Reciprocal epistemology. Contributions for a Dialogue between Social Anthropology and Participatory Action Research por Cladera, Jorge Luis

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Las dimensiones del trabajo político: destrezas, escalas, recursos y trayectorias. Presentación del dossier por Hurtado Arroba, Edison, Paladino, Martín, Vommaro, Gabriel

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Science, authorship and truth in statements of the movement ‘escola sem partido’: The mechanism of denouncement por Katz, Elvis Patrik, Mutz, Andresa Silva da Costa

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Ciclos de protestos no Brasil: 1970-2019 por Gohn, Maria da Gloria

“…Este artículo examina, desde las ciencias sociales, los estudios sobre protestas y movimientos sociales en Brasil en las últimas cinco décadas, mapeando su diversidad, paradigmas temáticos, categorías y autores. …”
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Propuesta didáctica apoyada en el aprendizaje basado en problemas ABP para el aprendizaje significativo de las ciencias sociales del grado séptimo en el Instituto Técnico Agropecua... por Ortiz mantilla, Dora Liliana

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA REGIÓN TRANSFRONTERIZA BAJA CALIFORNIA, MÉXICO – CALIFORNIA, ESTADOS UNIDOS. UNA VISIÓN DESDE ENSENADA / Science and technology in the transboarder regio... por Lacavex, Mónica, Arámburo, Guillermo

“…En la región transfronteriza de Baja California, México – California, Estados Unidos se han realizado acciones destinadas a favorecer y fortalecer la innovación, el desarrollo, la ciencia y la tecnología en la región, como la Iniciativa Transfronteriza para la Competitividad e Innovación de la organización San Diego Dialogue, el programa CONNECT y la creación del Centro para la Integración de la Innovación Tecnológica (CENI2T). …”
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Aprendizaje basado en problemas como estrategia para fortalecer las competencias científicas en ciencias naturales en estudiantes de quinto grado de primaria en la Institución Educ... por Guerrero Flórez, Lisbeth Karime

“…Se partió de la problemática presentada en torno a las dificultades en los resultados de la Prueba Saber 5° en el área de Ciencias Naturales. …”
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Neoliberalismo, socidad civil y democracia : ensayos sobre Venezuela y América Latina por Lander, Edgardo

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Plan de comunicación institucional de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Universidad Nacional de Cuyo por Gaitán Russo, Rosana, Piccinetti Le Donne, Sonia Melisa

“…Durante nuestras prácticas e investigación de tesis hemos detectado que en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales existe la necesidad de profundizar en el uso de herramientas y estrategias de comunicación que permitan apoyar a las acciones emprendidas con una repercusión real en la comunidad universitaria. …”
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Estrategias que fortalecen la competencia lectora en la asignatura de Ciencias Sociales para estudiantes del grado séptimo en la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento d... por Flórez Muñoz, Ana Isabel

“…El presente trabajo investigativo tiene como objetivo Implementar estrategias pedagógicas que fortalezcan la competencia de comprensión lectora en la asignatura de ciencias sociales para estudiantes de grado séptimo de la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento. …”
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Entre líneas. Ponencia presentada en el acto de incorporación a la Academia Ecuatoriana de la Lengua. Quito, 23 de mayo de 2019 por Arcos Cabrera, Carlos

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Entre líneas. Ponencia presentada en el acto de incorporación a la Academia Ecuatoriana de la Lengua. Quito, 23 de mayo de 2019 por Arcos Cabrera, Carlos

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Labor precarity and union’s strategies in neoliberalism: Changes in the politicization of the work in Chile por Dasten Julián Vejar; Universidad Católica de Temuco

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Another controversial teacher-disciple relationship. Pierre Bourdieu & Luc Boltanski, around the problem of the action and the axiology of the researcher por Nardacchione, Gabriel, Tovillas, Pablo

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Valores y Voluntades. Programa Diálogos del Pensamiento 70 por Casillas de la Torre, Rubén, Moreno González, María Guadalupe, Orozco, Almendra, Preciado, Edith, Regalado Pinedo, Aristarco, Robles, Fabián, Romo Torres, Ricardo

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¿Qué es una capacidad? por Munck, Jean De

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Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en ciencias sociales y naturales de los estudiantes de grado quinto de la institución educativa Manuel Fernán... por Ortiz Sánchez, Maritza Isabel, Uribe Toloza, Marisol Andrea

“…A partir de la metodología de la investigación acción se realizaron en la Institución Educativa Manuel Fernández de Novoa pruebas diagnósticas escritas, análisis de resultados de pruebas externas y entrevistas a estudiantes, docentes y directivos docentes que permitieron identificar debilidades en el proceso de la comprensión lectora, situación que ha ocasionado que un alto porcentaje de la población estudiantil no alcance niveles satisfactorios ni avanzados en sus pruebas Saber 5 en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. …”
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Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politéc... por Tovar Vergara, Emerson Leonardo

“…La investigación tiene como objetivo implementar estrategias pedagógicas constructivistas mediadas por las herramientas Web 2.0 para el fortalecimiento de la comprensión teórica en los contenidos conceptuales de la asignatura de ciencias naturales y la educación ambiental, en los estudiantes del grado octavo del I.E. …”
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Participación ciudadana en el Sistema de Seguridad Social en Salud: estudio de caso, percepciones de sus intervinientes en el departamento del Atlántico (Colombia) por López Ahumada, José Eduardo, Restrepo Pimienta, Jorge Luis, Gómez Gómez, Marcela Lissette

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La reflexión y proyección autobiográfica como medio pedagógico de ciencias sociales para integrar las competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto y séptimo grado del Colegi... por Martínez Peñuela, Fredy Omar, Zafra Carrillo, Moisés

“…Esta investigación-acción buscó establecer una propuesta autobiográfica que integrara las competencias ciudadanas en el diario vivir de los estudiantes de 6º y 7º del Colegio La Fortuna. …”
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