Infancias contemporáneas, medios y autoridad por Duarte Duarte, Jakeline

“…En el presente artículo desarrollo el problema de las infancias como sujetos contemporáneos desde una categoría plural y diversa que supera la mirada monolítica y universal propia de la modernidad. …”
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Juventud, democracia y participación ciudadana en el Ecuador por Gillman, Anne

“…Percibiendo una división clara entre “democracia” y “política”, que es concebida como un campo de corrupción y exclusión, los jóvenes y las jóvenes ven el potencial de generar cambios sociales positivos a través de sus conceptos de participación democrática —principalmente, tomando iniciativas a nivel personal y local— a lo que ellos y ellas perciben como canales políticos ineficaces o bloqueados. …”
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Mitopoyesis del orígen del fuego: su significación antropológica por Cuatrecasas, Juan

“…Frazer divide la historia de la Humanidad en tres etapas: primero la Edad sin fuego; segundo la Edad del fuego utilizado como calor y para cocción; y tercero la Edad del fuego-luz, es decir, como medio de iluminación. …”
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Participación infantil... Historia de una relación de invisibilidad por Gallego Henao, Adriana María

“…Utilicé la revisión documental como método, a partir del uso de bases de datos científicas. …”
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Mito, ideología e inconsciente. Orígenes perdidos de la estructura, el sujeto y la historia por Carolina Collazo

“…La hipótesis que motiva tal recorrido es que en todos los casos se anula como objeto de análisis la relación entre el fundamento y su origen, por cuanto se introduce un cuestionamiento tanto al estatuto como a la articulación misma entre lo real y la representación.…”
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Destino y comercialización de la hoja de coca (Erythroxylum coca) en el Trópico de Cochabamba por ISLA MAMANI, Moisés

“…El presente estudio se ha realizado en el Trópico de Cochabamba, por ser una zona productora de hoja de coca y tiene como objetivo analizar el destino y la comercialización de la hoja de coca. …”
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La lógica de la investigación científica por POPPER, Karl R.

“…Esto significa que afirmaciones como las de la religión, la astrología hasta el psicoanálisis no podrán ser científicas por no tener ninguna experiencia que las pueda hacer falsas; sin embargo, a diferencia de lo que expresaba el criterio verificacionista, éste criterio falsacionista no considera las afirmaciones que no sean científicas como afirmaciones falsas, simplemente no pueden reclamar legítimamente pertenecer al corpus de la ciencia.…”
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Lluvias y cenizas. Dos Pachacuti en la historia por BOUYSSE- CASSAGNE, Thérèse

“…Considera estos acontecimientos geológicos de la misma manera como se estudian los hechos históricos. Es decir, que coíncide con la concepción de Poma, que la pacha es parte integrante de la realidad histórica, luego analiza las distintas reacciones de las poblaciones tanto indígenas como españolas frente a estos cataclismos. …”
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Teoría de la cultura: Un mapa de la cuestion por SCHRODER, Gerhart, BREUNINGER, Helga

“…La idea de dar palabra a cada una de las disciplinas surgió en los organizadores de brindar en la elección de los temas tanta libertad como fuera posible para no limitar la discusión a un marco preestablecido. …”
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Yatiris y ch´amakanis del altiplano aymara: Sueños, testimonios y prácticas ceremoniales por FERNà NDEZ JUà REZ, Gerardo

“…Está basado en el testimonio de dos yatiris y un ch`amakani y en el registro etnográfico, como señala el autor, de conversaciones, confidencias y prácticas rituales aymaras.…”
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Críticas ambientalistas à Revolução Verde por Moreira, Roberto José

“…Esta análise procura enfatizar os diferentes interesses sociais que estão em disputa, bem como a compreensão dos interesses hegemônicos expressos pelas políticas governamentais.…”
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Juventudes, subjetividades e sociabilidades por Luz, Lila Cristina Xavier, Marinho, Rossana, Perez, Olívia

“…No entanto há contribuições de outras localidades brasileiras, como Brasília, e mesmo de outros países da América Latina, como Colômbia e México. …”
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Novos paradigmas do conhecimento e modernos conceitos de produção: Implicações para uma nova didática na formação profissional por Werner Markert

“…A intenção do presente trabalho é apresentar uma discussão sobre as análises de como a modificação de futuros potenciais de conhecimento influenciaram, por um lado, os novos conceitos de currículo e didática e, por outro lado, as reformas pedagógicas efetuadas no sistema educacional na Alemanha, a partir de um projeto desenvolvido pelo autor - pesquisador do Instituto Federal de Formação Profissional/BIBB/Berlin. …”
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Indústria cultural e infância: estudo sobre formação de valores em crianças no universo do jogo eletrônico por Silvia Rosa Silva Zanolla

“…Elemento desta indústria, o jogo eletrônico, como produto de consumo, constitui-se como um instrumento de lazer e entretenimento, cujo alcance é cada vez mais amplo nas brincadeiras infantis. …”
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ADORNO, SEMIFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO por Wolfgang Leo Maar

“…Na perspectiva de Adorno, a sociedade deve ser apreendida em seu processo de reprodução material como reificação, mediação socialmente invertida. …”
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EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA NOVA IDENTIDADE PARA A ESCOLA BRASILEIRA? por Ana Maria Villela Cavaliere

“…A ampliação desordenada de suas tarefas, bem como as recentes políticas oficiais, tais como programas bolsa-escola, novos critérios de progressão escolar, inclusão no currículo de temas ligados à saúde, à ética e à cultura, parecem delinear uma realidade em que as necessidades sócio-integradoras assumem posição primordial no cotidiano escolar. …”
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TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE por RAQUEL GOULART BARRETO

“…Para tanto, discute: (1) as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como elo entre "globalização" e trabalho docente; (2) o modo de inserção dessas tecnologias na chamada "sociedade da informação"; (3) a materialização discursiva de tal inserção; (4) as conseqüências da redução das tecnologias a estratégias de educação a distância, destacando o apartheid educacional produzido; (5) a relação-chave entre tecnologias e competências; e (6) as tendências detectadas no contexto atual: a formação baseada em competências, a ênfase nos materiais instrucionais e a desterritorialização da escola, bem como as propostas contra-hegemônicas.…”
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COLEÇÃO DE IMAGENS: O CINEMA DOCUMENTÁRIO NA PERSPECTIVA DA ESCOLA NOVA, ENTRE OS ANOS DE 1920 E 1930 por Rosana Elisa Catelli

“…Atentos aos problemas sociais presentes naquele momento, elegeram a educação como um dispositivo de transformação da sociedade brasileira. …”
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SEGREGAÇÃO RESIDENCIAL E DISCRIMINAÇÃO NA ÁREA METROPOLITANA DE LISBOA: O OLHAR DAS CRIANÇAS por Maria João Leote de Carvalho

“…Como representam as crianças os bairros onde vivem foi a questão orientadora a que a pesquisa apresentada neste artigo procurou responder, com base numa técnica visual (desenho) e tendo por contexto seis bairros de realojamento na área metropolitana de Lisboa, Portugal. …”
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ANTROPOLOGIA PELA EDUCAÇÃO. NOTAS POR UMA DESCOLONIZAÇÃO DO PENSAMENTO por Roberto Malighetti

“…O artigo analisa comparativamente os mecanismos do pensamento colonial e as suas resistências nas políticas públicas contemporâneas através das fragmentarias ideologias e práticas multiculturalistas. Mostra como agindo seletivamente sobre os mecanismos indenitários, promovem ações especiais e emergenciais que superam o Direito e fagocitam as contradições políticas e econômicas estruturais. …”
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