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A ontologia de Lukács e a sexualidade em perspectiva emancipatória
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As políticas educacionais hegemônicas na industrialização tardia do Paraná: a proposta de Erasmo Pilloto, matrizes, alcances e contradições
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Escola e democracia: diálogo e conflito
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O movimento de Educação para Todos: a escolarização básica como retórica na formação do trabalhador
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Os pressupostos filosóficos do cooperativismo educacional no estado de São Paulo
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Resenha da obra Nietzsche e o Paradoxo
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14988
A investigação sobre ética e política na dinâmica da pesquisa em educação no Brasil e sua importância para a formação do educador
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A ética no Direito
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14990
Esboços de uma ética da educação em Sartre
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14991
As Conferências Públicas no projeto de Instrução Pública e Organização do Ensino de Condorcet
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14992
Marxismo e Fenomenologia nos pensamentos de Paulo Freire
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Foucault: contribuições da dimensão ética ao professor
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O conceito de práxis e a crítica da ética normativa segundo Gyorgy Lukács
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14995
O novo plano de direitos humanos e a questão do trabalho no Brasil
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História da educação do tempo presente: bases teórico-metodológicas
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14997
Fenomenologia, ética e educação: uma análise a partir do pensamento de Husserl
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Existe vida inteligente na escola
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As Reações aos Pós-modernismos
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Pensamento pós-moderno e educação física: o marxismo como possibilidade
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