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1501
Adolescencia y criminalidad en el sistema penal colombiano: un estudio desde la noción de responsabilidad subjetiva
Publicado 2020Materias: Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/masterThesis -
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Asociaciones entre clones y anormalidades morfológicas en ajo
Publicado 2007Materias: Enlace del recurso
Artículo -
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Desarrollo de estándares de calidad para uvas Vitis vinifera L. cv. Malbec y Syrah
Publicado 2009Materias: Enlace del recurso
Artículo -
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Estudio del efecto de iones metálicos en el tratamiento de vinaza para la obtención de productos de interés biotecnológicos
Publicado 2017“…A su vez, se logró una remoción de la carga de la vinaza del 66% para R. mucilaginosa y 67% para R. glutinis.…”
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documento de conferencia -
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Prácticas Culturales de Apropiación Simbólica en el Centro Comercial Santa Fe
Publicado 2001Materias: Enlace del recurso
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artículo científico -
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Your envy is not my progress: Welfare through cultured and gendered approaches
Publicado 2017“…From discourse analysis of a group of women from a populated center located in the South of Peru, we analyzed the contents that give these notions from the cultural diversity and gender focus. …”
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Female image in glossy magazines for men in Russia and Abroad: education and class
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
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Conocimiento de las mujeres sobre el Virus Papiloma Humano
Publicado 2012Materias: Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
1511
Aplicación de un programa de educación terapéutica en prevención de pie diabético en pacientes con diabetes mellitus tipo 2
Publicado 2009Materias: Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
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Evaluación de la huella hídrica del sector agropecuario en la cuenca del Río Combeima : (Tolima, Colombia)
Publicado 2017“…En la cuenca del río Combeima, se desarrollan actividades agrícolas y pecuarias que han deteriorado la calidad y disponibilidad del recurso hídrico, a tal punto que la cuenca ha sido considerada como una de las de mayor índice de escasez en la región. Para determinar el impacto de algunas de estas actividades, se evaluó la Huella Hídrica (HH), Azul (HA), Verde (HV) y Gris (HG) del sector agropecuario, mediante la aplicación de cuatro fases metodológicas para la evaluación de la HH en cuenca. …”
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documento de conferencia -
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Didi‐Huberman, Georges. 2014. Pueblos expuestos, pueblos figurantes. Trad. Horacio Pons. Buenos Aires: Manantial. 272 pp.
Publicado 2014Materias: Enlace del recurso
Artículo -
1517
Evaluación de servicios públicos
Publicado 2014Materias: Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
1518
Diseño de una propuesta de flexibilización curricular en el área de matemáticas para un aula inclusiva de grado tercero
Publicado 2020“…En esta investigación se da a conocer el problema de la exclusión desde una perspectiva internacional y nacional, se presentan las diferentes acciones propuestas, desde un enfoque de derechos, para garantizar la inclusión de estudiantes que históricamente han estado en riesgo en el sistema educativo. …”
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info:eu-repo/semantics/masterThesis -
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Estrategia lúdica a través del arte que promueva la creatividad en los niños de 4-10 años - Fundación Hope-Mila, Hospital Universitario – Bucaramanga
Publicado 2020“…Los niños de Santander (Colombia) que son diagnosticados con cáncer, se ven abocados a dejar sus estudios en las aulas de colegios, y la mayoría de ellos carecen de recursos económicos para darles continuidad a estos; al comenzar sus tratamientos médicos la vida que antes era conocida tanto para ellos como para sus familiares cambia totalmente, como resultado, se observa la desescolarización, el atraso académico y la deserción estudiantil. …”
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
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Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana: reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicas
Publicado 2021“…El presente texto pretende problematizar, a la luz del diálogo de saberes de la antropología pedagógica y la socio-fenomenología, el tema de los espacios pedagógicos. Para tal fin, se traen a colación las categorías de mundo de la vida,excentricidad humana y espacio escolar, con el interés final de poner en cuestión la clásica idea de considerar por antonomasia la escuela como espacio pedagógico privilegiado.…”
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