Sentimiento feminista en mujeres de Bucaramanga por Gómez Laiton, Daniela Victoria, Moreno Rey, Jose Gabriel, Mantilla Solano, Jorge David, Uribe Lozano, Óscar Fernando

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Modelo de gestión del conocimiento como proceso de fortalecimiento a la micro y pequeña empresa- Mypes del Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA regional Santander por Sanguino Galvis, Angélica María, Suárez Gutiérrez, David Hernando, Castillo Calderón, Juan Manuel

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Black women slaves. Feminine maroonage and African spirituality in Nueva Granada during the 18th century. por Gasca Bazurto, Luis Fernando, Quintero Rangel, Jennifer Sayira, Hernández Lopera, Lina Marí

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State, small scale producers and new territorialities : a case study. por De la Torre, Delia Inés, Moscheni, Margarita

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Absence of capital, speculation and merchants in the port of Cartagena de Indias at the beginning of the 19th century. por Román Romero, Raúl, Niño De Villeros, Vanessa

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Intersectionality and the construction of territorial peace in Colombia: a case analysis of the women of Buenaventura por Iza Certuche, Mónica Fernanda

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Método de Pólya como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas en estudiantes de los grados tercero y cuarto... por Meneses Espinal, María Luisa, Peñaloza Gelves, Doris Yaneth

“…Si bien los estudiantes logran leer el enunciado de un problema, se debe tener en cuenta que presentan dificultades al analizar los datos, proponer una estrategia de solución y elegir el algoritmo indicado. …”
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Si vis pacem, para educationis: a critical reflection about the place of Pedagogy and Education for Peace in Colombia por Díaz Mesa, Jefferson Arley, Hernández Cubides, Jairo Andrés

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Turismo de aventura: Hacia la integración de culturas y percepciones de la identidad en el departamento de Santander por Díaz Camacho, Jenny, Pinto Gómez, Silvia Juliana, Sosa Márquez, Andrea Stefanía

“…Estas temáticas están dirigidas a observar cómo la multiculturalidad existente en dicho municipio modifica la percepción e imaginarios que se tienen de la región a analizar y cómo ciertas campañas logran modificar la percepción que se tiene de determinado lugar. …”
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La disciplina positiva como estrategia pedagógica para promover el desarrollo de inteligencia emocional en niños del nivel preescolar por Mier Mora, Angie Gisela, Roa Muñoz, María Fernanda, Rojas Sepúlveda, Erika Juliana, Sepúlveda Méndez, María Celeste

“…Así que, los pequeños deben aprender a conocer y manejar sus emociones para su propio beneficio, pues a medida que crecen se deben hacer fuertes en persistir ante las dificultades y decepciones, y los que logran hacerlo facilitan su capacidad de éxito en los diferentes aspectos de su vida. …”
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Estrategia didáctica basada en la metodología del Design Thinking para promover la planeación creativa de la práctica docente en el nivel de preescolar por Becerra Guevara, Laura Melissa

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Nivel de apropiación de la tecnología en los docentes de educación básica secundaria por Calderón Doria, César Darío

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Fortalecimiento del pensamiento variacional en los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar de Bucaramanga a través de la teoría de la objet... por Parra Arenales, Ingrid Milena

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Influencia de un semillero de investigación en química en los estudiantes de octavo grado de la Escuela Normal Superior Cristo Rey por Ávila Ascanio, Luis Fernando

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El estudio de caso como recurso metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias sociales con estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Cen... por García Espinosa, Elkin Steven

“…Dentro de los resultados principales se resalta que, en el ejercicio del grupo focal, el recurso metodológico y el marco teórico se logra una secuencia lógica y coherente sobre lo que es un caso proyectado en el área de Ciencias Sociales, específicamente en la historia de la humanidad, donde logran converger una situación con una problemática específica para generar un análisis e intercambio de ideas como recurso educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que refuerza un aprendizaje significativo a través del fortalecimiento del pensamiento crítico y reflexivo.…”
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Theoretical advances and problems in the sociology of punishment por Garland, David

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De la migración interna a la migración internacional en México. Apuntes sobre la formación de un campo de estudio por Rivera Sánchez, Liliana

“…A lo largo de este texto, se analizan selectivamente algunos estudios que contribuyeron a explicar la construcción y el mantenimiento –a lo largo del tiempo y no obstante la distancia geográfica– de los vínculos sociales, así como las diversas modalidades de continuidad, solidaridad social y económica entre migrantes y sus familiares.…”
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Estructura productiva y dinámica migratoria en la Provincia de Mendoza : 1860 - 2010 por Pol, María Albina, Fresia Raddino, Anabel, Romero Goldar, Sol

“…El artículo analiza los cambios en los contingentes migrantes asentados en la Provincia de Mendoza desde mediados del siglo XIX a la actualidad con el fin de inferir las relaciones entre dinámica migratoria, estructura productiva y distribución espacial de la población. …”
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Estrategias metacognitivas empleadas por los estudiantes de la técnica virtual de logística y merchandising de alimentos al desarrollar actividades de aprendizaje por Vargas Paredes, Willian Orlando

“…Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño etnográfico que reconoció las características culturales del grupo de estudio y el análisis sistemático de los datos a la luz de la teoría, evidenciando que los participantes carecen de conocimientos sobre sus propios conocimientos y por tanto, no logran comprender como aprenden y cómo utilizar lo que saben para facilitar el desarrollo de una nueva actividad, afectando seriamente su calidad y profundidad.…”
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Technical efficiency measure in Latin American secondary education : PISA tests. por Viana Barceló, Rafael Antonio, Urbina Fernández, Yehisen Frederick

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