Ciência e nação. Imprensa como observatório da cultura em Lima Barreto por Figueiredo, Carmem Lúcia Negreiros de

“…Afonso Henriques de Lima Barreto (1881-1922) é o escritor que, como poucos, apresenta forte ligação com periódicos que pode ser resumida em três aspectos ou faces: a incorporação de processos do jornalismo nos romances; a coleção de retalhos, ou recortes de jornais, ao lado das análises críticas da prática jornalística; e, ainda, a escolha dos jornais como tribuna para participar dos debates intelectuais na Primeira República. …”
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COMO PODE O ALUNO SABER MATEMÁTICA SEM DOMINAR A LÍNGUA CULTA? por Martins, Vicente

“…Para calcular o novo saldo de Fulano podemos efetuar:- 500+ 200 = -300; b) -500-200 = -700 ; c) 200 – (-500) = 700 e d) 500 +(-200) = 300”…”
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A SURDEZ COMO DIFERENÇA: NOTAS DE PESQUISA / Deafness as difference: research notes por Patrocínio, Paulo Roberto Tonani, Santos, Ddináh Maria dos

“…O presente ensaio tem como principal objetivo a análise das contribuições críticas e teóricas dos Estudos Culturais acerca da compreensão da surdez enquanto diferença, rompendo com a ideia de deficiência que orientava as leituras da surdez e do sujeito surdo. …”
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SAÚDE COMO ESCOLHA POLÍTICA: SRAG E SUBNOTIFICAÇÃO NAS CIDADES SUL MINEIRAS por Caetano, Júlia Marchesin, Casemiro, Flávio Henrique Calheiros

“…A discussão sobre a COVID-19 no contexto brasileiro tem trazido diversos fatores agravantes da forma como a doença tem sido tratada na esfera pública. …”
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A fotografia como mediador cultural na construção do conhecimento histórico escolar por Natália Gejão

“…Este trabalho tem como proposta o estudo sobre o potencial cognitivo da imagem que permite inseri-la no conjunto de mediadores culturais participantes do processo de construção do conhecimento histórico escolar. …”
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Realidades compartilhadas: organizações vistas como fenômeno cultural - educação, igreja e sociedade por Alliegro, Sandra Berenice Villodre

“…Neste ensaio proponho uma breve análise das organizações vistas como fenômenos culturais para procurar compreender como um sistema de significados é criado e difundido em vista de uma realidade. …”
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A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche por Dias, Luciana da Costa

“…Sua abordagem da questão da educação é, na verdade, um profundo questionamento da própria função e do propósito da prática educativa, a qual ele diagnosticou como estando, já em sua época, cada vez mais submissa e atrelada aos interesses de uma economia de mercado, mero adestramento e preparação para o mercado de trabalho.…”
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Tendências atuais da etnomatemática como um programa: rumo à ação pedagógica por Rosa, Milton, Orey, Daniel Clark

“…Por outro lado, existe uma grande necessidade de que o Programa Etnomatemática seja identificado como um programa que busca as práticas de ensino-aprendizagem direcionadas à ação pedagógica. …”
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A PARCERIA TRANS-PACÍFICO COMO UMA ESTRATÉGIA DE CONTENÇÃO DA CHINA por do Amaral, Gabriela Cristina Granço, Mattos, Thais Caroline Lacerda

“…O foco da discussão na Parceria Trans-Pacífico se deve por esta se apresentar em muitos momentos, como o elemento chave na estratégia da administraçao Obama no objetivo de aprofundar o envolvimento norte americano na região do Pacífico. …”
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O MEDO COMO FONTE DE PERSUASÃO, MANUTENÇÃO E CRESCIMENTO DOS NEOPENTECOSTALISMOS por Martins, Eduardo Simões

“…Este artigo trata da questão da manipulação do ser humano como ser sensório que através dos cinco sentidos é explorado, manipulado e dominado especialmente pelo sentimento do medo nos processos de convencimento, desenvolvimento e manutenção da religião, considerando especialmente a nova onda pentecostal, os Neopentecostalismos brasileiros.…”
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O PACTO ORIGINÁRIO COMO PRESSUPOSTO DUALISTA DA ONTOLOGIA DE MERLEAU-PONTY por Camargo, Jeovane

“…A partir da leitura e interpretação da Fenomenologia da Percepção (1945), procuro mostrar como a descrição fenomenológica, empreendida na primeira fase do pensamento de Merleau-Ponty, tem como ponto de partida a ideia de um pacto originário entre corpo e mundo. …”
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O CORPO-INVERTIDO COMO RESPOSTA À ECONOMIA DO CORPO PRODUTIVO-SUBMISSO por Silva, Wellington Amâncio da

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Sobre autonomia e dignidade como base para justificação dos direitos humanos por Santos, Robinson dos Santos

“…No cerne deste debate tanto na academia, quanto na esfera pública em geral, ressurgem sempre questões fundamentais como: o que são e para que servem os direitos humanos? …”
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LA INDICACIÓN FORMAL COMO PUNTO DE PARTIDA DE LA INVESTIGACIÓN FENOMENOLOGÍA por C., Francisco Abalo

“…El presente artículo se centra en algunos de los aspectos centrales de la concepción heideggeriana de la indicación formal. Como es sabido, el filósofo toma como punto de partida en una de las más tempranas exposiciones de este metaconcepto, una explicación delimitativa frente a otras operaciones conceptuales (generalización y formalización). …”
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A pesquisa em educação: a gestão educacional como tema do debate por Ramon de Oliveira

“…Tendo como referência os impactos que as avaliações realizadas pela CAPES tiveram na dinâmica dos programas de pós-graduação e na produção de teses e dissertações, discute-se a necessidade de a pesquisa em educação ter maior rigor teórico e metodológico e analisar a política educacional de uma perspectiva mais complexa. …”
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La mitosis institucional como fenómeno de descentralización interna del sector público por Roberto Fernández Llera

“…Las cifras muestran un importante crecimiento del sector público instrumental en Espa - ña, así como de la deuda que se acumula fuera del perímetro de consolidación. …”
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2. La razón del otro : la interpelación como acto-de-habla por Dussel, Enrique D.

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Conversión Religiosa e Imaginario Social: El Discurso como Elemento de Análisis por Danú A. Fabre Platas

“…Este ensayo se refiere a la sujeción o conversión de los miembros de la congregación pentecostal Maranatha, en un territorio michoacano en México, usando como fuente principal de análisis los testimonios y entrevistas obtenidos a lo largo del trabajo de campo. …”
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El desenvolvimiento identitario de la Acción Católica como comunidad de sentido por Rocío Salcido Serrano

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Los recursos humanos como capital intelectual en el proceso de aprendizaje por Montesinos Carrera, Rafael, Martínez Vázquez, Martha Griselda

“…El objetivo de este ensayo es analizar el papel que desempeña el capital intelectual en el proceso de aprendizaje organizacional, fundamentalmente el que corresponde al capital humano, que hoy día emerge como la vía más efectiva para definir las estrategias apropiadas a los actuales escenarios. …”
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