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    ¿CÓMO PENSAR LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA EN EL SALVADOR? POLEMIZANDO CON EL INSTITUCIONALISMO SALVADOREÑO por Villacorta Zuluaga, Carmen Elena

    Publicado 2013
    “…Entre otras consecuencias, dicha escisión omite el abordaje de los obstáculos que el Nuevo Orden Mundial interpone a la profundización de las democracias latinoamericanas en general, y a la democracia salvadoreña en particular.Palabras Claves: El Salvador, transición a la democracia, Ciencia Política, institucionalismo, latinoamericanismo  Abstract The article is divided into two parts. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 1304

    Una puesta en escena de la evangelización salesiana en la patagonia: entre “infieles” y “conversos”. por Andrea Nicoletti, María

    Publicado 2014
    “…En la escenificación se plasman los conceptos básicos sobre los cuales Milanesio construyó y resignificó a los indígenas sureños con el fin de justificar su tarea misionera.PALABRAS CLAVE: evangelización- Salesianos-indígenas-Patagonia ABSTRACTIn the short book titled “ Raccolta di vedute delle missioni salesiane della Patagonia” published in 1904 the Salesian missioner Domenico Melanesio shows us the process of evangelization the missioners developed in Patagonia after twenty five years of their arrival at the land.We analyze three scenes detailed in drawings, pictures, and writings all of which we understand to be representing the sequences of indoctrination, baptize and conversion that the Silesian missioners of Patagonia followed up with the Indians as “pagans” and “ converted”.The way the scenes are presented to the readers imply the basic thoughts and ways in which Melanesio constructed the image of and look at the Patagonian Indians in order to justify his own work.KEYWORDS: evangelization-Salesians-natives peoples-Patagonia…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  5. 1305

    Del cacique a la tribu: El caso de los hermanos Cual. por Delrío, Walter

    Publicado 2014
    “…Una comunidad que recupera, construye y exige que sea puesta en consideración, una historia propia enmarcada en las genealogías territorializadas por la matriz estado-nación-territorio argentino.PALABRAS CLAVE: Patagonia -  Mapuche-tehuelche – Tribu - Expropiaciones.FROM THE CACIQUE TO THE TRIBE: THE CASE OF THE CUAL BROTHERSABSTRACT The decade of 1930 is marked by an extended process of expropriation of the originary people all over the Patagonia. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Aspectos da Colonização na Guiana Francesa e no Amapá: Visões comparadas e imbricações históricas por Cavlak, Iuri

    Publicado 2016
    “…Así, el objetivo es un estudio comparativo de la evolución en el período colonial, en especial la invasión portuguesa y la anexión de la Guayana Francesa entre 1809 y 1817, tratando de definir con mayor claridad que el Caribe y el Amazonas que se encuentra.Palabras clave: Historia, Caribe, Amazonia. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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  8. 1308

    UNA MIRADA EN SOLEDAD EN TORNO A LA VIDA DE UNA PROFESORA UNIVERSITARIA DE FINALES DEL SIGLO XX Y DE UNA JOVEN EDITORA DEL SIGLO XIX. PERSONAJES PRINCIPALES DE LA NOVELA SOLITARIA... por Zerpa, Isabel; Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad Central de Venezuela CEM-UCV

    Publicado 2012
    “…Las palabras que presentaré a continuación, cobran sentido en la medidaen que me identifico con las experiencias y con las personalidades de lasprotagonistas de la novela Solitaria Solidaria (1999), de Laura Antillano.Leerla me ha permitido establecer una comunicación muy especial con ZulayMontero y con Leonora Armundeloy, de quienes me he sentido muy cercana,como mujer y como profesora universitaria. …”
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  9. 1309

    LA FORMACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS DEL PRIMER GOBIERNO PROGRESISTA DE IZQUIERDA DEL URUGUAY por Ballesta, Marcela; Profesora de Física de Educación Media y Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES)., Flores, Elizabeth; Profesora de Física de Educación Media y de Didáctica en Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES). Estudiante de Licenciatura en Ciencias de la Educación (UdelaR)., Sguilla, Silvia; Profesora de Física de Educación Media y de Didáctica en Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES).

    Publicado 2011
    “…Se ensayan prospectivas de continuidad como uno de los escenarios posibles en base a la gestión y voluntad política manifiesta.Palabras clave: Gobierno progresista, formación docente, políticas públicasAbstractThe present document, from the perspective of its authors, High School teachers and teachers of teachers, pretends to be an approach to the educational situation in general, but, in particular, to the Teachers Formation, having passed the first left government in the country. …”
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    Artículo revisado por pares
  10. 1310

    DE LAS COMPOSICIONES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA AL NOMADISMO INTENSIVO COMO POLÍTICA DE LO PEDAGÓGICO por Maria Figueiredo, Gláucia

    Publicado 2012
    “…El nomadismo intensivo permite vislumbrar una Pedagogía que se efectúa a partir de encuentros fortuitos, que vueltos a la creación nomadizan a la Pedagogía que necesitamos controlar porque acreditamos “conocer”.Palabras-Claves: Pedagogía, Nomadismo Intensivo y Modelos Epistémicos.AbstractThis text was built from an important philosophical concept worked by Gilles Deleuze and Félix Guattari - nomadism intensive. …”
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    Artículo revisado por pares
  11. 1311

    Realismo ontológico: breves reflexiones sobre epistemología y educación por Félix Angulo Rasco y Silvia Redon Pan, J.

    Publicado 2012
    “…El trabajo plantea dos cuestiones importantes: primero, la importancia de asumir el realismo ontológico en la investigación educativa, para evitar caer en el relativismo postmoderno; segundo, que la aceptación del realismo ontológico (plano O1) no determina de modo absoluto las posiciones que se vayan a adoptar en el plano O2.Palabras Clave: Ontología, Epistemología, Investigación, metodología, filosofía de la ciencia, investigación Educativa.AbstractThe paper try to show the necessity to come back to the epistemological thought in the educational research, offering a map through different levels: two related with the ontology, and the rest related with the epistemology, the methodology and the technic/instruments. …”
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    Artículo revisado por pares
  12. 1312

    Estética en la Educación Superior uruguaya. El caso de la formación de arquitectos. Facultad de Arquitectura, Universidad de la República (1906-2010). Medio siglo de presencia, med... por Sangronis, Angélica

    Publicado 2012
    “…Se valora la educación en procesos de la sensibilidad y recursos artísticos por su contribución a la mentalidad innovadora, cuestionando la débil aplicación y uso de la Estética en la formación de arquitectos y en la generalidad de los programas educativos de la enseñanza en Uruguay.Palabras claves: Arte, Sensibilidad, Estética, Educación Superior, Facultad de Arquitectura, Filosofía.AbstractThe author of this paper, aimed at knowing the situation of philosophic aesthetics in the sphere of Uruguayan Higher Education, found that Aesthetics has a small scale presence in the different curricula of degree courses.  …”
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    Estilo y tiempo. Un estudio sobre la cronología del estilo cerámico Famabalasto Negro Grabado del Noroeste Argentino mediante dataciones radiocarbónicas por Palamarczuk, Valeria, Greco, Catriel

    Publicado 2012
    “…Tomando en cuenta solamente los datos radiocarbónicos con buen nivel de asociación a cerámicas de estilo Famabalasto Negro Grabado, se propone ubicar el lapso de su producción a nivel regional hacia los inicios del siglo XIV y mediados del siglo XVI.Palabras claves: fechados radiocarbónicos - valle de Yocavil - Noroeste Argentino.AbstractConsidering as a starting point the different hypothesis referred to the temporality of the Famabalasto Negro Grabado pottery from the Argentinean Northwest, a total of 47 radiocarbon dates from the Calchaquí, Hualfín, Andalgalá and –principally- Yocavil valleys are evaluated with the goal of adjusting the chronology of this particular pottery style. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 1317

    Intercambio y uso ritual de fauna por Tiwanaku: análisis de pelos y fibras de los conjuntos arqueológicos de Amaguaya, Bolivia por Capriles, José

    Publicado 2002
    “…Los conjuntos de Amaguaya proporcionan importante información acerca del ritual en Tiwanaku así como de las relaciones de intercambio e interacción generadas con la región de la Cordillera Oriental durante el Horizonte Medio.Palabras claves: Amaguaya, Bolivia – fauna – fibras – pelos – Tiwanaku – zooarqueología. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 1318

    Frontera, movilidad y circulación reciente de peruanos y bolivianos en el norte de Chile por Tapia Ladino, Marcela

    Publicado 2015
    “…Ello porque al analizar la imbricación del marco jurídico, el mercado de trabajo fronterizo y las brechas de desarrollo del espacio colindante con Tarapacá producen un espacio de circulación, donde el retorno y el establecimiento multilocal —binacional— son sus rasgos característicos.Palabras claves: frontera - movilidad - circulación - espacio fronterizo.Abstract Since the 1990s, Chile has become a destination for South American mi­gration at the continental level. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 1319

    Distribución y significado de los restos malacológicos en la fase Tilocalar (3130-2380 AP), quebrada Tulan (salar de Atacama, Norte de Chile) por Soto Rodríguez, Catalina

    Publicado 2015
    “…Con ello se intenta aportar al entendimiento de este período de transformaciones en los modos de subsistencia y el surgimiento de diferencias sociales en el salar de Atacama. Palabras claves: artefactos de concha - simbolismo - período Formativo Temprano - Strophocheilus oblongus - Argopecten purpuratus. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 1320