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    Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

    Publicado 2009
    “…Esto deriva casi siempre  de cálculos de rentabilidad  tecno- política operados por el Estado o por poderes capitalistas nacionales o internacionales, etáticos o transetáticos, como un puede suponerlo en la conservación de la información y el montaje de bancos de datos respecto de los cuales el universitario debe abandonar la representación del “guardián” o de “depositario” del saber. …”
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    Artículo revisado por pares
  10. 310

    La construcción del barrio El Porvenir : transformaciones en el borde urbano de Bogotá por Manzano Bossio, Gustavo Andrés

    Publicado 2021
    “…Su autor, Gustavo Andrés Manzano recoge algunas de sus principales experiencias profesionales y académicas, realizadas en los años recientes y recuperadas desde el trabajo de investigación. …”
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    Libro
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  13. 313

    Historia de la Cátedra de Fagot de la Universidad Nacional de Cuyo por Arce, Alicia Graciela

    Publicado 2019
    “…La escasa documentación oficial existente justifica la decisión metodológica de recabar información mediante entrevistas, las cuales aportan datos biográficos y de índole anecdótica, complementando la información obtenida del análisis de bibliografía especializada y resoluciones del Rectorado de la universidad. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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  17. 317
  18. 318

    Siete cuentos y recuentos sobre ecología por PIERRE DE, Zutter

    Publicado 2013
    “…El estudio principal que hemos preparado intenta recoger todo lo posible de ese camino recorrido, comentarlo, cuestionarlo, estimularlo. …”
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    Libro
  19. 319

    UNAMUNO Y LAS BIBLIOTECAS, LAS ACADEMIAS DE ARTE, LAS ASOCIACIONES INFANTILES Y LOS MOVIMIENTOS RELIGIOSOS EN CUANTO INSTANCIAS EDUCATIVAS por Maroco dos Santos, Emanuel José; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

    Publicado 2016
    “…Title: Unamuno and libraries, academies of art, children’s associations and religious movements as educational institutions Abstract: In this article, we try to recover aspects of Unamuno reflection on educational issues that were forgotten by most mainstream commentators. …”
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