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    Propuestas para innovar en la forma en la que enseñamos y aprendemos : aportes desde la Psicología Educacional por Rigo, Daiana Yamila, Donolo, Danilo

    Publicado 2016
    “…El presente escrito recoge reflexiones sobre experiencias educativas a través de postulados que marcan aspectos centrales para repensar los contextos de aprendizaje y enseñanza. …”
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    documento de conferencia
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    La ruta de Mutis : ensamblajes innovadores escuela-ciudad por Arngo, Ananay, Carrillo, Claudia Rocío, Quilaquy, Rafael

    Publicado 2021
    “…A lo largo del libro se destaca la decisión de abordar este proyecto de investigación desde dos dimensiones. …”
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    info:eu-repo/semantics/book
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    Acompañar la escritura de Trabajo Final de Grado en contexto de pandemia por López, María Eugenia

    Publicado 2022
    “…De allí se desprende la decisión de realizar, mediante video llamadas, entrevistas semi-estructuradas a docentes y grupos de discusión de estudiantes en proceso de producción de su TFL. …”
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    documento de conferencia
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    Yo no sabría qué decirles : miradas en torno a las memorias de nuestro pasado reciente en futuros maestros de nivel inicial y primario de la provincia de Córdoba por Minatti, Agustín, Partepilo, Vanesa Valeria, Saguas, Rodrigo Edgar

    Publicado 2017
    “…El problema de la transmisión referido a los DDHH, y en particular al pasado reciente en la Argentina y los espacios de construcción de sentidos en torno a ello, resulta hoy un punto nodal tanto en los discursos, como en las prácticas educativas. La ponencia recoge los primeros avances y resultados del proyecto de investigación “Experiencias formativas: transmisión entre generaciones y espacios educativos" financiado por SECyT. …”
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    documento de conferencia
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    La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa por Carozzo Campos, Julio Cesar

    Publicado 2021
    “…El segundo, tomar la decisión de implementar prácticas y estrategias innovadoras orientadas a la consecución de climas de convivencia democráticos y participativos; aun cuando las posibilidades de éxito sean mínimas, el que lo hagamos es el inicio de la visión de una nueva educación.…”
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    Libro
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    La didáctica interpelada : nuevas construcciones y aperturas para el trabajo de enseñar y evaluar por Falconi, Octavio, Danieli, María Eugenia, Lamelas, Gabriela

    Publicado 2022
    “…Por un lado, la posibilidad de continuar con el desarrollo de las asignaturas, supuso la construcción de un dispositivo didáctico y tecno-pedagógico (Coll, 2005) en escenarios virtuales que canalizaran el intercambio de información con lxs estudiantes pero a la vez promovieran interacciones didácticas significativas; con la intención de acompañar los procesos de aprendizaje de los saberes disciplinares. …”
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    documento de conferencia
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