La dimensión territorial como factor del desarrollo económico: algunos aportes metodológicos para su medición por Santiago Arroyo Mina, Christian David Bustamante

“…En el presente documento se intenta explicar que la dimensión territorial es un factor del desarrollo económico, considerando el soporte teórico de la nueva geografía económica e incorporando una metodología de análisis a partir de modelos de optimización. …”
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Política educativa, las nuevas demandas para el ejercicio docente por Escobar Cruz, Claudio, Bernal Alanis, Tomás, Hernández Bautista, Esmeralda Violeta

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Lugar y territorio : nuevas formas de entender el espacio (d)escrito en la literatura mapuche por Rodríguez, Elvira

“…En esta investigación se desarrolla la idea de lugar en la literatura mapuche, estableciendo un dialogo entre el movimiento autonomista y la escuela de ecocrítica literaria. …”
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Los (múltiples) centros de la esfera: cultura, juventud y educación como aventuras contemporáneas por Chaparro Hurtado, Héctor Rolando, Guzmán Ariza, Claudia Maritza

“…En este artículo, producto asociado del proyecto “Prácticas y discursos del consumo digital juvenil en espacios de ocio-Lecciones educativas”, analizamos los objetivos del proyecto sobre cómo se construyen y reconstruyen las nuevas formas de identidad en relación con la cultura mediática en sujetosjóvenes urbanos escolarizados en la ciudad de Villavicencio (Colombia);y revisamos los efectos sociales y educativos que surgen a partir de la relación información/sociedad red en las instituciones educativas.En el trabajo de campo desarrollamos tareas exploratorias en la escuela y en la Internet, a partir de la observación, registrando y siendo parte de los acercamientos de los jóvenes y las jóvenes en esos espacios. …”
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Viajar, estudiar y aprender. Los viajes en escuelas secundarias para sectores aventajados de Argentina por Mayer, Liliana

“…A través de un trabajo cualitativo que se nutre de entrevistas a agentes institucionales en escuelas internacionales, es decir, escuelas que adhieren al programa del Bachillerato Internacional (IB) o bien son institucionales binacionales, es decir que su titulación es válida para un segundo sistema educativo, se indagan las principales ventajas y beneficios que representa la inclusión de los viajes en la currícula de estas instituciones. …”
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¿Un movimiento estudiantil moderado en los ’70? El caso de la lucha de los estudiantes de las Escuelas Técnicas contra la “Ley Fantasma” en 1972 por Bonavena, Pablo Augusto, Millán, Mariano

“…En este artículo analizamos el desarrollo de la lucha de los estudiantes de las escuelas técnicas de educación media contra una propuesta legislativa en la provincia de Buenos Aires durante 1972, bajo la dictadura del General Lanusse. …”
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Revista Ciudad Feral. Ciudad y pandemia : nuevas miradas para desafíos urbanos (no. 1 año 0 2020) por Borges, Gustavo, Duque, Carlos Manuel, Duque, Carlos Manuel, Duque, José Roberto, García Sojo, Giordana, García Sojo, Mariana, Goicoechea, Herick, La Rosa, Irama, La Rosa, Leonardo, Lunar, Marcela, Méndez, Serllely, Morales, Maythe, Petrizzo, Mariángela, Pineda, Edith, Rendón, María Alejandra, Rodríguez, Indhira Libertad, Salvatore, Giuliano, Vargas, Hernán, Yañez, Patricia

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Lectura recreativa y guías didácticas para el aprendizaje autónomo en la enseñanza de las ciencias sociales en el grado octavo del Instituto Valle del Río de Oro del municipio de P... por Gamboa Gamboa, Elcida

“…Partiendo de la necesidad de llevar a cabo procesos de aprendizaje autónomos, estimulantes y eficaces para el estudio de las ciencias sociales en el grado octavo de básica secundaria del Instituto Valle del Rio de Oro, del municipio de Piedecuesta, se plantea este proyecto de investigación en el que se lleva a cabo el diseño y desarrollo de una estrategia metodológica de lectura recreativa que aplica el proceso metodológico de la escuela activa y la secuencia para una guía didáctica de la metodología de Escuela Nueva. …”
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Escuela Infantil Itinerante (E.I.I): Colibríes del saber. Sembrando caminos para aprender aprendiendo en la vereda San Francisco del municipio de Piedecuesta, Santander por Gómez Gutiérrez, María Alejandra, Padilla Rincón, Mariana

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Ceremonias en la tormenta : 200 años de formación y trabajo docente en Argentina por Southwell, Myriam

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Impacto de la nueva tecnología de video en la competencia de estudiantes de Ingeniería Electromecánica en la asignatura de Introducción a la Ingeniería por Cassaleth Garrido, Martha Indira

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Validación de la escala de agresión entre pares, y subescala de agresión virtual en escolares chilenos por Castillo, Valeria Domérica, Cisternas, Laura Camila, Jiménez, Andrés Eduardo

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Salir de closet del aula : nuevas coordenadas y líneas estratégicas respecto de la implementación transversal de la ESI en la formación docente por Agulleiro, Manuel, González, Fabiana

“…En el presente trabajo buscamos socializar dos aspectos que nos revisten interés a la luz de los saberes de la experiencia: 1) socializar los alcances y desafíos del abordaje de la Educación Sexual Integral en la formación docente ante el trazado de una nueva agenda de la ESI y la necesidad estratégica de salir del closet del aula, a partir de las transformaciones epistémicas a más de 15 años de sancionada la ley, saberes situados provocados y trastocados por la incorporación de la unidad curricular ESI en la formación docente de la provincia del Chubut; 2) reconocer y evaluar la interrupción de los modos de abordaje entrelazados dentro del campo de la práctica profesional docente; particularmente la vinculación entre la formación docente y el abordaje de la ESI por parte de estudiantes que se encuentran en formación y realizan sus prácticas pedagógicas en escuelas asociadas, que permitían a su vez, un desarrollo de la ESI de manera situada, y un diálogo entre las didácticas generales y las específicas. …”
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Las relaciones Estado - Iglesia Católica en revisión: ¿Hacia una nueva convergencia? por Angarita Sarmiento, Carlos Enrique

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Política educativa y Banco Mundial : la educación comunitaria en Honduras por Tinoco, Marco Antonio

“…El estudio, que explica cómo se establecen los lineamientos y prioridades de la nueva política educativa, se centra en la experiencia del Proyecto Hondureño de Escuelas comunitarias (PROHECO), situado principalmente en el área rural, y financiado por el Banco Mundial en sus inicios. …”
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Las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes del nivel superior por Pegourié, María Elisa, Pousa, Nicolás Mariano, Mingo Acuña, María Celina

“…Este artículo se pregunta acerca de las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en la continuidad en la cursada académica y en la motivación de los estudiantes. …”
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Tratamiento social de los problemas de la niñez y adolescencia atravesada por medidas jurídico-sociales : el protagonismo necesario de la escuela en clave de Derechos Mar del Plata... por Minnicelli, Mercedes

“…Se analizan las bases legislativas como condición necesaria, no suficiente en términos de intentar movilizar una estructura discursiva que pueda redefinir la escuela como otro lugar de acción política, protagonista en el tratamiento social de las nuevas generaciones, especialmente aquellas denominadas como niñas y niños malheridos por la vida.…”
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Enseñar Tecnología con TIC: por Danieli, María Eugenia

“…Con ello pretendí, además, complejizar la mirada acerca de las reformas educativas que intentan instalar innovaciones de manera unilateral y vertical (Terigi, 2004) y pensar estos procesos en relación con las trayectorias formativas de quienes en el hacer diario de la escuela toman decisiones sobre la enseñanza y los recursos a utilizar en ella. …”
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Agroecología: diálogo de saberes para una antigua y nueva propuesta para el campo por Minga, Nancy

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Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo por Bautista Blanco, German Andrés, Quintero García, Faber Alonso

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