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  1. 101
    A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisionado e didática nos cursos de pedagogia: uma análise a partir das produções teóricas

    A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisionado e didática nos cursos de pedagogia: uma análise a partir das produções teóricas por Melo, Maria Julia Carvalho de, Silva, Maria Angélica da, Almeida, Lucinalva Andrade Ataide de

    Publicado 2014
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  2. 102
    La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas

    La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas por Bogéa, Maria Antonia Oliveira, Heredero, Eladio Sebastián

    Publicado 2014
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  3. 103
    Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural

    Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural por Queiroz, Mariana Ribeiro Cardoso, Hollerbach, Joana D’Arc Germano

    Publicado 2014
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  4. 104
    A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual

    A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual por Garlet, Francieli Regina, Minuzzi, Reinilda de Fátima Berguenmayer

    Publicado 2014
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  5. 105
    Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro

    Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro por Thiesen, Juares da Silva, Garcez, Eliane Fioravante, Guimarães, Joice Eloi

    Publicado 2014
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  6. 106
    Respostas das escolas aos alunos sobredotados ou com capacidades excecionais, um breve olhar sobre os olhares dos avaliadores externos

    Respostas das escolas aos alunos sobredotados ou com capacidades excecionais, um breve olhar sobre os olhares dos avaliadores externos por Rocha, Augusto Patrício Lima, Sousa, Sófia Cláudia Oliveira

    Publicado 2015
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  7. 107
    Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões

    Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões por Silva, Marilda da, Sgobbi, Isabela Vicenzo

    Publicado 2014
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  8. 108
    O projeto político-pedagógico e currículo da EFAU: educação para que? E para quem?

    O projeto político-pedagógico e currículo da EFAU: educação para que? E para quem? por Amaral, Ana Paula do, Machado, Ilma Ferreira

    Publicado 2014
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  9. 109
    Reflexões sobre um desencaixe na educação brasileira e o eventual impasse entre o docentrismo e o discentrismo

    Reflexões sobre um desencaixe na educação brasileira e o eventual impasse entre o docentrismo e o discentrismo por Bastos, Alexandre Marucci, Kerbauy, Maria Teresa Miceli

    Publicado 2014
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  10. 110
    O desenvolvimento profissional de professores e o uso de casos de ensino

    O desenvolvimento profissional de professores e o uso de casos de ensino por Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati

    Publicado 2014
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  11. 111
    Voices and memory in/of daily school: the first day of school and of the class of academics physical education in situation of supervised

    Voices and memory in/of daily school: the first day of school and of the class of academics physical education in situation of supervised por Krug, Hugo Norberto, Krug, Rodrigo de Rosso, Telles, Cassiano, Conceição, Victor Julierme Santos da

    Publicado 2016
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  12. 112
    Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013)

    Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013) por Oliveira, Daniele Ramos de, Silva, Rosângela Aparecida Galdi da, Guimarães, Célia Maria

    Publicado 2015
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  13. 113
    Gamificação: modelagem de conteúdos para programas e aplicativos educativos no ambiente da TV digital interativa

    Gamificação: modelagem de conteúdos para programas e aplicativos educativos no ambiente da TV digital interativa por Américo, Marcos, Navari, Shelley Costa, Belda, Francisco Rolfsen

    Publicado 2015
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  14. 114
    Diasporas and approaches between sex education in the initial series and confrontation to the prejudice: discussions on the municipal law "school without homophobia" of Maringá

    Diasporas and approaches between sex education in the initial series and confrontation to the prejudice: discussions on the municipal law "school without homophobia" of Maringá por Santos, Franciele Monique Scopetc dos, Maia, Ana Cláudia Bortolozzi

    Publicado 2016
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  15. 115
    The early childhood education and the municipal plan of education of Matão (SP): the compliance with demand and infrastructure

    The early childhood education and the municipal plan of education of Matão (SP): the compliance with demand and infrastructure por Brandão, Carlos da Fonseca, Trevelin, Fátima Gil de Oliveira, Pissaia, Vitor Hugo

    Publicado 2016
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  16. 116
    The student’s activity in university: characterization of students and academic productivity impacts

    The student’s activity in university: characterization of students and academic productivity impacts por Oliveira, Maísa Aparecida, Fernandes, Maria Cristina Silveira Galan

    Publicado 2016
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  17. 117
    The habitus professorial and special education: perceptions of common class teachers and resource room multifuncional

    The habitus professorial and special education: perceptions of common class teachers and resource room multifuncional por Kuhn Junior, Norberto, Sardagna, Helena Venites, Pedde, Valdir, Roth, Fatima Liliane Oliveski

    Publicado 2016
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  18. 118
    Learning strategies used by blind students and psychics

    Learning strategies used by blind students and psychics por Lins, Manuela Ramos Caldas, Alchieri, João Carlos

    Publicado 2016
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  19. 119
    A mental architecture modeling of inference of sensory stimuli to the teaching of the deaf

    A mental architecture modeling of inference of sensory stimuli to the teaching of the deaf por Guimaraes, Rubens Santos

    Publicado 2016
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  20. 120
    Formação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações

    Formação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações por Kirsch, Deise Becker, Soffner, Renato Kraide

    Publicado 2015
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