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    Aprendizaje basado en problemas : un análisis de la metodología en la disciplina de prácticas supervisadas en el curso de ciencias de pregrado en tiempos de pandemia

    Aprendizaje basado en problemas : un análisis de la metodología en la disciplina de prácticas supervisadas en el curso de ciencias de pregrado en tiempos de pandemia por Alves de Assis Martorano, Simone, Santos Gouw, Ana Maria, Testoni, Leonardo André, Barboza, Renato

    Publicado 2022
    “…Durante las prácticas supervisadas obligatorias III en Biología y Química, se adoptó el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (PBL). …”
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    documento de conferencia
  2. 2
    Bioseguridad y seguridad alimentaria en el México del siglo XXI

    Bioseguridad y seguridad alimentaria en el México del siglo XXI por COTA GUZMAN, HILDA IRENE

    Publicado 2016
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    Tesis Doctorado
  3. 3
    Conocimiento en temas de sexualidad y reproducción en adolescentes de secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León, México

    Conocimiento en temas de sexualidad y reproducción en adolescentes de secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León, México por De Jesús Reyes, David, González Almontes, Esmeralda

    Publicado 2019
    “…Resultados:Se encontró que la mayor parte de los adolescentes han tenido pláticas o clases de educación sexual en aula, siendo el profesor el principal transmisor de la información, mientras que fuera de la escuela son los padres con quienes más se habla de sexualidad. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 4
    Perceptions of teacher educators about their pedagogical practices

    Perceptions of teacher educators about their pedagogical practices por Guimarães, Thiago Santos, Massena, Elisa Prestes, Siqueira, Maxwell Roger da Purificação

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/article
  5. 5
    Evaluación de los cambios metodológicos realizados en los cursos de nivelación para el ingreso 2019 y 2020 a las carreras de técnicos asistenciales en salud y enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo)

    Evaluación de los cambios metodológicos realizados en los cursos de nivelación para el ingreso 2019 y 2020 a las carreras de técnicos asistenciales en salud y enfermería de la Facu... por López Vernengo Flor, Andrea Beatríz Rita

    Publicado 2019
    “…La estrategia didáctica clásica ha consistido en un programa de clases presenciales para enseñar biología, física, química, matemática y comprensión lectora. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  6. 6
    Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politécnico de Bucaramanga mediante la implementación de estrategias pedagógicas constructivistas y el uso de herramientas Web 2.0

    Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politéc... por Tovar Vergara, Emerson Leonardo

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  7. 7
    Uso de un tutorial interactivo multimedia en los alumnos de sexto grado de una escuela del municipio de Plato, Magdalena, Colombia

    Uso de un tutorial interactivo multimedia en los alumnos de sexto grado de una escuela del municipio de Plato, Magdalena, Colombia por Mendoza Santander, María Guadalupe

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  8. 8
    Desarrollo del aprendizaje significativo por medio de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las competencias científicas de ciencias naturales para los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Pablo Correa León ubicada en el municipio de Cúcuta Norte de Santander Colombia

    Desarrollo del aprendizaje significativo por medio de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las competencias científicas de ciencias naturales para los estudiantes... por Ortiz Carrillo, Naida Alieth

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  9. 9
    El estudio de caso como recurso metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias sociales con estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta

    El estudio de caso como recurso metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias sociales con estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Cen... por García Espinosa, Elkin Steven

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  10. 10
    La metodología TPACK como estrategia para el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de tercero primaria del colegio Cabecera del Llano

    La metodología TPACK como estrategia para el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de tercero primaria del colegio Cabecera del Llano por Mendoza Martínez, Adriana Rocío

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  11. 11
    Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de grado 10 utilizando laboratorios virtuales de química

    Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de grado 10 utilizando laboratorios virtuales de química por Cisneros Ordóñez, William Alberto

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis

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