An approach to infrastructure investments in the spanish autonomous communities. por García Marquez, Francisco Antonio

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Organizational climate and labor productivity in universities of Guajira region: A qualitative reflection por Arismendy-Morales, Melvis Josefina, Santis-Aguas, Evelio José

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Institutional Isomorphism in academic environments: The case ISO IWA-2 por Daza-Villadiego, Carmen Cecilia

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Forecast model's evaluation and its application to international tourism demand in Colombia por Marrugo-Torrente, Dennys

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Religión, sexualidades y educación : alcances e influencias de las religiones en la provincia de Mendoza - Argentina por Reyes Suárez, Azucena Beatriz

“…La presencia de la religión en la vida cotidiana, así como las complejas articulaciones que se establecen entre las diversas instituciones religiosas en Argentina con el Estado, la sociedad política y la sociedad civil se constituyen en problemáticas de interés analítico en el campo de los estudios sociales, políticos y culturales. …”
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Salinidad del agua freática en el área regadía del río Mendoza por Ortíz Maldonado, Gonzalo, Morábito, José, Rearte, Emilio, Mastrantonio, Leandro

“…El presente trabajo muestra los resultados de la evaluación de la salinidad del agua freática expresada como salinidad total a 25 °C (CE) para las dos áreas de estudio. …”
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Procesamiento sensorial auditivo y desempeño en la lectura en niños de segundo grado de educación básica primaria por Prada Garzón, Liseth Daniela

“…Este estudio en particular, tiene como objetivo determinar si la capacidad de procesamiento temporal de información auditiva se relaciona con el aprendizaje de la lectura. …”
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El impacto del uso y de la aceptación tecnológica, en los procesos pedagógicos, orientados por los docentes de la Escuela Normal Superior Señor de los Milagros por Álvarez Escalante, Luis Alfredo

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Uso de cuentos interactivos en la construcción de la inteligencia emocional en educación inicial por Quilaguy Bernal, José Rafael

“…Esta última es conocida popularmente como preescolar, su último grado es transición que se dirige a niños entre los 5 y 6 años de edad, anterior al inicio de la escolaridad formal en el sistema educativo colombiano. …”
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Indicadores para la medición de la respuesta de los estados en el abordaje de la trata de personas por Vargas Parra, Jakeline, Reyes Jaimes, Johana, Mónica Liseth, Chía Cifuentes

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Análisis de la dimensión interpretativa de la Constitución colombiana en el ámbito de la ecología por Barragán, Sandra Juliana

“…Por ejemplo, las consecuencias políticas, económicas, o legales que se desprenden de la interpretación, puesto que, en el ordenamiento jurídico, concretamente el colombiano, la norma superior se presenta como el referente que impera en todas las situaciones donde el derecho regula a la sociedad.…”
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La agencia oficiosa y su inaplicabilidad en Colombia: Una mirada en el proceso civil y el proceso de tutela por Ferez Quimbayo, Mauricio, Pereira Aguilar, Ángela Carolina, Ruiz Valbuena, Juan José

“…Esta figura ha sido entendida como un mecanismo de solidaridad a un tercero, pues su objetivo es actuar en nombre de otra persona que, por distintos factores o circunstancias, se encuentra en imposibilidad para actuar por sí misma o a nombre propio. …”
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Impacto del gasto tributario sobre los principios de eficiencia y equidad del sistema tributario colombiano por Sepúlveda Domínguez, Luisa Fernanda

“…Los gastos tributarios son herramientas que se utilizan en la mayoría de políticas tributarias con el objeto de atraer inversión nacional como extranjera, estimular el empleo, incentivar el ahorro, entre otros. …”
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Objeto virtual de aprendizaje para el diseño de una propuesta pedagógica en la asignatura Lengua Castellana de grado quinto de básica primaria por Mendivelso Melo, Liliana

“…Este trabajo es producto de un proceso investigativo cuyo fin es el diseño de un Recurso Educativo como apoyo en el desarrollo de los temas del área de Lenguaje para grado quinto de básica primaria. …”
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Análisis sobre la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto, de la Instit... por Mora Gómez, Carmen Liliana

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Actitudes que tienen los maestros de colegios públicos y privados frente a la inclusión educativa de niños y niñas escolarizados con síndrome de Asperger en la ciudad de Bucaramang... por Acevedo Valenzuela, Danovis Jhoel, Ayala Reyes, Laura Margarita, Peñaloza Luna, Silvia Juliana

“…El presente proyecto tuvo como objetivo identificar y caracterizar las actitudes (en sus tres componentes: afectivo, cognitivo y conductual) de los maestros de niños con Síndrome de Asperger (SA) frente al proceso de educación inclusiva, con el fin de lograr una comprensión de primera mano de la realidad que construyen los docentes y poder sentar bases de conocimiento investigativo-exploratorio. …”
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Propuesta de un diseño estratégico en formación docente centrado en didácticas investigativas para el desarrollo de procesos de pensamiento científico en niños y niñas en edad de f... por Vargas Galindo, Nohora Isabel

“…El objetivo de esta investigación consistió en realizar un diagnóstico de cómo la praxis de los docentes que trabajan con las niñas y los niños de cinco (5) a seis (6) del colegio privado de San Gil (2016) influye en el desarrollo de las habilidades y actitudes investigativas de los (as) pequeños, y recomendar, además algunas acciones de mejora en las didácticas de enseñanza y aprendizaje integral en contexto institucional, a partir de la recolección de evidencias desde la práctica docente en el aula. …”
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Cuatro narraciones para flauta y piano por Salcedo González, Juan Camilo

“…Cuatro Narraciones para Flauta y Piano es un trabajo de grado como requisito para optar por el título de Maestro en Música que consta del análisis musical de cuatro obras del repertorio flautístico: Sonata BWV 1031 en Mi Bemol Mayor de J.S. …”
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La lúdica para fortalecer la autoestima en los niños de nivel preescolar por Ramírez Castañeda, Jihn Manuela, Santamaría Corzo, María Alejandra, Marín Vargas, María Fernanda, Sarmiento, Gisela María

“…PROBLEMA 8 1.1 Descripción del problema 8 1.1.1 ¿Cómo fortalecer la autoestima en los niños del nivel preescolar? …”
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3er. Encuentro Interinstitucional de Semilleros de Investigación por Rodríguez Álvarez, Leider Adolfo, Cuero Cuero, Katherine, Cruz Medina, Damaris, Montes Marín, Natalia Andrea, Quintero, Héctor, Vásquez, Ana María, Vallejo Jiménez, Juliana, Osorno Bedoya, Laura, Góez Sauceda, Kimberly Xiomara, Hoyos Urrego, Anica, Mancera Carmoina, Jenny Alejandra, Aguirre Cardona, Juan Esteban, Gaviria Dávila, Laura, Estrada Alcaraz, Laura, Estrada Osorio, Angie Marcela, Escobar Montes, Alejandra, Franco Bustos, Julieta, Alvarado G., Juan Carlos, Bustos Medina, Valentina Franco, Lubo, María Paola, Salazar Reggeti, Rafael, Barbosa Moreno, Lorena, Celis Regalado, Luis Gustavo, Hoyos B., Diego Hernan, García, Angélica, Gáfaro Rojas, Aurora Inés, Gonzaga Cruz, María Guadalupe, Toxqui-Tlachino, Juana, Zapata Giraldo, Stephanie, Betancur Jaramillo, Luis, Vélez Murcia, Sandra M., Montoya Vásquez, Susana, Borja Zuluaga, Daniela, Bustamante Parra, Diana, Preciado Santa, Catherine, Rojas Durán, Nohelia, Herrera Ortiz, Luis Ernesto, Villa Álvarez, Edison David, Santiago Ospina, Meliza, Flórez Puentes, Lina, Ramos Acevedo, Edimer, Sierra, Helver Alonso, Rey López, Sergio Alberto, Montenegro Gallego, Iván David, Fonseca Alba, Laura Victoria, Morales Camacho, Melissa Vivian, Obando Bastidas, Jorge Alejandro, Franco Montenegro, Aldemar, Pedraza Gómez, Camila, Segura Ravelo, Ingrid Katherine, Villamil Moreno, Laura María, Calderón Marenco, Eduardo Andrés, Hernandez Calderon, Luz Helena, Osma Rozo, Juan Carlos, Martínez García, Carlos Arturo, López Hoyos, Cristian Andrés, Castellanos Arenales, Cristhian Mauricio

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