cultural de valor histórico, urbanístico e paisagístico.Urban partner-ambient damages in Curitiba: a geographic boardingAbstractThe urban partner-environmental damages in Curitiba are classified as: Evening activities, Real Estate Enterprises, Industrial Activities, Services of Transports and Diverse Activities. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  6. 886

    Contributed to this edition (28.3): Contribuíram nesta edição (28.3)

    Publicado 2020
    “….- Alexandra Martins Silva – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil- Ana Lúcia da Costa Silveira – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, Rio de Janeiro, Brasil- Ana Paula Schervinski Villwock – Universidade Federal de Sergipe (UFS), São Cristóvão, Sergipe, Brasil- Andréa Cristina Martins Pereira – Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), Montes Claros, Minas Gerais, Brasil- Ângelo Magalhães Silva – Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Mossoró, Rio Grande do Norte, Brasil- Antônio Fernando de Araújo Sá – Universidade Federal do Sergipe (UFS), São Cristóvão, Sergipe, Brasil- Arlete Fonseca de Andrade – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, São Paulo, Brasil- Carmen Lucia Tavares Felgueiras – Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, Rio de Janeiro, Brasil- Cicero Nilton Moreira da Silva – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil- Cidonea Machado Deponti – Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil- Clóvis Dorignon – Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Embrapa/SC), Florianópolis, Santa Catarina, Brasil- Cristiano Desconsi – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina, Brasil- Delma Pessanha Neves – Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, Rio de Janeiro, Brasil- Everton Lazzaretti Picolotto – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria, Rio de Grande do Sul, Brasil- Fabiane Renata Borsato – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Araraquara, São Paulo, Brasil- Fabiano de Souza Gontijo – Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil- Fabiano Toni – Universidade de Brasília (UnB), Brasília, Distrito Federal, Brasil- Flávio Sacco dos Anjos – Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil- Gilmar Rocha – Universidade Federal Fluminense (UFF), Rio das Ostras, Rio de Janeiro, Brasil- Guélmer Júnior Almeida Faria – Universidade Federal de Viçosa (UFV), Viçosa, Minas Gerais, Brasil- Haruf Salmen Espíndola – Universidade Vale do Rio Doce (Univale), Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil- Izabel Missagia de Mattos – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, Rio de Janeiro, Brasil- Jairo Bezerra Silva – Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campina Grande, Paraíba, Brasil- Jean Pierre Passos Medaets – Universidade de Brasília (UnB), Brasília, Distrito Federal, Brasil- João Paulo Macedo – Universidade Federal do Piauí (UFPI), Teresina, Piauí, Brasil- Julia Silvia Guivant – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina, Brasil- Juliete Miranda Alves – Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Belém, Pará, Brasil- Júlio Cezar Bastoni da Silva – Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Ceará, Brasil- Larissa da Silva Ferreira Alves – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil- Lorena Cândido Fleury – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil- Luiz Felipe Rocha Benites – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, Rio de Janeiro, Brasil- Luiz Gonzaga Marchezan – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Araraquara, São Paulo, Brasil- Maciel Cover – Universidade Federal do Tocantins (UFTO), Palmas, Tocantins, Brasil- Marcelino de Souza – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil- Márcio de Matos Caniello – Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campina Grande, Paraíba, Brasil- Maria Celia de Moraes Leonel – Universidade Estadual Paulista (Unesp), Araraquara, São Paulo, Brasil- Maria Inês Gasparetto Higuchi – Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Manaus, Amazonas, Brasil- Mariana Vieira Galuch – Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Manaus, Amazonas, Brasil- Marilda Menezes – Universidade Federal do ABC (UFABC), Santo André, São Paulo, Brasil- Mário Lúcio de Avila – Universidade de Brasília (UnB), Brasília, Distrito Federal, Brasil- Mylene Nogueira Teixeira – Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) – Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro, Brasil- Nelson Delgado – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil- Patricia Eveline dos Santos Roncato – Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Santana do - Livramento, Rio Grande do Sul, Brasil- Ramonildes Alves Gomes – Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campina Grande, Paraíba, Brasil- Renato Sérgio Maluf – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil- Roberto de Sousa Miranda – Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (Ufape), Guaranhuns, Pernambuco, Brasil- Rosani Marisa Spanevello – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Palmeira das Missões, Rio de Grande do Sul, Brasil- Rozane Marcia Triches – Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Chapecó, Santa Catarina, Brasil- Silvio Cezar Arend – Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil- Tania Mara Antonietti Lopes – Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, São Paulo, Brasil- Thiago Araújo Santos – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, Brasil- William Héctor Gómez Soto – Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil- Wilma Martins de Mendonça – Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Paraíba, Brasil…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 887
  8. 888

    A 100 años de la finalización de la Primera Guerra Mundial por de Chazal, Juan Martín

    Publicado 2018
    “…Ya sin ejército, Viena terminó por autorizar el paso de las tropas aliadas para llegar a territorio alemán. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 889

    Adultocentrismo y ciudadanía infantil : dos discursos en conflicto para la convivencia por Chang Espino, Susana, Henríquez Ojeda, Karla

    Publicado 2021
    “…A partir de ello, el artículo presenta evidencia cualitativa sobre la obstrucción del dominio adultocéntrico en la participación y desarrollo de competencias ciudadanas en los niños y niñas y se proponen categorías para repensar las políticas de la niñez sobre un piso que involucre distintos niveles de relaciones, saberes, contextos y rol activo del niño en el entramado social.…”
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    Doc. de trabajo / Informes
  10. 890

    Mao Zedong: modelo económico chino vs modelo económico soviético por Díaz Vázquez, Julio A.

    Publicado 2021
    “…La monografía se concentra en exponer las circunstancia que se dieron en la experiencia del establecimiento el 1/10/1949 de la República Popular China (RPCh) que, encabezada por Mao Zedong llevaron, primero a seguir los pasos de la experiencia soviética para, con posterioridad buscar un camino diferente al soviético. …”
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    info:eu-repo/semantics/workingPaper
  11. 891

    Quito, un caleidoscopio de percepciones : midiendo la calidad de vida por Aldaz, Raúl Alberto, Chalco, Soledad, Donoso G., Rosa Elena, Marcillo, Jennifer, Morochz, Ivonne, Valdivieso, Lucía, Verdesoto, Luis

    Publicado 2021
    “…Por estos motivos, el primer paso para entender el concepto de calidad de vida es reconocer: 1) su carácter multidimensional; 2) que la calidad de vida influye y es influida por los individuos y las colectividades.…”
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    info:eu-repo/semantics/book
  12. 892

    Diagnóstico rural participativo : una guía práctica por Expósito Verdejo, Miguel

    Publicado 2021
    “…A continuación se desarrollan los pasos en la preparación de un DRP hasta llegar al "plato fuerte" de esta guía práctica: las herramientas de ejecución, ilustradas en su mayoría con ejemplos de diagnósticos llevados a cabo en República Dominicana. …”
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    Libro
  13. 893

    La población indígena en la Zona Metropolitana del Valle de México, 2000 por Héctor Hiram Hernández Bringas, René Flores Arenales, Gabriela Ponce Sernicharo, Ana María Chávez Galindo

    Publicado 2006
    “…Se plantea aquí hacer visibles sus montos, particularidades y características, mismas que se comparan a cada paso con las de los no indígenas para presentar una visión de su situación en la actualidad…”
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    artículo científico
  14. 894

    Borderplex Population Modeling por Thomas M. Fullerton, Martha Patricia Barraza de

    Publicado 2008
    “…It also reviews how cross-border metropolitan area migratory fl ows might be jointly modeled, utilizing the 215-equation University of Texas at El Paso (UTEP) borderplex econometric forecasting model as the basic framework for developing such a system…”
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    artículo científico
  15. 895

    De la teoría de la organización a los estudios organizacionales por Tunal, Gerardo

    Publicado 2017
    “…Particularmente, se examina cómo los problemas derivados de la selección y la discriminación parcial se traducen en la problemática central de los Estudios Organizacionales, con la finalidad de observar los alcances y limitaciones de las distintas versiones de la teoría organizacional que dieron paso a los Estudios Organizacionales, para dar cuenta del peligro que suponen la existencia de paradigmas que se asumen per se como válidos y totalizadores.…”
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    Artículo
  16. 896

    Necesidad de la autoevaluación de las instituciones de educación superior por Achig Subía, Licdo. Lucas

    Publicado 2006
    “…Surge como una necesidad de elevar la calidad de la formación académica y profesional de los estudiantes, pero se enfrenta con una serie de resistencias fruto de la falta de una cultura de la evaluación. Los primeros pasos de la autoevaluación institucional dio el CONUEP (Consejo Nacional de Universidades y Escuelas Politécnicas), en 1996, con la creación del Sistema de Evaluación y Acreditación Universitaria (SEAU) y la posterior discusión y elaboración de una “Guía de procedimientos para la autoevaluación institucional” . …”
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    Revistas
  17. 897

    Régimen jurídico de la administración del agua en Mendoza : de las instituciones indianas del siglo XVIII a la organización del Estado provincial de mediados del siglo XIX por Sanjurjo de Driollet, Inés

    Publicado 2019
    “…Se aborda el período que transcurre desde el siglo XVIII hasta la sanción de la Constitución provincial de 1854, evitando realizar una lectura desde los parámetros del Estado liberal tal como estuvo configurado a fines del siglo XIX. Se analiza el paso de la cultura jurisdiccional de Antiguo Régimen, consistente en un gobierno de jueces, a la organización de la provincia bajo la forma republicana, atendiendo particularmente al devenir de las actividades administrativa y judicial, cuyo desdoblamiento promovía la doctrina política desde la Revolución Francesa.…”
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    Artículo
  18. 898

    Estudio de la arteria alveolar posterior en tomografía volumétrica cone beam por Poletto, Adriana

    Publicado 2019
    “…Además, se establecerá la distancia media entre la AAP y el piso de seno maxilar y se relacionará con alteraciones morfológicas e inflamatorias del seno maxilar. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  19. 899

    Trayectoria, reflexiones y vinculación con la universidad por Suárez, Ernesto

    Publicado 2023
    “…En el segundo bloque Ernesto Suárez cuenta qué busca en un actor a la hora de expresarse sobre un escenario, como fue su paso como director de la Escuela de Teatro, y hace una reflexión de la relación que hay entre el humor y el dolor en sus obras.…”
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  20. 900

    Fortalecimiento de la lecto-escritura con mediación musical para niños de 4 a 5 años en dos instituciones educativas por Delgado Gómez, Lina Marcela, Santos Díaz, Maira Alejandra, Ortega Flórez, Diana Marcela

    Publicado 2020
    “…La mediación permitió potenciar habilidades, destrezas que paso a paso fueron renovando los métodos tradicionales como la plana, las guías y fichas para ir abriendo caminos hacia la imaginación, la creatividad, la expresión corporal que permitió un positivo avance en cada etapa.…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis