O manual didático e os quadros murais na relação educativa do curso normal Sagrado Coração de Jesus – 1936-1971 por Hoff, Sandino, Longhi, Armindo José, Cardoso, Maria Angélica

“…Este estudo investigou os instrumentos do trabalho didático utilizados no Curso Normal doColégio Sagrado Coração de Jesus de Canoinhas, SC, entre 1936 e 1971, no intuito deverificar como se realizou a formação cristã em meio à proposta oficial de uma formaçãolaica. …”
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A participação dos alunos em sala de aula: um relato de experiência de um estágio supervisionado no ensino de biologia por Cardoso, Pollyana C. A., Oliveira, Carolina de Souza, Festozo, Mariana B.

“…Ao longo da história várias manifestações sociais foram vistas nas ruas e em organizações, porém através de eventos marcantes na sociedade brasileira, como a ditadura em 1964, toda forma de manifestação foi barrada. …”
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Estudos de aula: o ensino de grandezas e medidas no 1º ano do ensino fundamental por Martins, Priscila Bernardo, Curi, Edda, Borelli, Suzete de Souza

“…Especificamente, buscamos analisar os episódios mais relevantes, no sentido de compreender as contribuições e desafios dos Estudos de Aula no desenvolvimento profissional do professor, bem como nas aprendizagens matemáticas dos estudantes. …”
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Atas das assembléias da Asphe/RS: documentos para a história da educação por Quadros, Claudemir de

“…A Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe/RS - começou a se constituir a partir de 1995, com o objetivo de incentivar e realizar a pesquisa e a divulgação de estudos relacionados com a História da Educação, prioritariamente do Rio Grande do Sul, assim como congregar os pesquisadores da área e manter intercâmbio com entidades congêneres (Kreutz, 1997; Peres; Bastos, 2001). …”
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Memórias da escola: acervo do LIAME (Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação) por Pereira, Maria Apparecida Franco, Santos, Gabriela Cordeiro

“…A metodologia utilizada é a histórico-documental, tendo como referência teórica os conceitos de Escolano Benito e AntonioViñao. …”
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Memória de Margot por Akira Goto, Roberto

“…Como os assentamentos burocrático-administrativos permitem presumir, é provável que tenha começado a lecionar no colégio no segundo semestre de 1963. …”
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Os Professores de Educação Física Escolar e o Atendimento Educacional Especializado nas Escolas Públicas por SILVA, Francy Kelle Rodrigues, SANTOS, Darllanea Nascimento dos, FUMES, Neiza de Lourdes Frederico

“…Este artigo teve por objetivo compreender o conhecimento de professores de Educação Física acerca do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), como ainda as suas experiências com esse atendimento. …”
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CONSTRUCTIONS AND CAREER TRANSITIONS IN ADAPTED SPORT: A CASE STUDY WITH A PARALYMPIC ATHLETE OF THE BRAZILIAN SELECTION OF ADAPTED VOLLEYBALL por Viccari, Gabriely Souza, Mattes, Verônica Volski

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A política de atendimento à infância no Brasil e a atuação dos assistentes sociais nas creches por OLIVEIRA¹, Cirlene Aparecida Hilário da Silva, ANDRADE², Lucimary Bernabé Pedrosa de, ANDRADE³, Maria Ângela Rodrigues Alves de

“…Em relação às políticas de atenção à infância, inaugurou um novo momento na história da legislação infantil, ao reconhecer a criança como cidadã, determinando a redefinição das funções e objetivos das instituições de atendimento às crianças, em especial as creches, que, historicamente, apresentam um atendimento pautado no projeto assistencialista. …”
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EM BUSCA DE SI: A CONSTRUÇÃO DAS ESCOLHAS ESCOLARES NO ENSINO SECUNDÁRIO por José Manuel RESENDE, Maria Manuel VIEIRA, Lia PAPPÁMIKAIL

“…Neste artigo pretendemos debater questões que se prendem com a construção de escolhas escolares, os ingredientes de que esse processo se compõe, os sentimentos de dúvida e incerteza que levanta, a perceção de riscos que provoca, bem como as soluções adotadas pelos alunos do ensino secundário para lidar com tais dilemas. …”
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PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: O ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO EFETIVA E CONTEXTUALIZADA DOS ATORES DA ESCOLA por Claudia Pereira de Pádua SABIA, Carmen Lúcia DIAS, Cláudio Roberto BROCANELLI, Márcia Parpineli Moro GARCIA

“…É fundamental esta participação a im de promover tanto a sua produção como a permanente avaliação de atividades, ações e propostas educacionais. …”
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O TEMPO DE VIDA E O TEMPO DE TRABALHO DO PROFESSOR por PEREIRA, Marcela Andresa Semeghini

“…Investigou-se o modo de organização do tempo disponivel como tempo de vida e lazer dos professores e os impactos das condições objetivas do trabalho docente sobre a saúde e qualidade de vida destes profissionais. …”
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Questões Postas entre a Empiria das Pesquisas Brasileiras sobre Professores Iniciantes e Sindicatos Docentes: uma Revisão Bibliográfica no IBICT por ROCHA, Deise Ramos da, SILVA, Katia Augusta Pinheiro Cordeiro Curado

“…A investigação se pauta na emergência de estudos e proposições da sindicalização do professor em início de carreira, a partir do entendimento dos sindicatos como espaços de formação de intelectuais autores de uma ação pedagógica contra hegemônica e ciente do significado de seu trabalho. …”
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A PRODUÇÃO SOCIAL DOS ESPAÇOS DE COLETIVOS DE TRABALHO: A PRECEDÊNCIA DA REPRODUÇÃO SOBRE A PRODUÇÃO por SILVA, Viviane Zerlotini da

“…Descrevo aspectos relativos à produção social do espaço, como o controle do uso da terra, as relações de posse e propriedade, os conflitos negociados no e pelo grupo e os processos de decisão. …”
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PROMESSAS DA COOPERAÇÃO SUL-SUL REFLEXÕES EM TORNO DO RELATÓRIO “PONTES SOBRE O ATLÂNTICO” por TOSTA, André Luiz Zanão

“…Partindo da concepção de que o desenvolvimento é um 'discurso' ocidentalespecífico, que prega a busca da melhoria da vida social embora esbarre nos imperativos da acumulação capitalista, o presente artigo tem como objetivo realizar uma discussão sobre a noção de 'desenvolvimento' presente nas instituições multilaterais de crédito e financiamento dos programas voltados para promoção do desenvolvimento no eixo Sul- Sul, a partir de algumas reflexões sobre o relatório “Ponte Sobre o Atlântico: Brasil e África Subsaariana, Parceria Sul-Sul para o crescimento”, elaborado pelo IPEA (Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas) em conjunto com o Banco Mundial. …”
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Um estudo sobre a confiança em segurança da informação focado na prevenção a ataques de engenharia social nas comunicações digitais por Souza, Raul Carvalho de, Fernandes, Jorge Henrique Cabral

“…Foram identificados e analisados os fluxos de informações e comunicações utilizando como ferramenta a ARS aplicada em dados abertos obtidos do Portal da Transparência do Governo Federal. …”
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Interação entre os agentes da Biblioteca Universitária da UFSC: aplicação do Framework GC@BU por de Bem, Roberta Moraes, Felicio, Joana Carla, Rossi, Tatiana

“…A caracterização da Biblioteca Universitária como um Sistema Adaptativo Complexo (SAC) na concepção do Framework GC@BU inclui a identificação de quatro processos: Reconhecimento, Variação, Interação e Seleção. …”
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Gestão de bibliotecas públicas híbridas em prol do desenvolvimento de comunidades por Silva, Rafaela Carolina da, Caldas, Rosângela Formentini

“…Dessa forma, o conceito de bi-bliotecas híbridas deve ser visto como uma das atividades potenciais das bibliotecas públicas no desenvolvimento de suas comunidades.…”
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SOBRE A CARACTERIZAÇÃO DA FORMA DO BEM NO LIVRO VI DA REPÚBLICA E A SUPERIORIDADE MORAL E POLÍTICA DO FILÓSOFO REI por Paula, Henrique Gonçalves de

“…Comentadores contemporâneos da República pretendem ter identificado um problema na argumentação platônica dos livros centrais que institui o filósofo como chefe da cidade e indivíduo justo por excelência. …”
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A DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE INTENCIONAL DA CONSCIÊNCIA NA OBRA PSICOLOGIA DESCRITIVA DE FRANZ BRENTANO por Brito, Evandro O.

“…O objetivo deste artigo consiste em analisar algumas considerações de Chisholm sobre as mudanças presentes na definição brentaniana de fenômeno psíquico, tal como foi apresentada na obra Psicologia Descritiva. …”
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