-
15101
The sharing of formative practices in school mathematics by literacy teachers
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15102
National education plan and teaching condition For an ontology of teaching work
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15103
Tasks, communication and mathematical reasoning: teachers’ professional learning in lesson studies
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15104
The combinatorial in textbooks of elementary school
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15105
The trajectory of Dom Ireneu Penna’s life and his decisions as a mathematics educator
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15106
Educação matemática, jogos de linguagem e regulação
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15107
Marcel Proust and the reminiscences of a bad student
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15108
Between Kandinsky, children and body: An exercise of a poor pedagogy
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15109
Difficulties and barriers presented by a group of Math teachers in the study of Hyperbolic Geometry
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15110
Intuitions of 9th grade pupils about independent events
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15111
Raquel entrevista Isolda que entrevista Raquel: uma conversa sobre diálogo
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15112
Investigação matemática na sala de aula: tratamento da informação no ensino fundamental
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15113
Práticas pedagógicas para a construção do conceito de número: o que dizem os documentos do arquivo Lucília Bechara Sanchez?
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15114
A participação da história no ensino de matemática : pontos de vista historiográfico e pedagógico
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15115
Um pouco da Teoria das Situações Didáticas (TSD) de Guy Brousseau
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15116
Uma análise sistêmica, enfocando professor-aluno-conteúdo em um discurso de matemática
Publicado 2013Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15117
“Se tivessem me ensinado isso antes...”: um estudo sobre as aprendizagens docentes
Publicado 2013Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
15118
-
15119
-
15120
A linguagem como eixo da pesquisa em educação matemática: contribuições da filosofia e dos estudos do discurso
Publicado 2012Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article