La ruta de Mutis : ensamblajes innovadores escuela-ciudad por Arngo, Ananay, Carrillo, Claudia Rocío, Quilaquy, Rafael

“…El proyecto “Ensamblado en Colombia: producciones de saberes y construcción de ciudadanías”, iniciativa de la Universidad Nacional de Colombia, el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología, Maloka, la Universidad de Ibagué y la Universidad de Cartagena, con el apoyo de Colciencias, se constituye en el marco del cual se deriva el diseño de la innovación pedagógica que con orgullo presentamos. …”
Enlace del recurso

Regímenes de futuro en el discurso pedagógico político actual : incertidumbre, utopía del método, e individuo como destinatario por Carbonari, Franco, Fritschi, Guillermina

“…Visiones de sociedad, de sujeto, de Estado, del Otro, del mañana, de los métodos, de lo educativo. En ese sentido, nos proponemos rastrear como estos elementos emergen en el marco del discurso pedagógico político actual, estableciendo rupturas con propuestas anteriores, y comparaciones con los rasgos que adquirió la utopía en el discurso pedagógico moderno, preguntándonos sobre qué emerge como sociedad a construir, sobre qué soportes, qué sujeto se propone para habitarla y qué lugar se le otorga al cómo.…”
Enlace del recurso

Femina malum : expresiones misóginas de la poesía latina medieval (XII-XIII) por Olivera, Mariano

“…Cualidades tales como: astuta, tentadora, perversa, dulce malicia, envenenadora, pecadora, hija del Diablo; que condensadas en las diversas metáforas, reflejan al ser humano femenino reducido a tentación y objeto prohibido del deseo. …”
Enlace del recurso

Flora de un área de la Sierra La Barrosa (Balcarce) y fenología de especies con potencial ornamental por Alonso, Sara Isabel, Guma, Irma Rosana, Nuciari, María Celia, Olphen, Adriana van

“…El 65% de las especies inventariadas tiene interés agronómico por su utilidad potencial como medicinal (21,5%), ornamental (25%), forrajera (13,7%), o por ser malezas o tóxicas (13,2 %). Por su potencial ornamental (hábito, atributos del follaje, flores e inflorescencias), se efectuó un estudio fenológico en Achyrocline satureioides, Eupatorium subhastatum, E. tanacetifolium, Hysterionica pinifolia, Senecio pulcher, Sommerfeltia spinulosa, Lathyrus pubescens, Mimosa rocae, Pavonia cymbalaria y Gomphrena perennis, que indicó diferencias en la época y duración de la floración. …”
Enlace del recurso

Estudios y otras prácticas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder por Mato, Daniel

“…Reunión del GT realizada en Caracas, en noviembre 2001. Una de las dos ideas articuladoras de este libro es la de “prácticas intelectuales”. …”
Enlace del recurso

As universidades públicas portuguesas e a capacitação na área da Educação em Ciências no âmbito da cooperação internacional para o desenvolvimento: do mapeamento à problematização... por Silva-Lopes, Betina

“…Na segunda fase da investigação, assente na metodologia de estudo de caso, identificam-se e discutem-se as principais fragilidades e ameaças referidas por um conjunto de 17 profissionais universitários de uma UPP no âmbito de dois protocolos de cooperação (cluster). …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Desarrollo rural en la sierra : aportes para el debate por Trivelli, Carolina, Escobal, Javier, Revesz, Bruno

“…¿Cómo pasar a un proceso de síntesis y apertura que nos permita generar propuestas de desarrollo rural que, sin ser recetas mágicas, permitan a los actores en la sierra moverse hacia esquemas orientados al desarrollo de su espacio local? …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Lição das coisas: ruínas modernas e romance naturalista brasileiro por Cara, Salete de Almeida

“…Sendo assim, ele apenas aplicaria, com senso de fatalismo, esquemas mecânicos de patologias hereditárias, reforçados entre nós pelas noções de inferioridade de raças e de classes sociais como ameaças aos fundamentos da ordem moral e legal do país. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estratégia para Evitar a Fuga de Conhecimento Organizacional: o caso da ALSTOM Portugal por Santos, Maria João Ferreira Nicolau dos, Wane, Raky

“…Atualmente o risco de perda de conhecimento é elevado, não apenas porque se verifica a saída de grande número de pessoas das organizações por motivo de reforma, dado o envelhecimento da população, mas também porque muitas enfrentam processos de profunda reestruturação ou pertencem a sectores de elevada rotatividade. Uma das ameaças daí decorrentes é a da perda de conhecimento crítico. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Physalis viscosa : un nuevo hospedero de Leveillula taurica en Argentina por Lucero, Huberto, Lucero, Gabriela, Pizzuolo, Pablo Humberto

“…La misma es principalmente una maleza que crece espontáneamente en numerosos cultivos de interés económico y en sus alrededores. …”
Enlace del recurso

Las consecuencias del trabajo nocturno en el profesional de enfermería por Carbajal, Gisela, Zavalla, Sofía

“…Esto conlleva una necesidad insustituible de las organizaciones, de que el enfermero cumpla sus labores en diferentes turnos (mañana, tarde y noche), ya sea de manera permanente o rotativa. …”
Enlace del recurso

Development and integration in a globalized world: perspectives from the skilled labor market in South America por Salazar Marroquín, Santiago

Enlace del recurso

The food challenge of the twenty-first century: O desafio alimentar no século XXI por Buainain, Antônio Márcio, Ruiz Garcia, Junior, Abel Vieira, Pedro

“…Ao longo do século XIX a escassez de alimentos era uma das mais sérias ameaças à reprodução do capitalismo, trazendo à tona o Fantasma Malthusiano. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Primer Congreso Argentino de Agroecología : libro de resúmenes por Congreso Argentino de Agroecología

“…Este Primer Congreso Argentino de Agroecología, bajo el lema “Otra agricultura es posible: cultivando interacciones para el mañana", estuvo centrado en tres objetivos fundamentales: fomentar el intercambio e integración de conocimiento y experiencias entre los actores participantes; promover la discusión y propuestas para mejorar la soberanía alimentaria y lograr sistemas agroalimentarios sustentables en nuestro país y, por último, impulsar en la comunidad científica y académica nacional la enseñanza y la investigación-desarrollo-innovación en agroecología.…”
Enlace del recurso

Microclima de la canopia de la vid : influencia del manejo del suelo y coberturas vegetales. por Nazrala, Jorge José Bautista

“…Se aplicaron tres tratamientos: Testigo (TR)-suelo sin maleza; (CVP)-cobertura de suelo espontánea y control del desarrollo vegetativo por desbrozado y (CA)-cobertura de flora espontánea y control del desarrollo vegetativo con aplicación de herbicida de contacto desecante. …”
Enlace del recurso

“Disparen contra las olas”: securitización y militarización de desastres naturales y ayuda humanitaria en América Latina por Frenkel, Alejandro

Enlace del recurso

Neoliberalismo: individuo, sociedad y productividad por Ávila Dávila, Fernanda

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estrategia lúdica a través del arte que promueva la creatividad en los niños de 4-10 años - Fundación Hope-Mila, Hospital Universitario – Bucaramanga por Carrillo Mantilla, Cindy Marilú, Pineda Peña, Paula Vannesa

“…Finalmente se implementó una maleta viajera con recursos que aportan al desarrollo de las estrategias y actividades pedagógicas mas efectivas; pudiendo así, trabajar de manera inclusiva en escenarios dentro y fuera del hospital.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estudio del aislamiento de bacterias degradadoras del herbicida N-fosfometilglicina o glifosato por Masotti, Fiorella, Gottig, Natalia, Ottado, Jorgelina

“…El glifosato o N-fosfometilglicina (C3H8NO5P) es utilizado en la agricultura como un herbicida foliar de amplio espectro para el control de las malezas. En nuestro país su uso extensivo ha aumentado a lo largo de los años y a pesar de que se han realizado numerosos estudios acerca de su incidencia sobre la salud humana y los ecosistemas, la mayoría de los resultados, son a veces, controversiales. …”
Enlace del recurso

Violencia escolar por Menese, Carolina Fernanda, Palacios, Gabriela Noemí, Tapia, María Eugenia

“…Pero también es en esta etapa, donde los diferentes cambios se ven íntimamente relacionados con los comportamientos de la sociedad. La violencia ataca todos los ambientes de la vida social, incluyendo por supuesto el ámbito escolar. …”
Enlace del recurso