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    Consumo de sustancias toxicas que afectan al recién nacido por Araujo Sánchez, Edith Mavel, Miranda, Analía Laura

    Publicado 2019
    “…Lo que se pretende es aportar conocimiento al personal de salud que trabaja con mujeres (en edad fértil, gestantes, puérperas, etc.) para que pueda identificar de manera precoz a una posible madre consumidora, y se tomen medidas preventivas para cuidar la salud tanto de la madre como del recién nacido. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  4. 1584

    Aportes desde la cartografía participativa y la historia ambiental al ordenamiento territorial del bosque nativo : Valle de Bermejo (Provincia de San Juan, Argentina) por Agüero, María Laura, Rojas, Facundo, Álvarez, Juan

    Publicado 2018
    “…Los modos de uso de algarrobales y retamales exceden el uso de madera y leña para calefacción, construcción de viviendas y elaboración de alimentos, aprovechando las semillas para elaborar patay o como forraje ganadero. …”
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    Artículo
  5. 1585
  6. 1586

    Consumo de desayuno : relación con IMC, niveles de estrés, ansiedad y depresión y calidad de la dieta en ingresantes universitarios por Degiorgio, Laura, Díaz Zechín, Martín, Gimenez Lucero

    Publicado 2018
    “…Se calcularon los valores de Odds Ratio (OR) (IC 95%) para la variable calidad del desayuno versus el resto de las variables analizadas. …”
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    documento de conferencia
  7. 1587

    Las narrativas pedagógicas como herramienta de construcción de conocimiento entre la universidad y su contexto : una experiencia de integración de las funciones de docencia, inve... por Curetti, Silvina Andrea, Lepez, Laura, Bresca, Silvina

    Publicado 2022
    “…Uno de los aspectos centrales de la innovación curricular realizada y estudiada, fue pensar la constitución de un equipo para posibilitar la experiencia de articulación e integración de las funciones. …”
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    documento de conferencia
  8. 1588
  9. 1589
  10. 1590
  11. 1591

    La actuación del síndico en los procesos concursales por Buttini, Laura del Carmen, Cevantes, Mario Alberto

    Publicado 2011
    “…Fil: Buttini, Laura del Carmen. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  12. 1592

    Construyendo nuevas miradas pedagógicas en pos de la accesibilidad académica en la universidad por Encabo, Matilde, Mastrocola, Yusara, Vazquez, María Victoria

    Publicado 2014
    “…La metodología usada por el equipo de cátedra fue de un estudio de diseño para las asignaturas del área de concurso Recursos Naturales, contextualizado para el estudiante en situación de discapacidad con el asesoramiento de la comisión sobre accesibilidad y también de la comunicación con el alumno. …”
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    Artículo
  13. 1593
  14. 1594
  15. 1595
  16. 1596

    Terapias alternativas de rehabilitación por Anconetani, Mariana, Nicosia, Natalia, Pogonza, Ana Laura

    Publicado 2007
    “…Estas se encuentran en plano auge debido a su poder curativo, ya que son menos traumáticas para el paciente al ser de carácter no invasivo. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  17. 1597

    El dilema de la participación en la enseñanza universitaria por Rodriguez Pintor, Juana, Caso de Palá, Liliana

    Publicado 2000
    “…El objetivo del estudio consiste en averiguar las causas de la escasa participación en clases. Para ello se trabajó con dos grupos (total 320 alumnos), en los que se administró una encuesta, luego de asistir a clases donde se aplicaron estrategias innovadoras. …”
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    Artículo
  18. 1598
  19. 1599

    Causas que limitan la correcta aplicación del proceso de atención de enfermería por Duarte, Iván Adolfo, Palma, Miguel Jorge, Vega, Jonathan Damián

    Publicado 2015
    Materias: “…Héctor Elías Gailhac (Las Heras, Mendoza, Argentina)…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  20. 1600

    Vinculación entre investigación participativa y prácticas de filosofía con niñ@s por Bedetti, María Belén, de la Fuente, Laura, Giordano, María Paula, Morales, Laura Susana, Pérez, Geraldina Azul

    Publicado 2011
    “…Este trabajo se propone pensar la vinculación entre un proyecto de extensión e investigación en filosofía con niñ@s –sostenido como una experiencia del pensar diferente de la sistematización propia de la filosofía académica– y la metodología de la investigación-acción. Para dar cuenta de ella se considerarán tres conceptos fundamentales para la educación institucionalizada: la técnica, la crítica y la experiencia. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject