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    Los manuales de lectura, un patrimonio de la historia educativa de Mexico por Moctezuma, Lucia Martinez

    Publicado 2015
    Materias: “…Palabras clave Biblioteca Escolar - manuales – libros de texto - enseñanza de la lectura…”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    El papel de la ascendencia en la idea de “lo británico” y de “lo alemán”: más allá de los mitos en torno a la distinción entre naciones cívicas y étnicas por Pöllmann, Andreas

    Publicado 2015
    Materias: “…Palabras Clave: ascendencia, cultura nacional, naciones cívicas y étnicas, educación, pertenencia nacional…”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Participación para el desarrollo por Penso D'Albenzio, Cristina Teresa

    Publicado 2016
    Materias: “…Crecimiento inteligente (palabras clave)…”
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    Artículo
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    La palabra hecha música. Selección de obras corales de Argentina, Estados Unidos, Cuba, Colombia y Venezuela de mediados del siglo XX a principios de XXI por Beltrán Cifuentes, Luis Carlos

    Publicado 2020
    “…La voz humana es un instrumento capaz de pronunciar las palabras con precisión al mismo tiempo que entona distintas melodías, gracias a ello, las palabras escritas en muchas piezas musicales facilitan la comprensión de la intención que el compositor o arreglista pretende lograr con dicha obra. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    La escuela como espacio de lo común. Circulación y producción de la palabra y ciudadanía en escuelas secundarias emplazadas en contextos de extrema pobreza urbana del AMBA por Abalsamo, Miriam, Grinberg, Silvia Mariela

    Publicado 2021
    “…El presente trabajo se ocupa de los procesos de producción y circulación de la palabra en escuelas secundarias emplazadas en contextos de extrema pobreza urbana y degradación ambiental propios de América Latina y del sur global. …”
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    Doc. de trabajo / Informes
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    Processo de legitimação artística – reflexões acerca de instituições museológicas de arte contemporânea do Brasil (MAC-USP) e da Argentina (MALBA) por Oliveira, Elisangela Cardoso Hernandes e

    Publicado 2010
    “…This article proposes a comparative analysis between the Museum of Contemporary Art, University of São Paulo (MAC-USP), Brazil, and the Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA), Argentina, both museums of contemporary art, with the objective of study the process of legitimation and artists and works in the museum institutions, by taking the historical period from 2006 to 2008.  …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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