El problema regional de la formación de jóvenes investigadores en el nivel de pregrado en las instituciones de educación superior del departamento de Tolima por Rojas Betancur, Héctor Mauricio

“…Conceptualmente, se desarrollaron diferentes presupuestos y discusiones respecto a la ciencia como producción social y su papel en el desarrollo local y regional, y como un entramado de significados para la educación, ya que es en el sistema formal educativo donde principalmente se forman, o deben formarse, los investigadores. …”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 68 ago 2019) por Gambina, Julio C.

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. …”
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Pensar la pandemia. Observatorio Social del Coronavirus (No. 18 2020) por Schor

“…Queda claro que, así como el Estado es responsable de las políticas públicas como respuesta a los derechos ciudadanos, así también cada ciudadano es responsable. …”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 14 jun 2014) por Castor, Suzy

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. …”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 33 abr 2016) por Mayorga, Fernando

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. …”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 39 oct 2016) por Zibechi, Raúl

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. …”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 50 oct 2017) por Puyana, Alicia

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. …”
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Capítulo 4: experiencias de violencia doméstica e intrafamiliar por Elías, Margarita, González, Myrian Angélica, Soto, Clyde

“…El último eje analítico incluido en esta investigación se refiere a las vivencias de casos reales de violencia doméstica e intrafamiliar que tienen las personas encuestadas, sea como conocedoras, testigos o como protagonistas de estas situaciones.…”
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Percepción de estudiantes de Práctica Final Obligatoria (PFO) sobre la utilidad de las actividades realizadas en el desarrollo de competencias clínicas por Di Lorenzo, Gabriela, López, María José, Echeverría, María Inés, Salomón, Susana Elsa, Mirasso, Nicolás, Juaneda, Juan, Molinero, Agustín

“…Durante la PFO se realizan rotaciones que permiten al egresado desempeñarse como médico generalista. Sin embargo, no conocemos cuál es la valoración del estudiante sobre las instancias que le resultan útiles para su formación. …”
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Identity productions and inter cultural relationships at La Plata 's periphery por Archenti, Adriana

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El estallido por Veláustegui, Lucía

“…Desde esta perspectiva de lectura, se estimará el análisis del discurso, sobre todo en su función señalizadora de sentires, valores e ideas. Creemos, pues, que es importante insistir en que la suma de interpretaciones derivadas de estas fuentes alternativas, como en este caso las canciones de rock reflexionadas desde posicionamientos historiograficos, nos habilita para una lectura sugerente de la historia reciente, desde una mirada más descontracturada y alejada de los focos de poder que construyen tradicionalmente el discurso histórico e identificamos como historia oficial. …”
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Motherhood for self-care: Challenges for building gender equity por Bitencourt, Silvana Maria

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Linguistics autobiography. Attitudes, beliefs and reflections for language teaching por Malaver, Irania

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Advantages of using paleontological components in extracurricular activities in the english language for middle-school students por Kalizhanova, Anna N., Makarovskaya, Polina Yu., Aupenova, Aliya U., Shelestova, Tatyana Yu., Maryshkina, Taissiya V., Ishmuratova, Margarita Yu.

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“In the beginning there was a word …”: experience of exegetics in the language aspect” por Volkova, Polina, Panova, Elena, Saenko, Natalya, Kortunov, Vadim

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Revealing of representations and images as conceptualization of semantic experience por Pesina, Svetlana A., Rubert, Irina B., Kiseleva, Svetlana V., Trofimova, Nella A., Vinogradova, Svetlana A., Savateeva, Oxana V.

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Continuing education of teachers: technical rationality versus professional development por Gasparelo, Rayane Regina Scheidt, Schneckenberg, Marisa

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Letter to Paulo Freire: how to overcome assistentialism through educational practice as a critical and liberator feature? por Farina, Sinval Martins, Freitas, André Luis Castro de, Freitas, Luciane Albernaz de Araujo

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Pedagogy of the oppressed body as a way to child's body literacy por Correia, Mesaque Silva

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Designing the mathematics educational process in the context of education metadisciplinarity por Rymanova, Tatyana E., Chernousova, Natalia V., Melnikov, Roman A.

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