Inés Gómez Carrillo, pianista argentina creadora y difusora de la música Latinoamericana del siglo XX por Quainelle, Mariana

“…Como creadora y promotora de la música argentina y latinoamericana, Inés Gómez Carrillo forma parte de la historia, su trayectoria artística, sus creaciones musicales, así como sus grabaciones constituyen su legado tangible e intangible al patrimonio cultural de nuestro país. …”
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Experiencia estético-literaria y mediación pedagógica en EGB 1 y 2 por Capitanelli, Susana

“…Se sustenta en tres criterios de actuación: el texto y su lectura por el docente como clave de la acción didáctica, la experiencia estético-literaria como medio y fin, la escritura creativa como conciencia textual y participación lúdica. …”
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A importância do amor para a apreensão do divino em De docta ignorantia por Marinho Nogueira, Maria Simone

“…En el presente artículo tenemos como soporte el Libro III del De docta ignorantia de Nicolás de Cusa (1401-1464) y buscamos mostrar como el referido texto ya demonstra el necesario equilíbrio entre affectus y intellectus, poniendo en relieve, sin embargo, la importancia del amor como instancia importante para el ser humano a buscar Dios.…”
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Aportes del nacionalismo a las características del peronismo por Ramella, Susana T.

“…El movimiento peronista es tomado como “caso" (J. Miller), pero en sÍ mismo como análisis historiográfico (Hexter); y al estudio ya realizado sobre dos sectores que lo integraron, obreros y católicos. …”
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Presentación por Brajak, Carlos

“…Una mirada retrospectiva sobre Huellas, muestra algunos perfiles editoriales “monográficos" –como la revista dedicada al Coloquio Internacional de Arte Latinoamericano con artículos medulares y críticas de especialistas internacionales. …”
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Marketing online por Cabezón, Nicolás Marcelo

“…El principal objetivo de esta investigación es ver cómo se ha ido modificando la industria turística con la llegada de las nuevas tecnologías como internet con su banda ancha o los nuevos métodos de comunicación que acercan a los consumidores entre sí. …”
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Sobre la educación estética del hombre en una serie de cartas por Schiller, Friedrich

“…Las "Cartas sobre la educación estética del hombre" y los dos tratados breves que forman también parte del volumen: "Sobre lo sublime" y "De lo sublime", representan uno de los aspectos más valiosos de la obra de Schiller no ya como poeta, sino como pensador. La razón de ser de esta nueva traducción, abundantemente anotada, de los tres textos mencionados, estriba en una reciente posibilidad histórica de reconocer cómo la palabra de Schiller, junto con la de Rousseau y de la Hölderlin, representa para las posiciones fundamentales de la Última Época de la Metafísica, el fundamento sapiencial sobre el que descansan.…”
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“Wisdom Without Reflection”: constitución y costumbre en Edmund Burke por Rustighi, Lorenzo

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SEGURIDAD Y SEPARACIÓN CLASISTA EN CÓRDOBA: GRUPOS DE WHATSAPP Y APLICACIONES DE ASISTENCIA CIUDADANA PARA LA GESTIÓN DE LA CONFLICTIVIDAD por Torres, Paula

“…Partiendo de entender que los modos de participación y de interacción entre los sujetos pero también, las formas de ser y de estar en el espacio de la ciudad, están hoy atravesados la utilización de dispositivos tecnológicos, se vuelve menester analizar la incorporación de herramientas electrónicas de identificación, control y represión de los sujetos –particularmente grupos de Whatsapp y aplicaciones de asistencia ciudadana como parte del Programa Córdoba más segura- como instrumentos para la canalización/evitación de la conflictividad entre clases.En esta línea, postulo cómo la interacción vía Whatsapp va configurándose como lugar fundamental para la construcción de vínculos de solidaridad intraclase, al tiempo que legitima la separación y la segregación de un otro peligroso. …”
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Remanso: a coexistência de tempos/espaços por Moura, Rosicleide Alves

“…Destaca, por fim, a inovação como possibilidade de uma práxis transformadora, pelo resgate de memórias plurais dos excluídos, reafirmando-os como sujeitos sociais…”
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Heritage, museology and participation: participatory museological strategies in the municipality of Peniche por Janeirinho, Raquel

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Consideraciones fenomenológicas sobre el fracaso en las migraciones de retorno por Cárdenas Méndez, Eliana

“…Desde una perspectiva socio antropológica, se entiende el retorno como el regreso del migrante al país de origen, como desenlace de un periplo migratorio en el extranjero. …”
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Corporate education and digital inclusion in the public administration scenario por Guedes, Elieti Cadamuro, Cruz, Julio Cesar Tomasi

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La obscenidad del amor: Nan Goldin y Roland Barthes. Figuras y fragmentos del discurso amoroso a finales del siglo XX / The obscenity of love: Nan Goldin and Roland Barthes. Figur... por Nieto Sánchez, Varinia

“…Esta cuestión no sólo es tratada como un objeto de conocimiento, sino también como una experiencia que exhibe una lógica irreductible a la teoría, que se expresa de forma fragmentaria y en primera persona, que se plasma en narrativas e imaginarios concretos y que se manifiesta en una oscilación entre lo que la palabra articula y lo que la fotografía pone en evidencia como límite del lenguaje. …”
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The Tianxia system as the key link between China and Latin America por Jorquera Mery, Constanza

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Reflexiones sobre el islamismo, la tradición y los derechos humanos en la obra de Marjane Satrapi por Caamaño Tomás, Alejandro, Magaña Hernández, Diana

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Dejar todo en 90 barras: el espacio autobiográfico en, Elephonteasis, de Mike Díaz por Medina López, Eduardo

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Casos para el curso de mercadotecnia III por Gudiño Pérez, Patricia, López Galindo, Maricela, Sánchez Martínez, Arturo

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The Practice of Soccer among Bolivian Women in Seville. Social Networks, Migratory Trajectories and Gender Relations por Müller, Juliane

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La reconstrucción del pasado reciente en los edificios escolares de Mendoza por Balada, Mónica, Torres, Verónica, Maranesi, Romina

“…Reinhart Koselleck despliega sobre el recuerdo una teoría del lenguaje en la articulación de la experiencia histórica como base de un proyecto historiográfico porque ningún recuerdo ni transposición científica de éste es posible sin el lenguaje. …”
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