Identidades estudiantiles, conocimiento y cultura. Percepciones de jóvenes universitarios y universitarias de Cuyo, Argentina por Guevara, Hilda Mabel

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Incidencia de las reformas estructurales en la juventud argentina. Transformaciones, tensiones, desafíos por Aparicio, Pablo Christian

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O protagonismo social e o governo de jovens por Gonzales, Zuleika Köhler, Guareschi, Neuza M. F.

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La importancia de las políticas públicas de formación en investigación de niños, niñas y jóvenes en Colombia, para el desarrollo social por Rojas Betancur, Héctor Mauricio

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“¿Mi novio sería capaz de matarme?” Violencia en el noviazgo entre adolescentes de la Universidad Autónoma Chapingo, México por Castro, Roberto, Vázquez García, Verónica

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La participación juvenil en los movimientos sociales autónomos de la Argentina. El caso de los Movimientos de Trabajadores Desocupados (MTDs) por Vázquez, Melina, Vommaro, Pablo

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Música popular campesina. Usos sociales, incursión en escenarios escolares y apropiación por los niños y niñas: la propuesta musical de Velosa y Los Carrangueros por Acosta Ayerbe, Alejandro, Sánchez Amaya, Tomás

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Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en Colombia por Muñoz Gaviria, Diego Alejandro

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Respuesta al estrés, temperamento y crianza en niños colombianos de 1 año por Aguirre Acevedo, Daniel Camilo, García Vesga, María Cristina, Martínez, Marta

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Libre comercio y autonomía universitaria, un dilema actual: el caso colombiano por Gutiérrez de González, Consuelo

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Escuela, juego y televisión: la sistematización de una intersección problemática por Duek, Carolina

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Discursos institucionales sobre la familia en Brasil y Colombia: ¿biologizar/nuclearizar, o reconocer su diversidad? por Castrillón Valderrutén, María del Carmen

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El trabajo infantil y juvenil en Colombia y algunas de sus consecuencias claves por Pedraza Avella, Aura Cecilia, Ribero Medina, Rocío

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Políticas públicas y participación de la juventud; caso: Nuevo León, México por Mariñez Navarro, Freddy

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Características del discurso escrito de los estudiantes en clases de ciencias por Sanmartí P., Neus, Tamayo Alzate, Óscar Eugenio

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Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana: reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicas por Muñoz Gaviria, Diego Alejandro, Runge Peña, Andrés Klaus

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Relación entre variables de control parental y prácticas de juego en niños y niñas de 10 a 13 años de edad en la ciudad de Bogotá por Arias V., Ana Lucía, Ballesteros, Blanca P., Caycedo, Claudia, García P., Dennys del Rocío, Heyck P., Laura Victoria, Novoa G., Mónica María, Valero B., Ángela Patricia, Vargas G., Rochy

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Resiliencia: contexto no clínico para trabajo social por Quintero Velásquez, Angela María

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Elementos obstaculizadores de las coordinaciones pedagógicas en liceos vulnerables de la Araucanía Chilena por Beltrán Véliz, Juan, Mansilla Sepúlveda, Juan

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Hermenéutica crítica y sistémica por Sánchez, Dairo

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