La importancia de la aplicación de la escala de Glasgow en pacientes con traumatismo encéfalo craneano por Lucero, Silvia, Vélez, Verónica, Ortega, Miriam

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Diagnóstico de la deserción en dilemas sociales en el aprendizaje colaborativo en ambientes E-Learning por Guerrero Arroyave, Claudia Patricia

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Relación clínica : identificación de valores en pacientes que asisten a la atención odontológica en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Cuyo por Giaquinta, María de los Angeles

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Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología B-Learning por Gutiérrez Ospina, Paulina Inés

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