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    Enseñanza de la tecnología informática en entornos on-line, caso de estudio: Programación de computadores por Cortés Fuentes, Carlos Arturo

    Publicado 2020
    “…Desde la creación de los lenguajes de programación, hace más de 50 años, encontrar la forma de enseñar a crear programas de computadores utilizando métodos, técnicas o herramientas que faciliten el aprendizaje de las Tecnologías Informáticas (TI) se ha vuelto una tarea muy complicada. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
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    Realidades de la política pública para las víctimas desde las narrativas de mujeres negras desplazadas por el conflicto armado interno en Colombia. por Vásquez Santamaría, Jorge Eduardo, Escobar García, Bibiana

    Publicado 2020
    “…Estos referentes son contrastados con las narrativas de las mujeres negras desplazadas por el conflicto, develando evidencias de sus vivencias y los efectos generados en lo público y lo privado, desprendiendo de ello reorientaciones a los referentes que se vienen empleando en la elaboración de la política pública para víctimas con un enfoque étnico.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 2111

    Debilidades del proceso de inclusión laboral en el municipio de Barrancabermeja: el caso de las personas con discapacidad auditiva por Viloria Peñaranda, Carlos Antonio

    Publicado 2021
    “…Los datos recolectados se analizaron basándose en las transcripciones naturales de las entrevistas haciendo uso de la técnica de Análisis de Contenido, donde se abordó la información a través de categorías que fundamentan las experiencias de los individuos. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
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    Evaluación del aprendizaje en la Universidad. Principios para favorecerlo por Araujo, Sonia Marcela

    Publicado 2016
    “…Se plantea el carácter polisémico de la evaluación; la relación entre convicciones personales, enfoques de enseñanza y evaluación; el rol de la evaluación y la acreditación en el ingreso, la permanencia y la graduación universitaria; los criterios a considerar en la selección de las técnicas e instrumentos de evaluación; el papel de las condiciones institucionales en las posibilidades de cambio de las propuestas evaluativas; y las dificultades de la evaluación y la acreditación para resolver la incertidumbre que atraviesa la enseñanza.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 2118

    Materiales didácticos y prácticas educativas para la reflexión crítica de las problemáticas diversidad e integración en el pensamiento latinoamericano. (Siglos XIX y XX) por Vignale, Silvana, Alvarado, Mariana

    Publicado 2006
    “…Se trata de una labor interdisciplinaria, que se inscribe en el cruce de dos disciplinas: la Historia de las Ideas Latinoamericanas y la Filosofía Práctica (Ética y Filosofía política) y se nutre de los aportes de la Historia social, la sociología, la teoría política y la educación. …”
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    documento de conferencia
  19. 2119

    COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius” por Puchet, Enrique

    Publicado 2009
    “…., Madrid, Aguilar, 1961.-   TEMAS DE ÉTICA ESTOICA (II): La dimensión ético-pedagógica.   …”
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  20. 2120

    Estrategia pedagógica que fortalezca el pensamiento lógico de las matemáticas a través de la comprensión e interpretación de algoritmos en el grado cuarto de la Institución Educati... por Pino Vaca, Amanda Del Carmen, Manrique Beleño, Orlando

    Publicado 2020
    “…¿Qué estrategia pedagógica fortalece el desarrollo de habilidades para la construcción del pensamiento lógico en las matemáticas en la comprensión e interpretación de algoritmos en el grado cuarto de la Institución Educativa Técnica en Informática María Montessori del Municipio de Santa Rosa del Sur de Bolívar? …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis