Acciones educativas de éxito con alumnado con (TDA-H) en una escuela inclusiva : una visión global por Pérez Galán, Rafael, Leiva Olivencia, Juan José, Guerrero López, José Francisco

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Estrategias de aculturación léxica del náayeri o cora: un estudio de disponibilidad léxica por Santos García, Saúl; Universidad Autónoma de Nayarit, García Molina, Andrés; Universidad Autónoma de Nayarit

“…Se presenta el impacto que sufre el léxico de la lengua receptora y los procesos que experimenta la palabra prestada. Los resultados permitieron identificar cuatro estrategias de aculturación léxica: préstamos, calcos, extensiones semánticas, y denominaciones por circunlocución; estas estrategias se utilizaron para incorporar una palabra nueva o para sustituir palabras existentes; en el caso de préstamos, se identificó una serie de adaptaciones morfológicas y fonológicas.…”
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edgar rodrigues: um anarquista entre duas pátrias [parte 1] por Carvalho Ferreira, José Maria

“…It recounts his life and militancy while escaping Salazar’s dictatorship and, after ten years in Rio de Janeiro, his involvement with the local anarchist movement and his resistance acts against the 1964’s civilian-military dictatorship.Keywords: anarchism in Brazil; workers archives; resistances against dictatorships. …”
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Estrategias lúdico-pedagógicas propuestas para afrontar el diagnóstico

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El microrrelato en la narrativa peruana moderna por López Degregori, Carlos Alberto, Güich Rodríguez, José, Susti Gonzales, Alejandro Enrico, López Degregori, Carlos Alberto, Güich Rodríguez, José, Susti Gonzales, Alejandro Enrico

“…El trabajo incluye una revisión de esta modalidad discursiva en la narrativa peruana moderna –desde la vanguardia hasta la actualidad– y ofrece una antología con textos de César Vallejo, Alberto Hidalgo, Xavier Abril, Sebastián Salazar Bondy, Manuel Mejía Valera, Carlos Eduardo Zavaleta, Julio Ramón Ribeyro, Carlos Meneses, Juan Rivera Saavedra, Antonio Gálvez Ronceros, José Adolph, Luis Loayza, José Miguel Oviedo, Jorge Díaz Herrera, Julio Ortega, Harry Beleván, Alejandro Susti, Enrique Prochazka, Carlos Herrera, Fernando Iwasaki, José Donayre, Daniel Salvo, Ricardo Sumalavia, Alberto Benza, Luis Zúñiga y Carlos Enrique Saldívar.…”
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Otro año más marcado por la lucha por la tierra por Fariña, Gladys

“…Los campesinos volvieron a tener la palabra. El año fue marcado por sus movilizaciones y demandas. …”
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El posconflicto y los desafíos de la protesta social en Colombia por Cruz Rodríguez, Edwin

“…En un escenario de posconflicto, que propenda por la consolidación de la democracia y la exclusión de la violencia como vía legítima para hacer política, es necesario acabar con el legado contrainsurgente de la Guerra Fría, promover una cultura política alejada de la mentalidad contrainsurgente que asuma la protesta como el ejercicio legítimo de un derecho y no como una amenaza interna, desprivatizar la función policial y acabar con el paramilitarismo en todas sus formas, desmilitarizar la policía y acoplar los marcos jurídicos a las necesidades razonables del derecho a la protesta.…”
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Instagram como plataforma de consumo en jóvenes de la UNAB por Villamizar Sarmiento, María Alejandra, Serrano Ordóñez, Diana Catalina, Jiménez Meriño, Wilson Yesid

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Galerías más allá del otro océano por Conde Ortega, José Francisco

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Educándonos hacia el pensamiento dialógico por Elías, Gloria

“…Sin embargo, se argumenta que el pensamiento dialógico no es un a priori, como afirma este filósofo, sino más bien un proyecto que se debe construir en una época en la que la palabra ha perdido credibilidad. El propósito es reflexionar sobre el acontecer histórico actual, a los fines de plantear si están dadas las condiciones a priori para el diálogo, o más bien la tarea como educadores desde la palabra es promover el diálogo que parte de la diversidad, y que busca alcanzar el consenso.…”
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Desarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas por Pérez Osorio, Joan Sebastián, Albarracín Rueda, Orfis, Triana Gélvez, Sara Natalia

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POST-CONFLICT AND THE RETURN TO THE COMMUNITY por Gil, María Fernanda

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Ciudadanía: una cuestión de mediaciones por Briones Velastegui, Marena

“…La ciudadanía es fundamentalmente una cuestión de mediaciones y, en consecuencia, de comunicación en el amplio sentido de la palabra…”
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¿“De Dios venga el remedio” o “A Dios rogando y con el mazo dando”? por Zalpa Ramírez, Genaro

“…Se analizará, en el ámbito de las creencias religiosas del catolicismo popular, la concepción del milagro, y en el movimiento “Palabra de fe” del pentecostalismo, la fe en las promesas eficaces de Cristo como recursos para salir de la pobreza o mitigarla y, paradójicamente, la manera como se produce el efecto no buscado de reproducir las situaciones de pobreza y de injusticia. …”
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Soportes, escritura y resistencia. por Zaina, José Emilio

“…Es probable que la mayoría de los griegos y latinos cultos haya deseado que la escritura fuera un medio transparente y sin densidad material, capaz de liberar la palabra viva e incontaminada tan pronto como una voz se prestara a sonorizarla. …”
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Introduction to dossier. Dialogues of the South. Critical Thinking and Socio-political Analysis between Africa and Latin America por Cielo, Cristina, Gago, Verónica, Vásquez, Jorge Daniel

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Antiguos litigios por Chiriboga, Lucía

“…Ellos confiaban en la palabra escrita. Para los litigantes indios, la letra o escritura, legado del colonialismo, los revela atados a juicios -que acumulan folios sobre folios-, en pos de recuperar la tierra que les perteneció.…”
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(Lectura no-americana de América y sus confines) por Landaeta Mardones, Patricio

“…En este sentido el otro -que somos nosotros a luz de la palabra clara y distinta del que detenta la palabra-, el latinoamericano es significado y reterritorializado en una imagen que no hace sino atribuir o exacerbar ciertos rasgos muchas veces caricaturizados que nada dice, sin embargo de su singularidad. …”
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La poesía de Renato Prada Oropeza por Calderón, Mario

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Experiencias de escrituras de ante proyectos de investigación en la formación de grado por La Torre, María Ayelén, Arévalo Schillino, Jessica

“…La palabra entra en juego a través de la escritura, con ella también lo hacen las formas de apropiación de ella. …”
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