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    3er. Encuentro Interinstitucional de Semilleros de Investigación por Rodríguez Álvarez, Leider Adolfo, Cuero Cuero, Katherine, Cruz Medina, Damaris, Montes Marín, Natalia Andrea, Quintero, Héctor, Vásquez, Ana María, Vallejo Jiménez, Juliana, Osorno Bedoya, Laura, Góez Sauceda, Kimberly Xiomara, Hoyos Urrego, Anica, Mancera Carmoina, Jenny Alejandra, Aguirre Cardona, Juan Esteban, Gaviria Dávila, Laura, Estrada Alcaraz, Laura, Estrada Osorio, Angie Marcela, Escobar Montes, Alejandra, Franco Bustos, Julieta, Alvarado G., Juan Carlos, Bustos Medina, Valentina Franco, Lubo, María Paola, Salazar Reggeti, Rafael, Barbosa Moreno, Lorena, Celis Regalado, Luis Gustavo, Hoyos B., Diego Hernan, García, Angélica, Gáfaro Rojas, Aurora Inés, Gonzaga Cruz, María Guadalupe, Toxqui-Tlachino, Juana, Zapata Giraldo, Stephanie, Betancur Jaramillo, Luis, Vélez Murcia, Sandra M., Montoya Vásquez, Susana, Borja Zuluaga, Daniela, Bustamante Parra, Diana, Preciado Santa, Catherine, Rojas Durán, Nohelia, Herrera Ortiz, Luis Ernesto, Villa Álvarez, Edison David, Santiago Ospina, Meliza, Flórez Puentes, Lina, Ramos Acevedo, Edimer, Sierra, Helver Alonso, Rey López, Sergio Alberto, Montenegro Gallego, Iván David, Fonseca Alba, Laura Victoria, Morales Camacho, Melissa Vivian, Obando Bastidas, Jorge Alejandro, Franco Montenegro, Aldemar, Pedraza Gómez, Camila, Segura Ravelo, Ingrid Katherine, Villamil Moreno, Laura María, Calderón Marenco, Eduardo Andrés, Hernandez Calderon, Luz Helena, Osma Rozo, Juan Carlos, Martínez García, Carlos Arturo, López Hoyos, Cristian Andrés, Castellanos Arenales, Cristhian Mauricio

    Publicado 2021
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    info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings
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    La ruta de Mutis : ensamblajes innovadores escuela-ciudad por Arngo, Ananay, Carrillo, Claudia Rocío, Quilaquy, Rafael

    Publicado 2021
    “…En efecto, la política pública propuesta en Bogotá en el cuatrienio 2008- 2012, propuso el proyecto conocido como Escuela- Ciudad- Escuela, a partir del cual se develaron un cúmulo importante y creativo de posibles caminos didácticos, desde los cuales movilizar nuevas formas de acceder al conocimiento. …”
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    info:eu-repo/semantics/book
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    "Mecanismos de adaptación que los docentes del colegio Domingo Faustino Sarmiento adoptan con relación al uso de tabletas digitales en la socialización del conocimiento" por Cortes Coy, Lilibeth Farley

    Publicado 2020
    “…La investigación se realizó en una institución educativa de nivel primaria, de carácter público de la ciudad de Bogotá D.C Colombia. El tipo de investigación que se utilizó fue etnográfico descriptivo, bajo el paradigma cualitativo y fueron diseñados y utilizados dos instrumentos de recolección de datos: una entrevista y la observación. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis