Interdisciplinaridade e trabalho coletivo: algumas possibilidades por Jerônimo, Conceição A. F.

“…Este subgrupo faz parte do projeto “Escola Singular: ações plurais”, apoiado pela Fapesp, como uma das atividades a ser realizada por quem é bolsista. …”
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O desafio da inclusão: buscando caminhos entre os limites e possibilidades da escola por Sá, Andréa Fernandes

“…Neste sentido, o presente artigo buscou mostrar, através dos estudos e reflexões realizados pelas professoras de Educação Especial de uma escola municipal de Campinas, quais ações, entendidas como ações didático-pedagógicas, que devem ser tomadas dentro e fora de sala de aula visando a promoção da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. …”
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Olhando para a escola por Servidone, Mabel

“…A discussão feita sobre esta realidade se dá a partir do olhar de uma Diretora Educacional, que por ocupar esta função, apresenta uma análise um pouco mais distanciada da sala de aula (mas de modo algum menos comprometida com a mesma), e mais próxima da escola como um todo. …”
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Formas cooperativas de produção em assentamentos rurais do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra): dimensões educativas por Souza, Maria Antônia de

“…O objetivo deste texto é caracterizar as formas de cooperação agrícola existentes nos assentamentos organizados pelo MST, tendo como fonte de dados os documentos secundários produzidos pelo próprio Movimento (relatórios e cadernos de formação); realizar algumas indagações sobre a experiência dos Laboratórios Organizacionais de Campo - LOC, os cursos Técnico em Administração Cooperativa - TAC e cursos de Formação Integrado à Produção - FIP, enquanto estratégias educativas e, por fim, destacar dimensões educativas presente no movimento social. …”
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Cleodon Silva e a Casa dos Meninos: mecanologia, do reco-reco à internet por Paciornik, Guilherme Flynn, Ferreira, Pedro Peixoto

“…Este texto busca narrar o encontro feliz das trajetórias do ativista Cleodon Silva e da instituição Casa dos Meninos, e como esse encontro pode nos ajudar a repensar o papel daquilo que Gilbert Simondon chamou de “mecanólogo” ou “tecnólogo”: aquele que estuda os indivíduos técnicos completos, que introduz na cultura “a consciência da natureza das máquinas, de suas relações mútuas e de suas relações com o homem, e dos valores implicados nestas relações”.…”
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A ontologia de Lukács e a sexualidade em perspectiva emancipatória por Bona Junior, Aurélio

“…Para tal, apresenta e articula os conceitos de ontologia, ser social e trabalho, discute o lugar da subjetividade no ser social, e propõe uma reflexão sobre a sexualidade como dimensão que, mesmo originária de uma pré-disposição biológica, se reveste de sentido social e se faz central no processo de constituição da sociedade.…”
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Marxismo e Fenomenologia nos pensamentos de Paulo Freire por Michels, Lucas Boeira, Volpato, Gildo

“…Neste estudo pôde-se refletir e compreender melhor essas correntes filosóficas e identificar como elas influenciaram o autor na elaboração dos conceitos sobre humanismo e educação. …”
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O trabalho docente na escola pública e o pensamento educacional de Antonio Gramsci por Souza, Luiz Aparecido Alves de

“…Esse estudo traz como inquietação saber o discurso do professor sobre sua condição de trabalhador na escola pública atual. …”
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Educação, hegemonia e formação de dirigentes por Gagno, Roberta Ravaglio, Schelesener, Anita Helena, Furtado, Andréa Garcia

“…Estas lideranças irão desempenhar funções diversificadas na sociedade, como afirma Gramsci, intelectuais, contribuindo para transformar uma concepção de mundo, de forma a assegurar a hegemonia social e o domínio estatal da classe que representam.…”
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Redemocratização e hegemonia: educação política e movimentos populares nos anos 1978-1989 por Fraga, Vitor Martins

“…Pretende-se pesquisar a contribuição dessa síntese fecunda entre educação e política nos movimentos populares para o declínio do regime autoritário e para o fortalecimento de um projeto popular de democracia, que disputou a hegemonia política nos anos 1978-1989, bem como analisar os desdobramentos, limites e possibilidades atuais desse projeto, através da consulta a documentos e fontes bibliográficas, além de entrevistas.…”
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A educação e o prólogo da Genealogia da Moral de Nietzsche por Oliveira, Fernando Bonadia de

“…Analisando-se a estrutura do “Prólogo” da Genealogia da Moral de Friederich Nietzsche, pretende-se compreender como este filósofo concebe a forma pela qual ele mesmo esteve, desde a infância, diante dos questionamentos sobre a origem dos valores morais. …”
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A pesquisa em Educação Física no Estado de Sergipe: a produção dos docentes do Ensino Superior por Silva, Sarah Freitas Machado, Silva, Régis Henrique Reis

“…Este trabalho tem como objetivo apresentar as características gerais da pesquisa em Educação Física no Estado de Sergipe, a partir das dissertações e teses dos docentes que atuam nos cursos de Educação Física das instituições públicas e privadas de Ensino Superior. …”
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Alguns modos de ver e conceber o ensino da matemática no Brasil por Fiorentini, Dario

“…As categorias descritivas utilizadas neste estudo foram: a concepção de Matemática; a concepção do modo como se processa a obtenção/produção do conhecimento matemático; os fins e os valores atribuídos ao ensino da Matemática; as concepções de ensino e de aprendizagem; a cosmovisão subjacente; a relação professor-aluno e a perspectiva de estudo/pesquisa visando à melhoria do ensino da matemática. …”
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Resolucion de problemas, evaluacion y enseñanza del calculo p.51-60 por Diaz, M. Vérónica, Poblete, Alvaro

“…Preseta además, diversos hallazgos relacionados com el área del Cálculo Diferecial, como también, lãs preocupacioes por la enseñanza de la Matemática actual y su relación com los estándares curriculares. …”
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A história da matemática na obra Geografia Geral de Bernhard Varenio por Brito, Arlete de Jesus

“…Tal obra ressalta os vínculos históricos entre geografia e matemática, aborda as aplicações desta última em vários ramos, tais como a cartografia e a navegação, e faz um extenso uso da história da matemática. …”
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Boaventura de Sousa Santos e antimarxismo: algumas notas por Melo, Marcelo Paula de

“…O objetivo desse artigo é debater como a obra do sociólogo português Boaventura de Sousa Santos apresenta uma série de posicionamentos nitidamente antimarxistas. …”
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Considerações sobre a geometria nos anos iniciais do ensino fundamental por Biani, Rosana Prado

“…Destaca, ainda, a importância que assume, neste cenário, a formação inicial e continuada dos professores, consideradas como possibilidade de superação das práticas atuais, propiciando outro status à Geometria em sala de aula, que lhe garanta a devida valorização.…”
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La macroeconomía de una economía abierta en el corto plazo: el modelo Mundell-Fleming por Herrera Catalán, Pedro, Huamán Aguilar, Ricardo, Mendoza, Waldo

“…En la primera parte presentamos el modelo para el caso de un régimen de tipo de cambio fijo, en ella se introducirán las ecuaciones básicas que describen el mercado de bienes, el mercado monetario, el mercado de bonos doméstico y el mercado de bonos externos; así como los mecanismos de interacción entre los distintos mercados. …”
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Editorial por Educação em Revista, Revista

“…Os poetas brincam com as palavras, fazem metáforas, como ensinava o poeta ao carteiro no filme sobre Pablo Neruda. …”
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Manifestações lúdicas de lazer e a escola: a diversidade em questão por BATISTA¹, Cleide Vitor Mussini, MARTINS², Fábio Luís

“…Em um trabalho educacional orientado por princípios multiculturais, defendemos a presença de conteúdos oriundos das diversas culturas e que tenham também as manifestações culturais pautadas no lúdico como objeto de estudo.…”
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