Impacto en términos de enseñanza reflexiva y aprendizaje autónomo de la práctica docente, mediada por las tecnologías de información y comunicación en segundo año de primaria en la... por Mejía Gutiérrez, Rosa Yamile

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La importancia de la escuela en la construcción de la resiliencia en personas con discapacidad intelectual por Ferreyra, Analía, Martínez, Verónica

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Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º de la institución educativa Colegio Argelino Durán Quintero, sede Balsamina modelo Escuela Nueva del municipio Sardinata, Norte de Santander por Márquez Cáceres, Víctor Belén

“…El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de la Sede Balsamina Modelo Escuela Nueva de la Institución Educativa Colegio Argelino Durán Quintero del Municipio Sardinata, Norte de Santander. …”
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La Radio Educación: ¿Cómo acercarse a las Nuevas Audiencias? por Montoya, Iván Darío

“…El propósito de este articulo fue analizar el rol formativo del programa radial ";Paidópolis" y su impacto en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de dos Colegios de Bucaramanga: La Escuela Normal Superior de Bucaramanga y el Instituto Santa Bárbara. …”
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El impacto del uso y de la aceptación tecnológica, en los procesos pedagógicos, orientados por los docentes de la Escuela Normal Superior Señor de los Milagros por Álvarez Escalante, Luis Alfredo

“…Esta investigación plantea una aproximación al uso y a la apropiación tecnología en los procesos pedagógicos, llevados a cabo por los docentes de la Escuela Normal Superior Señor de los Milagros, Antioquia (Colombia). …”
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Nivel de competencias TIC, sus factores y propuesta para el desarrollo profesional docente en estudiantes y docentes de una escuela normal superior del centro de Colombia por Cetares Ruiz, Luis Fernando

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Nuevas definiciones, viejos escenarios educativos por Iriarte, Isabel Andrea, Ochoa, Lucila, Monserrat, Llorens, Rocío, Fatyass

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La nueva institucionalización del trabajo docente en el Uruguay actual por Berardi, Lilián, García Montejo, Selva

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Construcción de paz en Colombia: tránsitos, trayectorias y posibilidades desde la academia, la escuela y la investigación social por Díaz Mesa, Jefferson Arley

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Portafolio de actividades como estrategia para desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de Escuela Nueva del Instituto Técnico Buena Espera... por Granados Aranzalez, Luz Enith

“…Esta investigación tiene como objetivo desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de escuela nueva del Instituto Técnico Buena Esperanza sede El Limoncito mediante la implementación de la estrategia portafolio de actividades. …”
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Políticas educativas nacionales de atención a las desigualdades en el nivel secundario obligatorio : un análisis del periodo 2015 – 2019 por Gluz, Nora, Karolinski, Mariel, Diyarian, Maida

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La esfera económica en el campo de la Filosofía Social y Política : génesis, aportes y perspectivas de la teoría crítica contemporánea por Scivoletto, Gonzalo Martín

“…Desde fines de los años 1990 se han venido configurando nuevas expresiones e intentos de fundamentación de la teoría crítica (inspirada en la tradición de la escuela de Frankfurt). …”
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Impacto de las nuevas redes sociales por Liria, Nadia, Quiroga, Graciela, Romero, Mabel

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La reforma y las políticas educativas: impacto de la supervisión escolar (Reseñas). por Anaya Luna, Nora Bain

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Observando sistemas. Nuevas apropiaciones y usos de la teoría de Niklas Luhmann por Carballo, Francisco

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Cuerpos, sonidos y otredades: nuevas miradas de entender la educación musical en la infancia por Arango Melo, Ana María

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Propuesta pedagógica para fortalecer la comprensión de lectura y la producción textual en estudiantes de tercero a quinto de básica primaria con apoyo de las TIC, en una institució... por Amaya Barajas, María Fernanda

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Dinámicas de la E.S.I. : entre la ley y las prácticas por Strelkov, Andrea

“…En ese proceso conflictivo de discusiones, avances y retrocesos ¿Cómo se articulan los tiempos de las y los adultos con las necesidades de las nuevas generaciones? La escuela, como espacio de encuentro intergeneracional, abre la posibilidad del diálogo entre “sentidos comunes" diferentes. …”
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Hacia una nueva semiótica : aproximación a Eero Tarasti por Guembe, María Gabriela

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Antecedentes de la propuesta de educación popular de Don Simón Rodríguez por Granda Paz, Osvaldo

“…Se hace un rápido recorrido de la situación de la educación primaria en La Nueva Granada y se destacan algunos planes surgidos después de la expulsión de los jesuitas en Santa Fe, Quito y Caracas, propuestos respectivamente por Francisco Moreno y Escandón, José Pérez Calama, Eugenio Santa Cruz y Espejo, y Simón Rodríguez. …”
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