Región de Mendoza : Zona Sur I : General Alvear, San Rafael, Malargüe por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…ZONA SUR I, es un documental que recorre los departamentos de General Alvear, Malargüe y San Rafael rescatando sus características sociales, culturales y turísticas. El bloque 1destaca la historia de San Rafael, departamento habitado, en principio, por los Puelches, cazadores recolectores nómades, y más tarde son los Pehuenches quienes logran concentrar el poder y hasta adquieren el poder de gobernar, hasta 1805 con la construcción del Fuerte histórico de San Rafael. …”
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Sentidos y belleza en Tomás de Aquino por Costarelli Brandi, Hugo Emilio

“…Este hecho pone a la luz dos aspectos que el presente trabajo quiere destacar: por una parte, el respeto que el Aquinate ha mostrado a una tradición que, originada en Platón y comunicada por Agustín al medioevo, hace de la vista y el oído los únicos sentido capaces de percibir la belleza. Por otra parte, destaca que los análisis elaborados por Tomás sobre el tema constituyen un aporte a la especulación tradicional. …”
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Encuentros inolvidables : el joven Bufano y el famoso Gerchunoff en 1915 : carta inédita por Bujaldón de Esteves, Lila

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Huellas de la filosofía kantiana en el pensamiento posrevolucionario argentino : diagnósticos y proyectos por Alberti, Miguel

“…Se tratan ciertos “tópicos" de la “generación del ‘37" y se destaca su relación (que se reconoce como mediada pero se rescata como genuina y significativa) con el pensamiento kantiano sobre la historia y la política.…”
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Notas sobre las relaciones argentino-chilenas del partido comunista durante la década de 1940 por Curi Azar, Claudia Gabriela

“…El presente trabajo es una aproximación al estudio de las relaciones argentino-chilenas del Partido Comunista durante la década de 1940. Década que se destaca por la presencia activa de Victorio Codovilla, uno de los líderes comunistas argentinos más importantes, exiliado en Chile ejerciendo gran influencia en ambos lados de la cordillera. …”
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Análisis preliminar de la percepción de los trabajadores del campo acerca del sistema de formación continua en la Región de Murcia por López Lluch, David Bernardo, Zapata, Javier Lorenzo, Del Campo Gomis, Francisco José

“…Se ha realizado una encuesta a una muestra de estos trabajadores. Destaca la deficiente formación básica reglada de estos trabajadores tanto de los titulares individuales de explotación como de los asalariados. …”
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Mujeres y ciencia histórica en la época medieval : el caso de Anna Comnena por Lizabe, Gladys

“…Si bien la cultura y la ciencia medievales fueron forjadas, cultivadas y divulgadas por la escritura de doctos varones, también las mujeres se dedicaron a producir conocimiento. Entre ellas, se destaca Anna Comnena, princesa bizantina del siglo XII, que historió y dejó memoria escrita de su reino y su linaje. …”
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En torno a la enseñanza del Castellano como idioma nacional y del inglés como lengua extranjera en argentina : siglo XIX por Moral, Gabriel del

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Sabinos y Sabelli en Eneida de Virgilio : criterios etnográficos y relación entre Roma y los pueblos itálicos por De Santis, Guillermo, Ames, Cecilia

“…Este prestigio, sin embargo, no implica que Virgilio presente a los sabinos como una etnia ideal o completamente positiva, sino que recurre a una ambigüedad de criterios etnográficos positivos y negativos y destaca acuerdos y desacuerdos con Roma. Ante esto, el trabajo tiene como objetivo mostrar que los sabinos en Eneida ocupan una posición no muy significativa en el proceso de construcción de la fama de la futura Roma, lo que hace evidente una diferencia con la posición de los sabinos en las obras de autores como Varrón o Propercio.…”
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Movimento e educação popular em Gramsci por Feitoza, Ronney da Silva

“…A atualidade das teses marxistas, em questões contemporâneas, é o eixo de abordagem, em uma dimensão revolucionária, pautada na interlocução com Gramsci e marxistas contemporâneos (MÉSZÁROS, 2004; LEHER, 2005; LESSA, 2002; NUNES, 2003; HOBSBAWM, 1995; GUIMARÃES, 1999). …”
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Perspectivas, Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura (Año 8 no. 16 jul-dic 2020) por Alvillar , Eunice, Antúnez, Carolina, Arambulo , Elizabeth, Garcia , Nelly, Gómez, Danny, Gutierrez, Erick, Lobo , Alvaro, Meléndez Vizcaya, Luis Enrique, Morales Manzur, Juan Carlos, Paz, Carmen, Rojas , Andres, Valbuena, Carlos, Viloria , Miguel

“…Perspectivas, Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura es el órgano de difusión de trabajos (científicos, artísticos y humanistícos) arbitrados de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB), auspiciada por el Proyecto Ciencias Sociales del Programa de Educación, Centro de Estudios Geohistóricos y Socioculturales y el Laboratorio de Estudios Latinoamericanos sobre el Pensamiento Crítico y Transformaciones Políticas (LESLA). Aparece dos (2) veces al año en los meses de enero y julio, si bien recibe trabajos a los largo del año, y abarca la HISTORIA (Historia General, Nacional, Regional, Local, actual, oral, Didáctica de la Historia y otras tendencias de la disciplina histórica), GEOGRAFÍA (Física, Humana, Social, Cultural, Local, Didáctica de la Geografía, así como otras corrientes de los saberes geográficos), ARTE (Bellas Artes, todo tipo de manifestaciones artísticas, museología, Arte Popular, entre otras), y CULTURA (Manifestaciones populares, Tradiciones populares, perspectivas sociológicas, antropológicas, económicas y psicológicas de los procesos culturales)…”
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Perspectivas, Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura (Año 7 no. 14 jul-dic 2019) por Arambulo , Elizabeth, Bravo, María Eugenia, Ceballos, Betsy, Cepeda, Artemio, Cepeda, Audio, Fernández, Mario, Fernandez, Mario, Finol, Ydelfonso, Mendoza, Héctor, Parra, José, Pérez, Evaristo, Vidovic López, Jorge

“…Perspectivas, Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura es el órgano de difusión de trabajos (científicos, artísticos y humanistícos) arbitrados de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB), auspiciada por el Proyecto Ciencias Sociales del Programa de Educación, Centro de Estudios Geohistóricos y Socioculturales y el Laboratorio de Estudios Latinoamericanos sobre el Pensamiento Crítico y Transformaciones Políticas (LESLA). Aparece dos (2) veces al año en los meses de enero y julio, si bien recibe trabajos a los largo del año, y abarca la HISTORIA (Historia General, Nacional, Regional, Local, actual, oral, Didáctica de la Historia y otras tendencias de la disciplina histórica), GEOGRAFÍA (Física, Humana, Social, Cultural, Local, Didáctica de la Geografía, así como otras corrientes de los saberes geográficos), ARTE (Bellas Artes, todo tipo de manifestaciones artísticas, museología, Arte Popular, entre otras), y CULTURA (Manifestaciones populares, Tradiciones populares, perspectivas sociológicas, antropológicas, económicas y psicológicas de los procesos culturales)…”
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Geoconservación en el Geositio Trilha Ubajara-Araticum, Parque Nacional de Ubajara, Ceará, Brasil por Meira, Suedio Alves, Dantas, Tarsila Barbosa, Leite do Nascimento, Marcos Antonio, Da Silva, Edson Vicente

“…A unidade de conservação também se destaca como polo de estudos científicos socioambientais, embora sejam poucos os orientados aos elementos da geodiversidade e do patrimônio geológico, resultando no desconhecimento das potencialidades dos elementos abióticos presentes. …”
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Language as a creator of realities and public opinion: Critical analysis in the context of the current media ecosystem por Civila, Sabina, Romero-Rodriguez, Luis Miguel, Aguaded, Ignacio

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The capital-labor relationship in Industry 4.0 por Foladori, Guillermo, Ortiz-Espinoza, Ángeles

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Between informality and insecurity: New food and commercial dynamics in the San Roque market in Quito por Rojas-Galindo , Mariuxi Paola, Unda-Padilla, Mauricio Javier, Pacheco , Andrea

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Decisión y forma social. Más allá de Schmitt, Hegel por Bruna Castro, Carolina

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REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA por Alterman, Nora, Coria, Adela

“…Ezpeleta (1995).Finalmente, se destaca el valor de la producción de conocimiento educativo para el trazado de políticas públicas y la transformación de la escuela.  …”
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Las radiaciones ionizantes en los Anales de la Sociedad Científica Argentina (1895-1910) por Cornejo, Jorge Norberto, Puceiro, Alejandro José Luis

“…  En el presente trabajo analizaremos la recepción de las radiaciones ionizantes en nuestro país, utilizando para ello una invaluable fuente de documentación histórica: los Anales de la Sociedad Científica Argentina (S.C.A.). Concluimos que: a) destaca la rapidez en la recepción de los avances científicos que se realizaban en Europa, lo que resalta el rol cultural desempeñado por los Anales. b) se advierte en los artículos estudiados la búsqueda de una visión global del Universo, en la que evolución y materia desempeñaban los roles fundamentales.…”
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Distance Education Regulations for the Argentine University: Advances and pending challenges por González, Alejandro, Roig, Hebe

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