Representações sociais de alunos do curso de pedagogia: expectativas em relação a formação docente por Petrenas, Rita de Cássia, Mokwa, Valéria Marta N., Gonini, Fátima Coelho

“…As representações construídas pelas participantes tem como elemento marcante, a deficiência do ensino básico público, dificultando o acesso a universidade pública e boa formação profissional, constituindo o núcleo figurativo da representação social. …”
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Bens culturais acessíveis às crianças: limites e possibilidades para o desenvolvimento cultural na educação infantil por Assis, Muriane Sirlene Silva de

“…As atividades artísticas e culturais eram interpretadas como recurso didático-pedagógico e raramente se vinculavam ao lazer, ao divertimento, a ampliação da visão de mundo e consequentemente ao desenvolvimento cultural. …”
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Concepções sobre escola e gênero na perspectiva de crianças abrigadas por Maia, Ana Cláudia Bortolozzi, Orti, Natália Pinheiro, Souza, Vivian Bonani de

“…Conclui-se que estudos nessa área são importantes para desvelar as concepções na infância sobre a escola e a sexualidade, suas funções e representações, especialmente quando as crianças vivem em um contexto com características bem específicas como o abrigamento.…”
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Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013) por Oliveira, Daniele Ramos de, Silva, Rosângela Aparecida Galdi da, Guimarães, Célia Maria

“…Esse levantamento revelou aspectos capazes de se constituir como contribuições às políticas públicas e aos formadores dos professores de educação infantil. …”
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Representações e vivências da docência em professores do ensino superior de uma faculdade privada de Cacoal/RO por Lizardo de Assis, Cleber, Pacheco, Valdimari

“…O trabalho docente em nível superior tem passado por transformações sociais e políticas, tais como as novas exigências impostas pelas reformas educacionais e de mudanças sociais na representação e na forma de desvalorização deste profissional. …”
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Globalization and new identities: the rap's example por Guimarães, Maria Eduarda Araujo

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Candomblé, bodies and powers por Mandarino, Ana Cristina de Souza, Gomberg, Estélio

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A retórica amorosa de Casimiro de Abreu / The love rhetoric of Casimiro de Abreu por Tringali, Dante

“…O artigo se propõe, dentro de uma perspectiva crítica a recompor a retórica amorosa de Casimiro de Abreu, a partir de um poema representativo tomado como amostra. A retórica antiga se revela mais adequada para se aplicar a um texto romântico. …”
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Juegos de la edad tardía by Luis Landero and Nietzschean perspectives por Popovic Karic, Pol

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A Kiekergaardian reading of Natsume Sōseki: Sanshirō, Sorekara and Mon por Monzani, João Marcelo

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Environment and society: reflections about agroecology por Gavioli, Felipe Rosafa

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The trading of economists and the construction of a "market" symbolic order por Lebaron, Frédéric

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The Poetic and Sensory Literary Tradition in Le Clezio por Camarani, Ana Luiza Silva

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The limits of retirement social protection por Romo, Noelia Morales

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The scarlet letter: searching for human dignity in the matter of gender por Grubba, Leilane Serratine

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Memories that reveal the history of an industrial neighborhood in the city of São Paulo por Oliveira, Regina Soares de

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Ulrich Beck and the sociological paradigm of risk por Jacondino, Eduardo Nunes, Eslabão, Daniel da Rosa

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The literary mentor of guy de maupassant por Hervot, Brigitte Monique

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Phèdre’s confessions: speeches that condemn por Borges, Maria do Carmo Faustino

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Behaved instability: public debt and institutional investors in Brazil por Damásio, Kevin Luís

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