Brincadeira no espaço da rua e a demarcação dos gêneros na infância por Lopes, Maria de Fátima, Pinto, Tatiane de Oliveira

“…Este artículo destaca la calle como espacio de socialización infantil: un universo singular de niños y niñas. …”
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Mapuce: La verdad de la cultura. por Rochietti, Ana M.

“…Nuestra perspectiva sostiene que la organización de su cultura no es, hoy por hoy, solamente una estrategia de sobrevivencia sino un espejo de la lejana Conquista del Desierto. Cuando ellos reclaman interculturalidad como política se internan en un contexto de muchas y peligrosas aristas ya que la misma no podría tener sino consecuencias disipatorias en su política propia, que se desenvuelve como el movimiento de la insistencia resistente en la verdad de su cultura.PALABRAS CLAVE: Mapuce - Relaciones interculturales - CulturaMAPUCE: THE TRUTH OF THE CULTURE.ABSTRACT Our work analyzes the social matter of the Mapuce, Originary People, which we could investigate through our studies on the South Border of Argentina (19th century), thanks to a Project of Pedagogical Innovation that has this issue as a main subject of study and keeps in contact with communities of the Province of Neuquén. …”
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Endocalidad educativa como apropiación social de los hechos pedagógicos: Educational Endocality as Social Appropriation of Pedagogical Facts por Landeo-Quispe, Alex-Sandro, Orihuela Rojas, Vladimir, Orihuela Rojas, Fernando Pool

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¿Quiénes son los rectores electos en las universidades estatales latinoamericanas? El caso de Chile y Venezuela: Who are the elected directors in Latin American state universities?... por Ganga-Contreras, Francisco, Díaz-Barrios, Jazmín, Rivera-Díaz , Daniela

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Socioformación como estrategia pedagógica para el aprendizaje por competencias: Socio-Training as a Pedagogical Strategy for Skills Learning por Acevedo Correa, Diofanor, Montero Castillo, Piedad Margarita, MarrugoLigardo, Yesid Alejandro

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Práticas pedagógicas no ensino superior: uma abordagem a partir da unidade curricular de Iniciação à Leitura e à Escrita por Balula, João Paulo, Melão, Dulce

“…Concluímos que os percursos realizados nos possibilitaram escutar, de forma crescente, os estudantes, sendo a investigação levada a cabo no âmbito dos itinerários percorridos um auxílio importante para a renovação das nossas práticas pedagógicas. …”
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Criticism and counter criticism of Humanism por Moraes, João Quartim de

“…The critique of metaphysical humanism is a centerpiece of Althusserian philosophical legacy. It shows the theoretical inconsistency of teleological versions of Marxism and opens the way to the materialist understanding, critical and objective, of social history. …”
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Pariahs of Latin America: The MST and 500 years of Indigenous, Black and Popular Resistance por Rubbo, Deni Irineu Alfaro

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El tipo de unión y el aborto: una comparación generacional para México por Julieta Quilodrán Salgado, Viridiana Sosa Márquez

“…Entre los resultados obtenidos destaca el relativo a la reducción que experimentó el aborto entre las jóvenes (menores de 30 años) de las generaciones nacidas a fines de los años cuarenta y aquellas que lo hicieron veinte años después, a fines de los sesenta. …”
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Cuatro principios transversales para poner a trabajar a Bourdieu por Loïc Wacquant

“…Este artículo destaca cuatro principios transversales que animan la práctica de investigación de Pierre Bourdieu, y que pueden guiar de manera fructífera la indagación en cualquier frente empírico: el imperativo bachelariano de la ruptura y la vigilancia epistemológica; el mandamiento weberiano de realizar la triple historización del agente (habitus), el mundo (espacio social, del cual el campo es un subtipo), y las categorías de razonamiento del analista (reflexividad epistémica); la invitación leibniziana-durkheimiana para desplegar el modo topológico de razonamiento y rastrear las correspondencias mutuas entre espacio simbólico, social y físico; y el momento cassirerano que nos urge a reconocer la eficacia constitutiva de las estructuras simbólicas. …”
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A FORMA DIFÍCIL OU DA ARTEPENSAMENTO EM AMADEO, DE MÁRIO CLÁUDIO / The difficult form or on artthought in Amadeo, by Mário Cláudio por Souza, Lúcia Melo

“…A obra do escritor português Mário Cláudio se destaca por estabelecer o diálogo entre a literatura e as outras artes. …”
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La defensa y los recursos naturales en Suramérica. Aportes para una estrategia regional por Forti, Alfredo W.

“…Entre sugerentes consideraciones teóricas y estratégicas, el autor destaca que se ha subestimado el valor de concebir en clave regional un plan estratégico de gestión y explotación de las riquezas naturales de la región; declara además la ausencia de una política regional en la materia que ignora como factor de alcance estratégico fundamental la contradicción entre la abundancia de recursos en la región por una parte, y la escases y apatencia de los mismos para actores extrarregionales. …”
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Musical education in Brazil in the present: challenges and prospects por Brochado, Mariah

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Eu vivo da natureza: resistência e conversão agroecológica de produtores na cidade do Rio de Janeiro por Fernandez, Annelise Caetano Fraga

“…Pretende-se mostrar como a criação desta unidade de conservação está relacionada a um conjunto mais amplo de transformações urbanas e que sua implantação exerceu efeitos contraditórios sobre a dinâmica da agricultura local. Em especial, destaca-se a imposição de novas fronteiras e usos, as relações estabelecidas com os agentes ambientais e mediadores e a crescente incorporação de valores de conservação da natureza e agroecológicos que tem alterado as percepções sobre o rural, o urbano e a relação entre agricultura e natureza. …”
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Gender questions and the experience of madness in ancient times and middle ages por Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira, Dametto, Jarbas

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Constituição histórica da concepção de infância e relação entre formação de professores e as diretrizes para o trabalho com o 1º ano do ensino fundamental de nove anos por Boeno, Rosangela Maria

“…Ainda faz uma análise documental das orientações do Ministério da Educação (MEC) e da Secretaria de Estado da Educação do Paraná sobre as alterações necessárias à implementação do Ensino Fundamental de Nove Anos, mais precisamente sobre o trabalho que se deve realizar com as crianças do 1º ano, proporcionando a elas o acesso à alfabetização e ao letramento, mas sem deixar de lado o trabalho com as diversas expressões e áreas do conhecimento, atendendo dessa maneira às especificidades da infância. Neste contexto destaca-se a relação existente entre a prática da sala de aula e a necessidade de formação do professor que trabalha com as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental de nove anos. …”
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TÉCNICA, TECNOLOGIA E TECNOCIÊNCIA: DA FILOSOFIA ANTIGA À FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA por Kussler, Leonardo Marques

“…Contamos, pois, com as reflexões de Umberto Galimberti, que aponta a tecnologia como técnica de manipulação da natureza; Gilbert Hottois, que corrobora o conceito de tecnociência e destaca a lógica de dominação, intervenção e criação na natureza; e Jean-Pierre Dupuy, que analisa o modo como a tecnologia relaciona-se com a ética, que é baseada em valores de uma natureza que é transmutável.…”
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Kant contra os direitos humanos por Barbieri, Aylton

“…O livro de Luigi Caranti, Kant’s Political Legacy: human Rights, peace, progress começa mostrando que Kant fundamenta os direitos humanos a partir da liberdade inata, como único direito inato que o homem possui tão somente em virtude de sua humanidade, do qual são deduzidos analiticamente também os direitos à igualdade, independência, integridade e imprejudicabilidade inatas, pois a humanidade deve ser entendida como um fim em si mesmo, o que implica que estes direitos devem ser seguidos com autonomia. …”
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EXPANSÃO URBANA E FATORES DE RISCO À INUNDAÇÃO EM BOA VISTA – RR por Araújo Júnior, Antônio Carlos Ribeiro, Tavares Júnior, Stélio Soares

“…Assim, este manuscrito destaca ser necessário integrar variáveis físicas e sociais para avaliar processos relacionados a inundações no espaço urbano de forma a melhor planejar e gerir riscos à inundação na cidade de Boa Vista, Roraima, Amazônia setentrional, Brasil. …”
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Colonizar, urbanizar e agora preservar: colonização e políticas ambientais a partir do estudo de memórias de moradores de Campo Mourão – PR (1960- 2013) por Pagliarini Junior, Jorge, Vedovatto, Fabio

“…A segunda metodologia pauta-se no estudo dialógico das memórias de moradores que vivem no município desde 1960. Como resultados, destaca-se o significado da relação entre as políticas de colonização e as suas ressignificações nas narrativas, e a problematização de conceitos como os de pioneiro, comunidade, progresso e preservação ambiental, constantes nas narrativas orais.…”
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