Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais. por Maria Aparecida Leopoldino

“…O intento com essa reflexão é enfatizar as condições históricas da disciplinarização desse sa ber balizadas pela crença na ideia de progresso e civilização que instituíram uma memória social ainda presente como continuidade dos problemas e mazelas do ensino de História escolar na sociedade brasileira e como tais dimensões envolvem a história escola r e ecoa nas investigações sobre o ensino de História em diferentes direções analíticas no debate sobre a Didática da História. …”
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MUSEUS E POLÍTICAS DE ATIVISMO: PODE O MUSEU COMPORTAR DISPOSITIVOS PARA UMA CULTURA PARTICIPATIVA? por dos Santos, Francisco Sá Barreto, Bezerra, Tatiana Coelho da Paz

“…No centro de questões sobre políticas de patrimonialização e estratégias para gestão de ativismos culturais, este trabalho está construído como uma crítica a uma cultura da musealização, tomando como referência três eixos para discussão: a) o debate a partir da ambiguidade da noção de cultura como recurso; b) a relação entre essa crítica possível e a reflexão pós-colonial sobre as noções de Sociologia das Ausências e das Emergências; e c) por fim, um estudo de indicativos possíveis para a emergência do diagrama museus, ativismo e cultura participativa enquanto problema urgente à reflexão nos campos de investigação em Museologia, políticas de cultura, memória social e estudos de cidade.…”
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CADEIAS GLOBAIS DE ALIMENTOS, REDES DE ATORES E QUALIDADES NA PRODUÇÃO DE FRUTAS PARA EXPORTAÇÃO: elos entre Brasil e Alemanha por Salete Barbosa Cavalcanti, Josefa, Henrique Dias, Gustavo

“…Este artigo tem como objetivo compreender os processos que demonstram como cadeias alimentares globais se manifestam em determinados contextos históricos e socioeconômicos. …”
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AÇÕES AFIRMATIVAS E RAÇA NO BRASIL: dinâmicas na trajetória de institucionalização da temática por Jatobá de Andrade, Francisco

“…O presente artigo tem como objetivo lançar uma breve reflexão acerca da trajetória em torno do desenvolvimento e institucionalização da temática relacionada às ações afirmativas no Brasil, com maior ênfase as políticas de cotas nas Universidades brasileiras, bem como o conceito de raça na sociedade brasileira contemporânea.…”
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SOLIDARIEDADE: os limites e as resistências por Rezende, Antônio Paulo

“…Não se trata apenas de uma questão política, de pensar que o poder deve ser dividido para que se tenha a autonomia como princípio básico para se viver a cidadania. …”
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La Democracia fuera de lugar. Chile en el siglo XX por Cavarozzi, Marcelo

“…El Chile clausurado por el brutal quiebre de 1973 ha sido víctima de dos cautivantes narrativas que influyeron, tanto sobre la política como sobre las interpretaciones históricas y sociológicas: la narrativa del Estado fuerte, obviamente autoritario, y la narrativa de la democracia. …”
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Ideias e possibilidades metodológicas de construção do conhecimento histórico por Paixão, Carlos Jorge

“…Na primeira parte do texto, apresentamos sumariamente, diversas definições de história, tomando como referência uma variedade de trabalhos de diversos autores; nas partes seguintes, comentamos sobre o método historiográfico analítico parcial e o método global, e apontamos as possibilidades da construção de historiografias analíticas e parciais, como uma das formas de caminhar no campo denso e complexo da história como ciência.…”
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Kafka: Um desafio à interpretação por SANTOS, Patrícia da Silva

“…Escolhemos, ao final, a narrativa Posêidon como ilustração do modo como a alegoria, em sentido benjaminiano, aparece na obra do autor tcheco e, deste modo, procurar os elementos apontados no decorrer do texto.…”
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DISCIPLINA, CONTROLE SOCIAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR: UM BREVE ESTUDO À LUZ DO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT por CRUZ, Priscila Aparecida Silva, FREITAS, Silvane Aparecida de

“…A pesquisa bibliográfica, ora realizada, tem como referencial teórico Michel Foucault e outros autores que avaliam a questão do poder disciplinar na formação da instituição escolar moderna. …”
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A SOCIEDADE EM CONFLITO E O ESTADO JURÍDICO NEÓFOBO: Núcleos de Mediação Comunitária - São José do Rio Preto, SP. por SILVA JUNIOR, Azor Lopes da

“…Entre os métodos alternativos de solução de disputas a Mediação é pouco conhecida e ainda confundida com outras, como a Conciliação e a Arbitragem. Além de discutir essa questão central, este trabalho apresenta como estudo de caso a experiência de Mediação Comunitária concebida e implantada pela Polícia Militar em 96 municípios da mesorregião de São José do Rio Preto, no período de 2012 a março de 2014. …”
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Os romances e a construção de um imaginário feminino nas décadas de 1940/60 por Cunha, Maria Teresa Santos

“…Delly, ambientados na França, traduzidos e editados através da Coleção BIBLIOTECA DAS MOÇAS (Companhia Editora Nacional, SP), se constituíram como um tipo de literatura muito popular no Brasil, entre jovens mulheres entre as décadas de 1940 a 1960. …”
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TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO ENSINO DE FÍSICA E DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS DEPOIMENTOS DE PESQUISADORES PROTAGONISTAS: CONSTRUTIVISMO VERSUS INSTRUCIONISMO, CONCRETO VERSUS VIRTUAL por Luís Fábi Simões Pucci, Carlos Bauer

“…A sociedade contemporânea apresenta-se fortemente alicerçada no uso e no desenvolvimento das tecnologias que, em uma de suas vertentes, apresentam-se na forma de rápidas e potentes mídias de informação e comunicação. Essa realidade, como não poderia deixar de ser, influencia também o campo da Educação: livros, jornais, televisão, vídeo, computador, equipamentos pedagógicos diversos e sistemas educacionais, entre outros, que se apresentam como mídias de potencial educativo, tanto dentro quanto fora da escola. …”
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TRABALHO E FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DA BURGUESIA INDUSTRIAL por Celso do Prado Ferraz de Carvalho

“…Este artigo tem como objetivo apresentar resultados de uma pesquisa sobre a relação universidade ¿ empresa, com base no itinerário percorrido por uma instituição orgânica da burguesia, o Instituto Euvaldo Lodi, fundado em 1969 e mantido pela Confederação Nacional da Indústria. …”
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Uma introdução à pedagogia da correspondência em Paulo Freire por Edgar Pereira Coelho

“…A análise buscou verificar a centralidade de duas categorias do pensamento freiriano: (i) o oprimido, como alvo de sua ação pedagógica e política e (ii) o diálogo como instrumento de desalienação, libertação e promoção do oprimido. …”
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Práticas de discriminação às pessoas em situação de rua: histórias de vergonha, de humilhação e de violência em Fortaleza, Brasil por James F. Moura Jr, Verônica M. Ximenes, Jorge C. Sarriera

“…Usam-se também Entrevistas Narrativas com quatro pessoas em situação de rua (três homens e uma mulher) usuárias desses serviços. É utilizada como análise a temática narrativa. Identifica-se que as pessoas em situação de rua são discriminadas como violentas, criminosas e usuárias de droga, ocorrendo igualmente nos serviços investigados. …”
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El dispositivo biopolítico escolar en la génesis del Estado-nación argentino (1880-1910/20) por Garrido, Cintia Daiana

“…La escuela primaria funcionó como un operador clave en la producción de los imaginarios sociales, simbólicos y materiales, en torno al Estado-nación; no fue el único mecanismo pero sí uno privilegiado cuya eficacia en su rol aglutinador de argentinidad todavía podemos constatar en los imaginarios actuales.…”
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La herencia del presidente. Impacto de la aprobación presidencial en el voto por Vidal Romero

“…En estos casos no resulta obvio cómo se transfiere la evaluación del gobernante en turno al voto por el candidato de su partido ni cómo modifican las campañas electorales dicha relación. …”
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Factores asociados a la participación laboral de los adultos mayores mexiquenses por Beatriz MILLÁN-LEÓN

“…La prolongación en la esperanza de vida, los cambios en los arreglos residenciales y familiares, así como la falta de ingresos económicos en la vejez son factores que han contribuido a que la población adulta mayor permanezca en activo en el mercado de trabajo. …”
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Discursos, narrativas y percepciones entre los y las niñas de la calle en torno a su huida por María Espinosa Spínola

“…La formulación se hará a partir de las percepciones de los chicos, de sus percepciones, de cómo vivieron una realidad que los situaba ante dilemas y a partir de los que actuaron como agentes sociales. …”
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El significado del silencio entre moradores de La Castañeda en los albores del siglo xx. Consideraciones metodológicas para su tratamiento por Alicia Llamas Martínez Garza

“…Se propone el tratamiento del silencio como un discurso que relaciona a los individuos con su entorno y que desplaza con ello el interés hacia su calidad metonímica, representada por acciones e interacciones sujetas a las posiciones diferenciadas en la estructura institucional del manicomio, en vez de concebirlo como ausencia de palabras y de subjetividad.…”
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