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  1. 901

    Sustitución de burlanda de maíz por expeller de soja sobre el desempeño productivo de corderos por Núñez Argüello, Carlos Andrés

    Publicado 2018
    “…Los datos obtenidos en la medición de las variables fueron sometidos al ANAVA y para la comparación de medias fue realizado el test de Tukey al 5% de probabilidad de error. Los resultados indican que se encontraron diferencias significativas en las variables GTP, GDP y CR. …”
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    documento de conferencia
  2. 902

    De la evaluación presencial a la virtual en una asignatura de Odontología por Tanevitch, Andrea, Abal, Adrián, Pérez, Patricia

    Publicado 2022
    “…En el marco de una línea de investigación sobre autoevaluación desarrollada en la Asignatura Dimensión Psicológica de la Atención Odontológica reconfiguramos la evaluación, de manera tal que promueva en el estudiante la capacidad de reconocer sus aciertos y errores, poderlos rectificar y demostrar los logros alcanzados (Anijovich, 2018). …”
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    documento de conferencia
  3. 903

    APRESENTAÇÃO por Victor, Isabel

    Publicado 2009
    “…PALAVRAS - CHAVE / CONCEITOS GERADORES· A participação como paradigma da qualidade em museus· A missão do museu bem definida e assimilada, na génese da qualidade· A autoavaliação, em museus, como caminho para a qualidade· A monitorização dos processos museológicos e a qualidade em museus· As evidências do impacto na sociedade como indicador da qualidade· Os resultados (outputs) da acção museológica, medidos e comparados (benchmarking), como parâmetros da qualidade em museus· A valorização do aprendizado do erro como incentivo à melhoria contínua e caminho para a qualidade em museus· A gestão do conhecimento como condição da qualidade em museus· A qualidade, em museus, identificada com o primado da pessoa e da sua satisfação· A educação patrimonial versus elevação das expectativas dos cidadãos clientes (inputs) e dos níveis da qualidade em museus· O desempenho ambiental da organização museu como referente da qualidade e indicador primordial da gestão· Da noção de “públicos” à de cidadãos - clientes ; da noção de museu produtos à de museu-resultados  “ (...) …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 904
  5. 905

    RICOS E POBRES, CADA QUAL EM SEU LUGAR: a desigualdade socioespacial na metrópole paulistana por Baltrusis, Nelson, Loffredo D’Ottaviano, Maria Camila

    Publicado 2009
    “…On met tout spécialement en évidence les copropriétés horizontales fermées, type d’habitations qui représentent les extrémités de l’inégalité socio territoriale existante dans le contexte urbain et métropolitain de Sao Paulo. Nous ferons aussi une réflexion sur les nouvelles manières de s’approprier l’espace pour l’habitation des riches et des pauvres, pour vérifier s’il existe vraiment une nouvelle norme d’occupation du sol dans la Région Métropolitaine de Sao Paulo. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  6. 906

    Formación en contextos de práctica en pandemia por Mastache, Anahí, Fernanda Guzmán Llach

    Publicado 2022
    “…Desde la perspectiva de las comunidades de práctica (Lave y Wenger, 1991) y de la pedagogía de la formación (Ferry, 1986) en las que nos posicionamos, tuvimos que adaptar la propuesta didáctica, al mismo tiempo que ajustábamos nuestro trabajo cotidiano en la Secretaría a la modalidad remota. …”
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    documento de conferencia
  7. 907
  8. 908
  9. 909

    Habilidades investigativas en niños y niñas de 5 a 7 años de instituciones oficiales y privadas de la ciudad de Manizales por Restrepo de Mejía, Francia

    Publicado 2021
    “…En Planificación, todos los niños lograron realizar la prueba “La Torre de Hanoi” con un número de movimientos variable y se plantearon otras formas de análisis de la misma prueba, como “los despliegues”, “las replaneaciones” y “el índice ensayo-error”. En Formulación, Experimentación y Comprobación de Hipótesis, se encontró que unos niños tienen un primer nivel donde sólo describen las variables sin lograr relacionarlas; otros, en menor porcentaje, relacionan los variables (construyen hipótesis) y dan algunas explicaciones que son coherentes con el pensamiento científico y otras no coherentes con él. …”
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    Tesis
  10. 910

    Las estrategias de enseñanza en virtualidad : tensiones, re-configuraciones y nuevos sentidos por Sapini, Sonia, Sansberro, Mariela Verónica

    Publicado 2022
    “…Asumimos, en el espacio de esta cátedra, la formación profesional como un proceso de análisis, comprensión y producción reflexiva del saber didáctico, que implica un desarrollo personal, una búsqueda de formas, de maneras de ejercer la docencia y de poder asesorar a futuros/as docentes al poner en tensión conocimientos, habilidades, significados atribuidos al rol, su imagen como profesor/a, entre otras (Ferry, 1996). Como parte del dispositivo de formación (Souto, 2012), luego de un proceso de registro fílmico de clases y análisis multirreferenciado de las mismas, los/las estudiantes planifican la propia clase. …”
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    documento de conferencia
  11. 911
  12. 912

    Medición de oxígeno disuelto en vinos de Languedoc-Roussillon (Francia) por Maza, Marcos Andrés

    Publicado 2004
    “…Las sondas polarográficas y columbiométrica tienen la particularidad de consumir el oxígeno que se encuentra en la muestra, por lo que necesitan un caudal de circulación apropiado para descartar errores en la medición. La sonda por luminiscencia no consume oxígeno de la muestra. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  13. 913
  14. 914

    MODELAGEM DE EQUAÇÕES ESTRUTURAIS: um método para a análise de fenômenos complexos por Codes, Ana Luiza

    Publicado 2006
    “…Abordam-se temas ligados à aferição do ajuste desse tipo de modelo aos erros de mensuração de variáveis e ao processo de estimação. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 915
  16. 916
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  19. 919
  20. 920